Se trata de una propuesta de trabajo para personas adultas en el módulo Proyecto Interdisciplinar. Durante el primer trimestre a cada estudiante se le asignará un país de la Unión Europea. Tras una introducción motivadora con material complementario la persona adulta será capaz de desarrollar destrezas que le permitirán conocer la vida en otros países. El objetivo principal es aproximar a la persona adulta a situaciones reales en relación con la importancia de la Unión Europea en sus vidas. ...

Este PowerPoint está diseñado para estudiantes cuyo idioma nativo no es el español. Presenta los números del 1 al 30 en español y muestra cómo utilizarlos en diferentes contextos, respondiendo preguntas como: ¿Cuántos? ¿Cuántas? ¿Hay...?

Situación de aprendizaje para alumnos adultos inmigrantes, en el área de Español para inmigrantes. Se llevará a cabo durante dos semanas, donde la temática será el uso del correo electrónico y los recursos digitales para afianzar contenidos de comunicación en español.

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado extranjero, adquiera vocabulario del ámbito de la casa y la alimentación. Otros aspectos a trabajar son la multiculturalidad la integración y el fomento de habilidades comunicativas.

Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...

¡Embárcate en este viaje que te permitirá conocer los diferentes países europeos angloparlantes, sus principales aspectos socioculturales y lingÜísticos! Además, a través de las diferentes tareas que tienes que realizar adquirirás las herramientas necesarias para colaborar en un blog que se podrá usar como recurso para futuros viajeros. Espero que te resulte interesante y sea de gran ayuda.

Este proyecto está dirigido a alumnado adulto extranjero y su objetivo principal es saber presentarse y describir un lugar, todo ello a través de las tecnologías digitales.

Este REA está pensado para trabajar en clase de español para extranjeros con personas adultas con un nivel A1-A2.

Este Rea está enfocado al alumnado de CAPE de francés nivel C1 que va a realizar un viaje a la región del Loira.

Proyecto Anual: “Mis recursos”. Objetivo: Diseñar y gestionar recursos lingüísticos de uso propio. Plan No Formal de Escuela de Adultos: Interculturalidad cultura y lengua española para personas procedentes de otros países.

Recurso educativo (ODE) sobre "las sinSombrero" para ESO y ESPA.

Tâche globale de français niveau B2

@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...

Hola soy Orlando Beltrá, en la actualidad matriculado en el Nooc REspeta al autor (3ª edición). Dejo una presentación en Genialysobre los esquimales para la formación básica inicial de adultos. https://www.genial.ly/592352b08b5b9f2cf864fcdb/los-esquimales Un saludo

El objetivo principal que se perseguía al embarcarnos en esta aventura era elaborar un recetario de cocina intercultural, en el que pudiéramos integrar el mayor número de alumnos y niveles en “nuestra cocina”. Además, a través de los textos seleccionados y recetas escritas y/o elaboradas, hemos conseguido la participación y cooperación de mujeres y hombres con edades muy dispares, pertenecientes a grupos sociales distintos. El único vínculo entre ellos ha sido la cocina, las ganas de apren...

Ya se puede consultar en la página web de Europeana la exposición virtual "Edible plantas from the Americas" ("Plantas comestibles originarias de las Américas"). En ella, se explora cómo las nuevas plantas comestibles importadas desde América tuvieron un gran impacto no solo en las cocinas europea, asiática y africana, sino también a nivel global en la cultura, la economía y la política. La exposición se organiza en once capítulos, que presentan alimentos hoy esenciales en nuestra dieta que ...

GRECOL sitio web: https://sites.google.com/a/ioc.cat/grecol/ Contacto: grecol@ioc.cat El objetivo de este proyecto es ayudar a la integración de los ciudadanos adultos de la UE en el siglo XXI. Euroescepticismo, la ciudadanía europea, el uso de herramientas digitales, la identidad, la diversidad cultural, la integración, la economía, la historia, el multiculturalismo, la pluralidad y la mente abierta son los conceptos clave que se abordan. Para lograr este objetivo hemos estado trabaj...

Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...

GRUPO DE TRABAJO “LA MIGRACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA CONVIVENCIA, TOLERANCIA, SOLIDARIDAD Y LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL”, (CEPA EDRISSIS, CEUTA) CURSO 2018-19 1. JUSTIFICACIÓN: El grupo de trabajo “La migración desde el punto de vista de la convivencia, tolerancia, solidaridad y la educación intercultural”, se basa en una serie de principios para lograr el objetivo de fomentar en el alumnado de nuestro centro, CEPA “Edrissis”, la educación sobre convivencia intercultural. Para logra...

Este grupo de trabajo surge tras la reflexión de un grupo de docentes del CEA Miguel Hernández sobre la importancia de trabajar la igualdad de género y de elaborar un Plan de Igualdad para nuestro centro de adultos. Tras haber detectado en el alumnado una falta de sensibilización y formación en temas de género y haber observado en muchas ocasiones en la práctica docente del aula, muchas conductas machista en los hombres y comportamientos de sumisión en las mujeres, así como de falta de formac...