ARTÍCULOS
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Salir del aula para motivar a los alumnos y aprender más. ABP fuera del aula.
¿Dónde podríamos encontrar un elemento diferenciador del aprendizaje por proyectos? En nuestra opinión, es la difusión pública de las tareas y productos finales fuera del aula y de la comunidad educativa la que marca la diferencia entre el aprendizaje por proyectos y otras posibilidades didácticas. Solo cuando los estudiantes hacen público su trabajo dándolo a conocer a otras personas que no son sus compañeros, profesores y padres, es cuando realmente estamos en un contexto de aprendizaje por...
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"Herramientas GSuite para Educación"
Los talleres sobre "Herramientas GSuite para Educación" organizados por la UPE a lo largo de este curso escolar 18/19 han resultado de diversa utilidad para nuestra labor docente. El "Diario de aprendizaje" muestra todas las herramientas aprendidas y el progreso en el manejo adquirido a lo largo de las sesiones. Mi agradecimiento a todo el profesorado implicado y al organizador. El enlace a mi blog es el siguiente: https://elblogdelasenoanaarca.blogspot.com/ Un saludo a todos, Ana Arca
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El haba de la Vega de Granada en el cole
En este artículo correspondiente a la realización de un proyecto dentro del curso "Flipped Classroom", se explican diversos aspectos sobre la planta del haba. Se realizará una investigación sobre dicha planta, utilizando las nuevas tecnologías para compartir la información recabada. Posteriormente, se comprarán semillas en el vivero, las cuales se plantarán en el huerto escolar con la ayuda de las familias. A su debido tiempo, se recolectarán las habas y se degustarán. Con un proyecto as...
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La contribución del Proyecto EDIA a la Educación Abierta. Un modelo que puede ser replicado por otras administraciones.
¿Está en educación todo inventado?, ¿verdaderamente vivimos un momento de alteración del paradigma educativo?, ¿o estamos acaso condenados a vivir un eterno retorno pedagógico? A estas y otras preguntas similares puede responder el concepto de Educación Abierta,entendida como una educación accesible para todos y todas que permite además la participación activa de todos los colectivos, por lo que se amplía el campo de acción desde la educación formal a la educación no formal, abarcando todas l...
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PROYECTO FLIPPED BICI
Hola! Aquí dejo el enlace de la idea que tengo para llevar a cabo mi primer proyecto flipped. Todas vuestras sugerencias son bienvenidas. Gracias! https://view.genial.ly/5cc0cf33b822870ef5dbd5cf/horizontal-infographic-review-proyecto-bici?fbclid=IwAR1wJdN1XnXj653qew4GTRjcJdXDy-0IcGelB5LDuwAkwP9GK3oFvEUQ4kc
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Mi Proyecto Flipped Classroom
Buenas tardes compañeros y compañeras. A continuación os presento mi primer proyecto Flipped Classroom titulado "Mi encantadora localidad". Con él pretendo que mi alumnado conozca en profundidad su localidad y a través de las TICs sean capaces de darle la máxima difusión posible. Para ello elaborarán un tríptico y le darán publicidad mediante un anuncio. Espero que os guste el resultado. Un saludo.
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GRUPO DE TRABAJO BILINGÜISMO
En el Colegio Concertado Santa María Micaela de Ceuta, durante este curso hemos desarrollado un grupo de trabajo para analizar, elaborar y diseñar materiales centrados en la metodología AICLE. Entre las actividades que hemos llevado a cabo, nos gustaría compartir con vosotros un blog en el que hemos intentado plasmar algunas de las actividades que se han desarrollado en las aulas. La configuración del BLOG es privada, de manera que si estáis interesados en visitarlo, podéis enviarme un co...
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Unidades de medida
UNIDADESDE MEDIDA AREA: MATEMÁTICAS NIVEL: 6º DE PRIMARIA REALIAZADO EN LA PLATAFORMA SCHOLARIUM URL:https://eschoform.educarex.es/lnk/1-mBR-s OBJETIVOS 1. Conocer las principales unidades de medida de longitud, de masa y de capacidad. 2. Elegir la unidad adecuada para expresar una medida. 3. Transformar unidades de longitud, de masa y de capacidad. 4. Expresar indistintamente medidas de longitud, de masa y de capacidad en forma compleja e incompleja. 5. Utilizar las mi...
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LA PRINCESA WALLADA
A CONTINUACIÓN OS PRESENTO MI PROYECTO LA PRINCESA WALLADA BASADA UN APRENDIZAJE POR PORYECTOS REALIZAOD EN MI CENTRO POR TODAS LOS CURSOS Y ESPECIALIDADES, ESTA COLGADO EN EL BLOG DEL CENTRO, ENDPARA SUREALIZACIÓN HE TENIDO EN CUENTA LOS APRENDIZAJES REALIZADOS EN ESTE CURSO http://losmusicosdelduque.blogspot.com/
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83 experiencias de aula marcan un inicio de curso con fuerte presencia del Proyecto EDIA en las redes
CEDEC tutoriza hasta un total de 83 experiencias de aula en el presente curso escolar, con inequívocas ampliaciones en la aplicación de sus recursos educativos abiertos (REA) a lo largo de los sucesivos trimestres escolares. Dichas experiencias se reparten entre centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, implicando hasta un total de diez comunidades autónomas de la geografía española (Andalucía, Aragón, Asturias, Cantabria, Castilla-León, Extremadura, Galicia, Madrid, País Vasco y ...
