El objeto de la reunión fue constituir el primer grupo de trabajo de Cedec sobreexperiencias educativas que destacan por su calidad, interés y originalidad, realizadas previamente en el aula, y que serán convertidas en recursos educativos abiertospara facilitar su difusión y permitir que cualquier persona interesada pueda beneficiarse del aprendizaje competencial que aportan. Con esta acción Cedec amplía la línea de trabajo delProyecto EDIAbasado en el diseño, elaboración y experimentación en...

Para la planificación del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento nos hemos basado sustancialmente en el Anexo II de la RESOLUCIÓ de 20 d’agost de 2018 de la Comunidad Valenciana, por la que se regula la elaboración de las actuaciones del Plan de actuación para la mejora (PAM), donde se establece la línea de acción del programa. De acuerdo con ello hemos decidido aplicar en el aula un proyecto EDIA de Cedec denominado“¿Cómo sería tu mundo ideal?”, específico para este curso y es...

El pasado julio tuvo lugar el curso de verano “Con REA y a lo Loco”, organizado por el INTEF en coordinación con la UIMP,tal y como contamos en un artículo anterior.Durante el desarrollo de esta formación, los participantes tuvieron la oportunidad de conocer y profundizar sobre qué son los recursos educativos abiertos (REA) y cuáles son los beneficios de su uso, así como conocer aspectos relacionados con las licencias y distintas metodologías. Además, se iniciaron en la creación de su propio ...

En elREA “Cómo somos los jóvenes europeos?” los alumnos realizan una misión para la ONU: Reducir las desigualdades. El proceso de aprendizaje se centra eninvestigar sobre los jóvenes europeos, realizar encuestas y elaborar un informe final sobre las desigualdades en la Unión Europea. Para ello, analizan la Unión Europea y la organización territorial de España, aprenden a redactar textos expositivos y comparan los hábitos de los jóvenes europeos con los de su centro. Se trata de unproyecto in...

Aprende jugando ¿Te gustaría que tu alumnado aprenda Geografía de Europa jugando y en bilingüe? Si la respuesta es un sí, sigue leyendo. Con la nueva unidad de APPangea para iOS y Android se puede jugar y aprender la geografía política y física de Europa. APPangea es una aplicación hecha por docentes, totalmente gratuita. La unidad de Europa tiene varias novedades: -Países, capitales, relieve, ríos y costas. -Nueva secuencia de preguntas más dinámica. Y, además, está en dos idi...

Durante esta 3ª evaluación en el IES Las Lagunas nuestros abuelos han sido los colaboradores y la principal fuente de información el aprendizaje deHistoria de España en 2º de Bachillerato, en concreto del periodo de la dictadura franquista. Partiendo del REA del proyecto EDIA “La historia de mis abuelos”. Hemospreparado y grabado entrevistas con nuestros abuelos. Las entrevistas serán el punto de partida para conocer cómo vivieron nuestros abuelos este periodo de nuestra historia, la dictadu...

La naturaleza lleva incontables milenios transformando (reciclando) los residuos de todos los seres vivos en recursos de manera magistral. La revolución industrial hizo posible la fabricación en grandes cantidades y con materiales cada vez más duraderos. Sin tener en cuenta el impacto que esto tendría, el mundo se lanzó a consumir y tirar sin pensar. Esto nos ha llevado a la situación actual; nuestro bello planeta va camino de convertirse en un inmenso basurero; sin contar el agotamiento d...

Comúnmente, se considera la solución de una ecuación como el valor que debe tomarxpara que la igualdad de la ecuación se cumpla. Sin embargo, podemos ver una ecuación como una igualdad entre dos funciones. Para que sea más sencillo de explicar y entender, nos ayudaremos de un ejemplo. Recordad que lagráfica de una funciónfes el conjunto de puntos(x, f(x)). Teniendo esto en cuenta, si la gráfica de la funciónfy de la funcióngse cortan, lo hacen en un punto común(a, b)siendob = f(a) = g(a). E...

