Aquí les dejo un artículo titulado MOBILE LEARNING IN MATHS TEACHER EDUCATION: USING IPADS TO SUPPORT PRE-SERVICE TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT Escrito por: Matthew Kearney and Damian Maher Centre for Research in Learning and Change University of Technology, Sydney (UTS), Australia

Interesante artículo publicado por Pablo Rodríguez en el blog Think Big (de Telefónica) el el que se vaticinan aulas en las que los alumnos tienen sus móviles conectados, al contrario que ahora. Quizás sea hora de coger al toro por los cuernos, aceptar la realidad de que casi todos los alumnos los traen a clase y convertir esto en una ventaja. Es preferible que seamos los docentes los que les mostremos las posibilidades de su uso correcto a que sean ellos lo...

El aprendizaje en clase usando distintas herramientas como teléfonos móviles (smartphones) y tabletas (o tablets) es lo que se denomina como MOBILE LEARNING. Estas herramientas tienen muchas ventajas frente a otras más tradicionales como el libro de texto o enciclopedias, y frente a otras como los ordenadores personales y portátiles. El artículo que he leído para extraer una serie de características de este tipo de aprendizaje conocido como MB ...

Círculo de conocimientos y aprendizajes en una clase invertida