El alumnado creará diferentes sistemas de ecuaciones lineales a través de la aplicación Geogebra. Se trabajará la resolución de los diferentes sistemas (SCD, SCI, SI) así como su interpretación geográfica. Se resolverá a través de la aplicación. Para esto, el profesor realizará breves indicaciones sobre el temario y la manera de llevar a cabo el producto final. Esta actividad fomenta la interpretación matemática mediante el uso de herramientas digitales, promoviendo la competencia digital y l...

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Recorrido por el siglo XIX español

Esta situación de aprendizaje, titulada "On voyage", forma parte de una unidad didáctica diseñada para que el alumnado desarrolle su competencia comunicativa en lengua francesa a través de un contexto cercano y motivador: la planificación de un viaje a un país francófono. A lo largo de la unidad, el alumnado se enfrenta a tareas reales y significativas como buscar destinos, organizar el transporte, reservar alojamiento o planificar actividades turísticas, todo ello utilizando vocabulario y...

El centro de interés en "tapas y pinchos" se eligió porque es una parte fundamental de la cultura gastronómica local y ofrece una gran variedad de elaboraciones sencillas que permiten practicar diversas técnicas básicas. Dirigir la unidad a este nivel de alumnado implica simplificar los contenidos y las tareas, ofrecer instrucciones claras y visuales, y proporcionar un apoyo constante. La temporalización de 8 sesiones busca un equilibrio entre la presentación de contenidos, la práctica y la c...

Situación de Aprendizaje sobre el reinado de Alfonso XIII.

Este REA-DUA está dirigido a alumnado de 2º ESO para trabajar la competencia digital y la ciberseguridad. El alumnado aprenderá a trabajar de forma segura en sus interacciones sociales en Internet, identificando los riesgos a los que se enfrenta para poder protegerse frente a ellos y saber cómo actuar si se siente amenazado.

El proyecto consiste en la creación de una página web, que más adelante se irá completando con más apartados, en la que utilizando JavaScript, HTML y CSS se cree un botón que ejecute una función para tirar el dado de forma aleatoria.

Propuesta para montar una red con routers, switches, APs y PCs reales, cablearla y configurarla para que los PCs tengan salida a Internet probando muchas de las configuraciones del módulo de PAR de 1º ASIR.

Situación de aprendizaje donde el alumnado trabajará los contenidos de la estadística unidimensional y bidimensional del 4º curso de la ESO en la materia de matemáticas B.

Situación de aprendizaje sobre el tema de los Dinosaurios.

El alumnado diseñará un recurso audiovisual titulado “Ma journée idéale”, en el que expresarán, de forma oral y visual, cómo sería su día perfecto, utilizando estructuras básicas del francés (presente del indicativo, verbos reflexivos, horas, conectores). El producto final será un vídeo narrado por el propio alumnado, acompañado de imágenes o dibujos, y montado con herramientas digitales sencillas (como Canva, Genially, Clipchamp o similares). Durante el proyecto se trabajarán contenidos gra...

Esta propuesta didáctica está diseñada para un grupo de 3.º de Primaria con diversidad en el aula: alumnado con TDAH, dificultades específicas de aprendizaje (DEA) y altas capacidades (AC). Integra el uso de herramientas digitales colaborativas dentro de un contexto virtual de aprendizaje, fomentando la competencia digital y la inclusión mediante las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). La actividad tiene como objetivo que el alumnado seleccione información, cree contenidos ...

Esta propuesta didáctica está diseñada para un grupo de 3.º de Primaria con diversidad en el aula: alumnado con TDAH, dificultades específicas de aprendizaje (DEA) y altas capacidades (AC). Integra el uso de herramientas digitales colaborativas dentro de un contexto virtual de aprendizaje, fomentando la competencia digital y la inclusión mediante las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). La actividad tiene como objetivo que el alumnado seleccione información, cree contenidos ...

Centro de interés: Cuerpos geométricos: área y volumen. Nivel al que va dirigido: 6º de primaria Temporalización aprox.: 4 sesiones de 60 min. Materias implicadas: matemáticas y plástica. Idioma: castellano. ¿Qué se pretende que el alumnado aprenda o trabaje? Se pretende que el alumnado aprenda a calcular el área y volumen de diferentes cuerpos geométricos (prisma, pirámide, esfera, cono, cilindro…). Para ello tendrán que saber utilizar las fórmulas correspondientes. Y posteriormente de...

Esta propuesta didáctica está diseñada para un grupo de 3.º de Primaria con diversidad en el aula: alumnado con TDAH, dificultades específicas de aprendizaje (DEA) y altas capacidades (AC). Integra el uso de herramientas digitales colaborativas dentro de un contexto virtual de aprendizaje, fomentando la competencia digital y la inclusión mediante las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). La actividad tiene como objetivo que el alumnado seleccione información, cree contenidos ...

Esta propuesta didáctica está diseñada para un grupo de 3.º de Primaria con diversidad en el aula: alumnado con TDAH, dificultades específicas de aprendizaje (DEA) y altas capacidades (AC). Integra el uso de herramientas digitales colaborativas dentro de un contexto virtual de aprendizaje, fomentando la competencia digital y la inclusión mediante las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). La actividad tiene como objetivo que el alumnado seleccione información, cree contenidos ...

Mis queridos estudiantes del Grado Sexto es un placer darles la bienvenida a este emocionante viaje a través de la lectura. En este curso, exploraremos historias fascinantes, aprenderemos a interpretar textos con mayor profundidad y desarrollaremos habilidades que nos ayudarán a comprender mejor el mundo que nos rodea. Los invito a que nos conectemos en este lindo proceso de aprendizaje y que reconozcamos la importancia de la lectura en nuestro entorno escolar. Tutora del Curso: Mi ...

Actividad dirigida a alumnado de 1º de educación primaria para trabajar en la asignatura de educación física

Avec ce projet, nous allons travailler le récit au passé pour élaborer ensuite des podcast en racontant nos expériences pendant notre échange en Provence.