Tabla para buscar en internet información sobre la obra que están trabajando en su clase de instrumento.

Creación de una composición musical. Con el objetivo final de poder tener una creación/composición de una pieza musical, canción, obra…

Este Proyecto tiene como finalidad conseguir interpretar una obra de música española. En este caso se trata de Rumores de la Caleta, del compositor Isaac Albéniz. El proyecto está dirigido al alumnado de 1º de Enseñanzas Profesionales de Piano y contiene recursos y actividades, especialmente basadas en la metodología ABP, que le llevarán a conseguir una buena interpretación de la obra.

El objetivo de la actividad es ayudar al alumnado a creación de un portafolio artístico digital y una estrategia de contenido en redes sociales que represente su identidad artística. Puntos clave de la actividad: Descubrir la importancia de la identidad digital - Creación de material audiovisual - Potenciar el buen uso de las redes sociales - Publicación simulada del contenido en un entorno seguro (foro privado o canal interno).

Presentación vibrato flauta travesera

Encuesta digital mediante la aplicación "Mentimenter" para la autoevaluación de la situación de aprendizaje "Baile de Carnaval". Acceso: https://www.menti.com/aliachocog31

Actividad complementaria y de refuerzo para el fortalecimiento y cuidado de los pies y tobillos en danza

Power Point con datos, música y una pequeña encuesta sobre el posible hallazgo de una nueva pieza de Chopin NUEVO VALS CHOPINestá marcada con CC0 1.0 por M

La anacrusa es una nota o grupo de notas que preceden a la primera nota fuerte de un compás, creando anticipación en la danza clásica.

Armonizar y acompañar una melodía conocida con los acordes propuestos sugiriendo también un patrón de acompañamiento.

INTRODUCCIÓN A LOS INTERVALOS MUSICALES: CLASIFICACIÓN Y ESPECIES. CON EJEMPLOS AUDITIVOS, EJERCICIOS Y BÚSQUEDA DE RECURSOS DIGITALES.

Interpretación en el Clasicismo

La presente actividad contribuye a reforzar las cadencias musicales, contenido trabajado recientemente en sesión presencial. El acceso a este recurso educativo posibilita al alumnado ganar en formación musical de manera autónoma y simultáneamente le permite profundizar en competencias digitales.

Actividad para alumnado de piano o piano complementario. Interpretación de una canción pop y creación de acompañamientos basándonos en el cifrado americano.

Autograbación de la interpretación de una obra para concurso

Definició col·lectiva del concepte de “direcció d’escena” des de la cooperació a l’aula i amb una part de treball individual on es concreta i comparteix un exemple particular a partir d’un professional de l’escena actual. Es proporcionen diverses definicions com a punt de partida per a generar una definició de grup enriquida posteriorment per les aportacions individuals. L’activitat s’acompanya d’una sèrie de recursos en línia on l’alumnat pot realitzar unes primeres recerques per localitzar ...

Breve actividad donde conoceremos algunos datos relevantes de la biografía de Hélène Grimaud, Gabriela Montero y Yuja Wang, escucharemos algunas de sus mejores grabaciones y un cuestionario nos ayudará a recapitular lo que hemos aprendido.

Actividad Grabación piano obras o fragmentos "Mi propia interpretación"

Recurs explicatiu dels compassos Simples i Compostos

Una propuesta didáctica interdisciplinar que integra danza contemporánea y filosofía para explorar el cuerpo como territorio de pensamiento. A través de experiencias escénicas, lecturas filosóficas y procesos creativos, el alumnado desarrolla sensibilidad estética, reflexión crítica y expresión corporal consciente. El recurso apuesta por la educación emocional, la creación colaborativa y la conexión entre arte, ética y conocimiento.