Este trabajo responde a la tarea obligatoria del curso: COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2. Se ha realizado tomando como base una serie de tareas que se estaban llevando a cabo con alumnado de 3º de ESO, de la materia de Tecnología y Digitalización, por lo que se puede desarrollar y completar bastante más de lo que aquí aparece. Con esta situación de aprendizaje se pretenden trabajar varias competencias específicas, intentando desarrollar una serie de tareas que serán evaluadas a través d...

Curso de iniciación a la robótica y programación con Arduino para alumnos de secundaria

Diseño e impresión de un objeto de uso cotidiano en grupos de trabajo usando Openscad

Situación de aprendizaje realizada para la obtención del Nivel B2 de la Competencia Digital Docente

Situación de aprendizaje dirigido a alumnado de 3ºESO para la asignatura de tecnología. Consiste en una serie de actividades encaminadas a un producto final que es la construcción de una maqueta.

Programación con Scratch de un modelo de preguntas y respuestas tipo Rosco, en inglés, sobre conceptos de electricidad y electrónica.

Enseñanza de Materiales de Construcción y su relación con la comunidad de Ubrique.

Este recurso educativo se enmarca en la asignatura de tecnología y digitalización de 3º de E.S.O. Trata de una posible situación en la que el alumnado sea dueño de una empresa y tenga que dar a conocer sus productos mediante una página web y todo lo que ello conlleva.

El alumnado construirá una maqueta a escala de un aerogenerador eléctrico. En el proceso podrá adquirir conciencia de las ventajas de las energías limpias y de cómo llevar a cabo un diseño y proyecto de tipo técnico. Para ello, el alumnado deberá emplear las TIC en diversas actividades y con distintos objetivos: búsqueda de información, redacción de documentos, uso de simuladores, subida de archivos a plataformas tipo moodle, drive, presentaciones… Todo ello, hará que el alumnado sea el actor...

Este trabajo se ha realizado para obtener la acreditación en Competencia Digital B2.

Recurso para la realización de una exposición oral y una maqueta sobre las distintas fuentes de de energía. Dirigido al alumnado de 3º ESO en la materia de Tecnología y Digitalización

Realización de los documentos que constituyen el proyecto técnico de un molino de viento.

Aprendizaje sobre el proceso de resolución de problemas y el uso de las TIC para 2º ESO

Con esta SdA se pretende que el alumnado sea capaz de interiorizar conceptos sobre ciberseguridad, crear vídeos explicativos animados sobre seguridad informática, así como ser capaces de evaluarse a sí mismos y a sus compañeros/as en base al trabajo cooperativo realizado.

El objetivo es dividir la clase en grupos cooperativos para elegir cuáles son las características de una vivienda inteligente, para proceder a un boceto previo y a su diseño con un programa de diseño asistido tipo CAD(usando cualquiera de los sistemas de representación estudiados). Igualmente, harán el diseño de los circuitos electrónicos necesarios, con un simulador adecuado, para proceder a la construcción de una maqueta de dicha vivienda en el aula taller, con sus circuitos electrónicos. F...

Situación de Aprendizaje para el curso 3ºESO de Tecnología y Digitalización sobre el manejo de la Hoja de Cálculo.

Introduir als alumnes de 3ESO als mecanismes de transmissió del moviment

SdA para el alumnado de 3º ESO de la materia de Tecnología y Digitalización, se trata de realizar una maqueta de un vehículo que vaya hacia adelante y hace atrás, además el alumnado tendrá que investigar sobre los fundamentos teóricos en los que se basa el proyecto (mecanismos, electricidad, etc.), para después hacer una presentación del mismo vía Genially o Canva.

Descripció de les principals amenaces informàtiques existents i la manera de fer-les front.

Recurso didáctico orientado al aprendizaje de contenidos relacionados con los porcentajes y diagrama de sectores que se trabajarán desde las materias de Matemáticas (ejercicios de porcentajes), Tecnología (uso de hojas de cálculo y aplicaciones específicas), Educación Física (aplicación de los diagramas) e Inglés (Presentación)