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"Recreos moviditos" (Flipped Classroom)
Buenas tardes, os adjunto el proyecto de "recreos moviditos"https://maestrofranef.blogspot.com/2019/04/artefacto-tic-recreos-moviditos.htmlen el cual, debido a los problemas que suele haber en los patios sobre quien acapara los mejores epsacios, los alumnos van a poder realizar otros juegos y deportes en los recreos, utilizando para ello la metodología Flipped Classroom
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Quizizz en el aula: evaluar jugando
El “Observatorio de Tecnología Educativa” del INTEF publica un nuevo artículo relacionado con la evaluación y la gamificación. En esta nueva entrega, el maestro David Ruiz nos presenta una alternativa muy útil con varios propósitos: reducir el tiempo de corrección de las pruebas escritas y motivar al alumnado a través del juego. El artículo “Quizizz en el aula: evaluar jugando” nos introduce una herramienta novedosa y versátil, que facilitará nuestra labor docente y conseguirá atraer el in...
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Plickers en el aula
Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
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- Religiones
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- Tutoría
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Líneas del tiempo con Timeline
En el nuevo artículo del "Observatorio de Tecnología Educativa" presentamos Timeline, una herramienta web para la creación de líneas del tiempo que se puede usar libre y gratuitamente, ayudando a estructurar hechos cronológicamente de una forma sencilla aplicándola a cualquier nivel educativo. Los ejes cronológicos son un recurso muy útil para encajar de forma visual la percepción del tiempo, pudiéndose adaptar con Timeline a las necesidades educativas de cada situación. La herramienta es ...
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Hexographer: un uso didáctico en gamificación
Nuevo artículo del "Observatorio de Tecnología Educativa" en el que se describe la herramienta "Hexographer" para crear tableros de juego. Aplicación muy útil para gamificar el aula y guiar el aprendizaje de los alumnos a través de sus casillas hexagonales. Las nuevas metodologías tienen un impacto muy positivo en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La gamificación no pasa inadvertida como técnica de aprendizaje fundamental para añadir diversidad metodológica en las clases. Dada su vers...
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eXeLearning en ABP (y más…)
Hoy os presentamos: eXeLearning en ABP (y más...) Escrito por Ignacio Gros, con la ayuda de Pablo Nimo, nos presentan la herramienta eXeLearning y su aplicación metodológica a través de la creación de Recursos Educativos Abiertos (REA) para el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Os animamos a leerlo y a utilizar la nueva versión 2.2 de eXeLearning que se ha publicado recientemente. Todos los artículos del Observatorio se presentan en dos formatos: PDF y web. Puedes encontrarlos en la...
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Corubrics: complemento a la evaluación mediante rúbricas
En esta ocasión, el "Observatorio de Tecnología Educativa" presenta el artículo de Esteban Menéndez Mozo sobre "Corubrics", herramienta que permite crear rúbricas a partir de los indicadores de evaluación que necesitemos valorar. Las rúbricas son un excelente instrumento para calificar cualquier trabajo. Además, presentadas con antelación a nuestra clase, nos ofrece la ventaja de poder explicar a nuestro alumnado qué y cómo vamos a evaluar la tarea. La aplicación que nos presenta Esteban,...
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Makey Makey y Scratch en el aula de música
Os presentamos un nuevo artículo del proyecto Observatorio de Tecnología Educativa, donde se muestran las posibilidades didácticas de la placa electrónica Makey Makey y su programación con la herramienta Scratch en el aula de música. El pensamiento computacional y la programación permiten al alumnado trabajar la capacidad de abstracción o encontrar patrones o dilucidar variables, entre otras ventajas. Y además, permite expresar ideas y fomentar la creatividad, desarrollando habilidades para ...
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Mentimeter: encuestas para el aula en tiempo real
Noelia Tomás Martínez nos introduce Mentimeter, herramienta que facilita la participación de los estudiantes en el aula. La dinamización está asegurada con esta aplicación. El escenario tecnológico que nos ofrece Mentimeter, nos permite realizar actividades más tradicionales con una perspectiva más innovadora. Existen numerosas herramientas de evaluación. Algunas de ellas ya han sido objeto de análisis en el Observatorio de Tecnología Educativa. En el caso de Mentimeter, la inmediatez para r...
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Genially: Libros Interactivos Geniales
Genially es una herramienta muy intuitiva, utilizada generalmente para realizar presentaciones atractivas en poco tiempo. Margarita González del Hierro nos presenta otra utilidad: la creación de libros digitales interactivos. Estos libros, además, pueden incluir una gran variedad de actividades. Descubre las nuevas posibilidades de Genially en este artículo del Observatorio de Tecnología Educativa. Los libros interactivos digitales nos ofrecen la posibilidad de diseñar actividades muy divers...
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