Cuando resolvemos unaecuación, los números que están sumando pasan restando al otro lado de la igualdad; y los que están restando pasan al otro lado sumando. Por ejemplo, Pero¿por qué esto es correcto? Para que una igualdad sea cierta, lo que hay a los dos lados del signo “=” debe ser lo mismo o tener el mismo resultado. Por ejemplo, Si queremos sumar 1 en el lado izquierdo, tenemos que hacerlo también en el lado derecho para mantener la igualdad: Ocurre lo mismo si queremos restar...

Dado un triángulo rectángulo de catetosaybe hipotenusah, sabemos, por el teorema de Pitágoras, Recordad que la hipotenusa es el lado situado frente al ángulo recto (ángulo de 90 grados) y los dos otros lados son los catetos. Aplicando el teorema de Pitágoras, la hipotenusa del triángulo rectángulo de catetos 3 y 4 mide 5: Esto sugiere algunas preguntas: ¿Es siempre la hipotenusa mayor que cualquiera de los catetos? Sí. ¿La hipotenusa puede medir lo mismo que alguno de los catetos? ...

ENLACE AL FORMULARIO | Tema 7: Proyecto de Educación Nutricional (t7epsdietetica.blogspot.com) Es una actividad que se podría realizar en el Técnico Superior de Dietética, en el módulo de "Educación y Promoción de la Salud". Concretamente, en la Unidad de Trabajo donde se trate el Proyecto de Educación Nutricional. "Break-Out”, es un juego donde se plante al alumnado una serie de enigmas que deberán resolver para completar una misión. En concreto, estará compuesto por 6 enigmas y la misión ...

Tras el éxito, tanto por número de participantes como por la evaluación que éstos han hecho de los tres primeros MOOCsde este curso escolar 2016-17 (#gamificamooc, #twinmooc y #CooperaMooc), no queremos demorar más el lanzamiento de nuestro siguiente paquete de MOOCs, de modo que todas las personas potencialmente interesadas en esta modalidad formativa puedan organizar sus calendarios para este primer trimestre del Nuevo Año 2017 -incluso antes de la fecha habitual de regreso a la actividad a...

Hoy, 22 de diciembre de 2016, el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) lanza un nuevo modelo de formación: SPOOC INTEF (Self-Paced Open Online Course). Esta nueva modalidad pretende continuar la línea ya abierta por los MOOC y los NOOC, con la principal diferencia de que, al no tener plazos de entrega, puedes organizarte “a tu ritmo”. ¡Serás tú quien marque los plazos! Al igual que ocurre con el resto de nuestra oferta de cursos masivos en línea,...

Presentación de Códigos QR y su aplicación didáctica. Enlace web https://docs.google.com/presentation/d/1PKHUqL2CkPqgt-tktSDGHb5VIMDWguCzaMeReKtJ8DE/edit?usp=sharing

http://www.aplicaciones.info/ En este portal podemos comprobar que hay acceso a muchas actividades de otras asignaturas pero me centro en las de LCL; ortografía,lectura,dictados,etc. Tiene bastantes recursos.

http://manoloalimentacionyvidasaludable.blogspot.com.es/ Aqui queda el esfuerzo de estas semanas. Espero que sea de utilidad al resto de copañeros. Saludos. Manolo Saz.

Hola a todos, Os adjunto mi blog de realización del curso de alimentación, y mi valoración. Me han gustado las nuevas herramientas para realizar infografias y carteles, el uso del blog, y los vídeos de los recursos, Y me ha parecido excesivo el peso del uso de las herramientas en detrimento de los contenidos de lo que realmente trataba el curso. He observado que es un comentario general. por lo menos debería advertirse cuando te inscribes al curso. Os adjunto el blog rousblogs.blogspot....

Os dejo aquí la valoración y opinión del curso Flipped Classroom. http://flipeduca.blogspot.com.es/

Hola a todos!!! Ha sido un placer realizar este curso. Conforme iba avanzando en los bloques de contenido me he ido enganchando más. He echado de menos algo más de contenido. Mi valoración global es muy buena. Aquí os dejo el enlace de mi blog. Espero que disfrutéis de él. http://comesanovivemejor2016.blogspot.com.es/

http://bibliotecaelmanantia.wixsite.com/proyectoling