Este REA forma parte de la Guía de atención a la diversidad de CeDeC. Este recurso ofrece a padres, educadores y alumnos información sobre TDAH: sus causas, cómo detectarlo (en el aula y en la familia) y cómo actuar desde el punto de vista educativo. Se incluyen recursos de consulta y materiales multimedia que completan la información.

Los alumnos de Primaria aprenden a comparar dos épocas históricas. Una propuesta de tarea PBL del Proyecto EDIA

La “Guía de Atención a la diversidad” es un recurso editado por CeDeC y destinado a las familias y a los profesionales de la educación. Las veinte fichas monográficas que lo componen están organizadas con una misma estructura: introducción, qué es, cómo se detecta, qué hacer y cómo actuar y para saber más.

Desde el Centro Nacional de Desarrollo Curricular (CeDeC), ofrecemos algunas páginas que pueden dar ideas para buscar personas interesadas en comunidades de desarrollo de Flipped Classroom. También sería interesante colgar una noticia en la página principal hablando de esta idea y enlazando a la comunidad. Estos recursos han sido recomendados por Manuel Jesús Fernández (@ManuelJesusF). Comunidad FlippedEABE Página http://www.theflippedclassr...

REA publicado por CedeC. Ofrece un recurso para el trabajo por tareas en 3º de ESO. Puede usarse en su conjunto o bien desagregar o incluir solo algunas de las propuestas incluidas. Licenciado en Creative Commons by sa y elaborado con eXe Learning. Todos los contenidos son modificables, desagregables y adaptables a las necesidades de profesores y alumnos.

En el videotutorial se muestra cómo insertar un mapa mental creado con el servicio webMindomoen un contenido de eXeLearning. El proceso será sencillo. En Mindomo buscamos el botón de "Compartir" (Share). En la ventana que se abre nos aseguramos que nuestro mapa sea público en la web y hacemos clic en el enlace "Change". Pulsando el botón "embed" copiaremos el código que nos ofrece. Una vez en en eXeLearning, al editar cualquier iDevice, utilizaremos el botón de "Pegar fragmento de HTML (C...