Un trabajo en equipo que permite interactuar diferentes puntos de vista de los compañeros y llegar a un consenso.https://biologyarrupe.blogspot.com/2017/10/tarea-22-convergencia-y-divergencia.html

Os presento mi proyecto flipped clasrroom para alumnos de laboratorio de diagnóstico que propongo para el Instituto La Guineueta de Barcelona. Como técnicos de laboratorio, mis alumnos organizarán el laboratorio y tendrán que conocer los materiales que se usan (tanto fungible como diferentes aparatos inventariables) y además deberán mantener los equipos y verificar su funcionamiento. Además realizarán ensayos que conducirán a diagnóstico en la mayoría de casos. Por tanto, deben tener una v...

Dibustoriaes un proyecto, con vocación didáctica,que nace con la intención de relatar una Historia dibujada. En este espacio se quiere dar presencia a mujeres con historia, con vidas fantásticas que han marcado nuestro presente pero que no son ampliamente conocidas. ​ Para ello, utilizando la técnica delVisual Thinkingo Pensamiento Visual, se muestra en un resumen gráfico los hitos más destacables de sus vidas. Cada reseña biográfica aparece dividida en secciones o partes ordenadas cronol...

Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...

El “Observatorio de Tecnología Educativa” del INTEF publica un nuevo artículo relacionado con la evaluación y la gamificación. En esta nueva entrega, el maestro David Ruiz nos presenta una alternativa muy útil con varios propósitos: reducir el tiempo de corrección de las pruebas escritas y motivar al alumnado a través del juego. El artículo “Quizizz en el aula: evaluar jugando” nos introduce una herramienta novedosa y versátil, que facilitará nuestra labor docente y conseguirá atraer el in...

Nuevo artículo del "Observatorio de Tecnología Educativa" en el que se describe la herramienta "Hexographer" para crear tableros de juego. Aplicación muy útil para gamificar el aula y guiar el aprendizaje de los alumnos a través de sus casillas hexagonales. Las nuevas metodologías tienen un impacto muy positivo en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La gamificación no pasa inadvertida como técnica de aprendizaje fundamental para añadir diversidad metodológica en las clases. Dada su vers...

Dada la excepcional situación en el ámbito educativo español, en este artículo, te queremos recomendar dos sitios webs en los que puedes localizar recursos y diversas informaciones de utilidad para la enseñanza a distancia: Aprendo en casa: web puesta en marcha por el Ministerio de Educación y Formación Profesional en la que se canaliza información sobre recursos, materiales, herramientas, aplicaciones, etc, para familas, alumnado y docentes. De igual modo, hay una sección en la que se inclu...

Un curso más, desde el IES Clara Campoamor seguimos trabajando en la promoción integral de la salud que nos han hecho merecedores de la distinción “Sello Vida Saludable” concedido a nuestro centro por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en 2016, como reconocimiento a la trayectoria de nuestra comunidad educativa en favor de la mejora del estado de salud de sus miembros. Los contenidos básicos que trabajamos para fomentar los hábitos de vida saludable son fundamentalmente los siguien...

Si estás buscando información para iniciar tu aula virtual, por dónde llevarla, cómo organizarla, qué tienes que planificar etc has llegado al material que te va a ayudar a poner en marcha tu aula virtual en tu clase. Utiliza este canvas con el que podrás programar lo básico para darle forma coherente y didáctica a tu aula virtual. Por supuesto es un documento en constante actualización y te servirá para tener registrado lo esencial en el progreso del montaje e ideación del aula virtual. ¡Lá...

Los pasos a seguir para implementar con éxito el Aprendizaje Basado en Problemas en el aula: Más información en:https://pleducacion.wordpress.com/2017/10/02/que-es-eso-del-aprendizaje-basado-en-problemas/

Os dejo el proyecto que varios profesoras y profesores que impartimos docencia en el ciclo formativo de grado superior de Laboratorio Clínico y Biomédico del IES Almina de Ceuta hemos realizado con el objetivo de poder implantar el próximo curso acadénico 2020/2021 esta modalidad en alternancia de nuestro alumnado en el Hospital Universitario y Centro de Atención Primaria de Ceuta. El enlace es el siguiente: Proyecto FpDual IES Almina Ceuta espero que os resulte interesante y podais aporta...

Parece increíble pero hemos llegado al final. Aquí comparto la entrada de mi blog en la que presento mi Proyecto Flipped Classroom: https://felgonot.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-final-fc.html Lo que que quiero conseguir con él es que los alumnos creen una Petición de Análisis sobre pruebas serológicas. Lo llevaré a cabo en el segundo trimestre. Si alguien más se anima a desarrollarlo espero vuestra retroalimentación. Un saludo a todos!

El Observatorio de Tecnología Educativa lanza un nuevo artículo sobre una herramienta muy conocida: Canva. Muchos docentes la han utilizado para crear presentaciones o infografías llamativas; Alicia Romero López utiliza todo el poder de esta herramienta para desarrollar el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Algunas características de Canva son muy interesantes y a tener en cuenta. Puede ser utilizada en diferentes dispositivos móviles, posibilitando la creación de una gran variedad de tra...

El proyecto "¡Sé el primero en actuar!” trata de concienciar al alumnado del CFGM de Emergencias Sanitarias de la importancia que tiene tener unos pequeños conocimientos en Primeros Auxilios y sobre todo sobre el Algoritmo de Aplicación de la RCP a la hora de salvarle la vida a una persona. Se trata de un proyecto motivador para el alumnado y que les puede servir de gran ayuda. Os dejo la entrada del blog donde podéis ver detalladamente el proyecto. https://flippedclassroomalicia.blogspot.co...

Buenos días a todos, Escribo este articulo como actividad final del curso de formación que estoy realizando a traves de la Consejeria de Educación de la Junta de Andalucia: "Flipped Classroom". Mi objetivo al realizar este curso fue adquirir nuevas metodologias que me aportara mas motivación al alumnado. Mi proyecto consiste en la recogida de muestras de aguas de diferentes lugares por parte de os alumnos. Os dejo el enlace donde podeis comprobarlo. https://blogdavinia.blogspot.com/...

Buenas, Aquí os dejo el enlace de mi primer portafolio, hay muchos aspectos para mejorar, y estoy dispuesta a aprender. https://sites.google.com/site/ebiotecnologicos/ Saludos, Arantxa

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!