Mi centro, C.E.I.P. Vicente Aleixandre, cuenta con la siguiente web: http://ceipvicentealeixandre.educalab.es/

Mi centro, C.E.I.P. Vicente Aleixandre, cuenta con la siguiente web: http://ceipvicentealeixandre.educalab.es/

enlace web de la escuela http://eoideceuta.educalab.es

www.severoochoa.es

Cada vez son más los espacios culturales que apuestan por ofrecer a sus visitantes una experiencia completamente nueva. Para lograrlo, en los últimos años han vivido una auténtica revolución apoyada en las nuevas tecnologías, herramientas que les permiten conectar con sus visitantes y hacerles partícipes de su propio contenido.

http://ceiprosaliadecastro.educalab.es/

Hola compañeros y compañeras. Aquí dejo mi proyecto final del curso "Mobile learning y realidad aumentada". Es una presentación sobre una actividad con uso de aplicaciones móviles. Gracias. Saludos. https://view.genial.ly/5a89ab0823d0155d7a5d1fd2/proyecto

Una de las webs que utilizamos al trabajar con edición de imagen es ésta: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/86/cd/indice.htm Es un completo curso del programa de edición de imagen GIMP, que incluye multitud de prácticas.

En este artículo vamos a explorar las posibilidades existentes a día de hoy para la creación de escenarios 3D para utilizarlos en ambientes de realidad virtual (VR). Si queréis más información acerca de la realidad virtual (VR), la realidad aumentada (AR) y la realidad mixta podéis consultar los siguientes enlaces: http://www.forbes.com/sites/charliefink/2017/10/20/war-of-arvrmrxr-words/#7ae23b338d07 https://filmora.wondershare.com/virtual-reality/difference-between-vr-ar-mr.html http://m...

Esta semana hemos cambiado nuestra sesión del martes al jueves para poder contar con la presencia de Beatriz Canal, Gorka Fernández y Rafael López-Meseguer, que nos han visitado muy amablemente para tener un contacto directo con la realidad del proyecto. Para esta sesión especial trabajamos con una de las dinámicas de la Fase 4, en concreto la titulada "La voz del silencio". Comenzamos presentando a nuestros visitantes y a continuación explicamos a los alumnos que teníamos fichas correspond...

He de decir que trabajar con ABP en nuestras aulas es una forma más amena, lúdica y motivadora de trabajo para nuestros alumnos, ya que ellos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje, mediante la elaboración de proyectos que dan respuestas a cualquier problema o reto que se planteen en la vida real, cualquier cuestión se se planteen y decidan investigar, será a través de esta metodología la forma más idónea de encontrar respuestas, disfrutando y emocionandose a la vez que apren...

Buenas tardes. Tras publicar el artículo correspondiente al 22 de febrero, me he dado cuenta de que la semana pasada se nos pasó publicar el artículo correspondiente a la sesión del día 13 de febrero. Así que, aunque con retraso, aquí lo publicamos. En esta sesión trabajamos sobre el concepto de Declaración y nos centramos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Partimos de las bases que habíamos establecido en la sesión anterior, donde, en grupos, los alumnos redactaron sus p...

Proyecto EDIA ofrece materiales con los que elverbo evaluaramplía su significado con términos como reflexionar, analizar, compartir, mejorar, planificar y superar. Esta colección de documentos es el complemento perfecto a la colección derúbricas del proyecto EDIA.

LUGAR (dónde encontrarlo): Departamento de Lengua Editorial: Profesores del CP NUEVA ESCUELA de Fuente älamo, Murcia. 1997

Experiencia de aprendizaje con el REA “Nuestro Juego de Mesa” de Proyecto EDIA con sus alumnos de Lengua española y Literatura de 2º de ESO.

LUGAR ( dónde encontrarlo) : Web interactiva, aquí Material interactivo sobre vocabulario específico: verbos, profesiones, dar y pedir información, utensilios de cocina, emociones, verduras, anglicismos, fruta, cuerpo humano, ropa, animales, la hora, el carácter, países, atreas de casa, acciones habituales, familia, colores, etc.

http://www.luduslitterarius.net/

1.Título: Análisis de un REA. Juego educativo Lectoescritura La finalidad de escribir este artículo es compartir mi análisis respecto al REA publicado por Carmen Cardeñosa Moreno el 16/11/2014 bajo el título Aprendizaje de la lectoescritura, Averroes. La propia autora de este REA, en su blog, describe el recurso como: EnAverroes,Red Telemática Educativa de Andalucía, nos encontramos con un recurso interactivo dirigido a Educación Infantil y 1º de Primaria de gran calidad, Aprendizaje de la ...

Durante el presente curso 2017-18 y como parte de un Plan de Mejora de las Nuevas Tecnologías, estamos llevando a cabo desde la coordinación T.I.C. del Colegio Rey Juan Carlos I de Ceuta, unos talleres basándonos en el uso de las llamadas "Nuevas Tecnologías" (que ya no son tan nuevas) por parte de los alumnos. La idea principal es promover la competencia lingüística, la comprensión oral, escritora y lectora, al mismo tiempo que la competencia digital, ya que usamos los medios tecnológicos c...

Durante el presente curso 2017-18 y como parte de un Plan de Mejora de las Nuevas Tecnologías, estamos llevando a cabo desde la coordinación T.I.C. del Colegio Rey Juan Carlos I de Ceuta, unos talleres basándonos en el uso de las llamadas "Nuevas Tecnologías" (que ya no son tan nuevas) por parte de los alumnos. La idea principal es promover la competencia lingüística, la comprensión oral, escritora y lectora, al mismo tiempo que la competencia digital, ya que usamos los medios tecnológicos c...