En nuestros hogares, en nuestras aulas, por nuestras manos pasan milesde cuentos a lo largo de nuestra vida pero...¿Cómo se escribeun cuento? ¿Cómo llega a nuestras manos? Con este proyecto intentaremos acercar al alumnado el maravilloso mundo de la creación de historias y la edición de las mismas.

Os redirijo la dirección del proyecto Viaje al olimpo que hemos creado en grupo. http://procomun.educalab.es/comunidad/AbP-en-Red/recurso/viaje-al-olimpo/8d0b53c8-efa2-4756-ab5a-440ae0e6216d

En el colegio Arenales en Carabanchel llevan tiempo utilizando el ipad y otros elementos tecnológicos como recurso didáctico. Ahora han diseñado un proyecto para utilizar el móvil en el aula.

Vídeo explicativo de las ventajas del mobile learning. http://procomun.educalab.es/comunidad/REA-matem%C3%A1ticas/recurso/5-ventajas-del-mobile-learning/e41f6781-2179-48eb-92c9-dab7ab73ac85?IDCambioIdentidda=c0376efc-98ed-4237-98b7-204b32935753

Presentación que explicar en qué consiste el M-learning y las ventajas que ofrece. Ideal para principiantes como yo, que nunca habían oído hablar de esta nueva metodología. ¡Averiguaré más sobre ella sin duda!

Alumno que en el plano social, muestra dificultades en la relación con los compañeros y se siente discriminado por los compañeros. Enel aula interrumpe continuamente, hace ruidos (da palmas, golpes en la mesa, canturrea), se levanta, manipula continuamente objetos mientras trabaja, y muestra conductas desafiantes ante las reprimendas de los profesores o compañeros. Se hace necesario por tanto, como objetivos a conseguir con la uniodad didáctica, el aprender ...

http://begojimenez.blogspot.com.es/Un espacio para reflexionar sobre lo educativo y temas aledaños ...

Nuestro compañero Emilio Ivar ha desarrollado un programa para confeccionar programaciones docentes. Seguro que os gustará.

La Plataforma Proyecta (Fundación Amancio Ortega) fomenta el aprendizaje por medio de las nuevas tecnologías. Tiene a disposición de los docentes facebook, twitter y su web donde aloja contenidos muy interesantes tanto en forma de recursos como en su blog. Podemos ver en este enlace información acerca del funcionamiento de la clase invertida o flipped clasroom.

La leyenda.- La leyenda es una especie narrativa que se caracteriza por referir hechos históricos, o hechos imaginarios, en forma simbólica y maravillosa. Las leyendas pertenecen a la tradición popular y se transmiten, en forma oral de generación en generación. Casi todos los pueblos del mundo poseen leyendas, con las que tratan de explicar hechos, acontecimientos significativos, origen, progreso, decadencia, etc. Otras veces las leyendas tratan de explicar ...

Este REA se dirige al área de Educación Física, con este recurso se podrá hacer una acercamiento inicial al deporte de Acrosport, tratando de conocer sus antecedentes históricos, al mismo tiempo también se analizarán los diferentes aspectos técnicos necesarios para poder practicar este deporte, contemplando también un apartado para concienciar en el necesario respeto por las normas de seguridad. En él los alumnos/as podrán conocer estos aspectos y comprobar el grado de aprendizaje realizando ...

Este proyecto está enfocado a los alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria. ¿Respeto a las personas con las que convivo?

En este mapa mental se muestran como utilizar las nuevas tecnologias de la información para crear un clase ML. Este esquema esta basado enuna ponencia de Ignacio Martín Jiménez en el III Simposium ML en Córdoba

El curso pasado se puso en marcha el proyecto “Castilla”, la primera experiencia coordinada por Arduino, a nivel mundial, que incorporaba laprogramaciónfísica en un sistema educativo. Participaron 400 alumnos y 19 profesores de Tecnología de 23 institutos de Castilla La Mancha. (La experiencia fue todo un éxito:crónica) Este año Castilla ya no es Castilla, es un proyecto educativo que crece y se expande a nivel internacional, esArduino ...

Se trata del Blog del Colegio "La Picota" de Berrocal (Huelva); lo hemos creado con la intención de hacer partícipe a toda la comunidad educativa, informándola de todas las actividades y experiencias que desarrollamos con nuestros alumnos/as.

En este proyecto los alumnos y alumnas de 2º de Primaria organizan y planifican su viaje de final de curso.

REA FIGURAS MUSICALES para conocer las diferentes figuras con sus correspondientes silencios y sus valores. Muy adecuado para primer ciclo de primaria.

Indicadores para organizar nuestra actividad en el aula con niños TDAH

Adaptación curricular no significativa pa alumno tdah

Microrrelato ¡Alerta máxima!