En este mapa mental se muestran como utilizar las nuevas tecnologias de la información para crear un clase ML. Este esquema esta basado enuna ponencia de Ignacio Martín Jiménez en el III Simposium ML en Córdoba

En esta página he encontrado recursos muy interesantes para enseñar matemáticas usando dispositivos móviles. se trata de un proyecto llamado móviLMáTICas.

Actualmente en muchos centros existe una gran polémica por el uso del móvil, incluso grandes conflictos entre profesorado, alumnos y familias.Pero, ¿por qué no vemos el móvil como una herramienta para utilizar y no como un enemigo?¿Quién de nosotros no ha consultado su móvil para buscar información, usar la calculadora o consultar un diccionario de inglés?El concepto de mobile learnig, se basa en eso, usar el móvil p...

Expertos en nuevas tecnologías y educación señalan que el aprendizaje con el móvil al ser más personalizado mejora el rendimiento Consultarlos apuntes de la escuela o practicar inglés en el móvil es una tendencia que va en aumento. El uso de smartphones entre los adolescentes es cada vez mayor y aunque sea una realidad incipiente elmobile learning, el aprendizaje a través del móvil, está empezando a abrir nuevas posibili...

Artículo muy interesante de los investigadores de las Universidades del País Vasco y Autónoma de Madrid (Álex Ibáñez, Mikel Asencio y José Miguel Correa) sobre el Mobile Learning aplicado al Patrimonio y a la Historia. Su lectura es muy recomendable para introducirse en este interesante tema. https://www.academia.edu/6640152/MOBILE_LEARNING_APRENDIENDO_HISTORIA_CON_MI_TEL%C3%89FONO_MI_GPS_Y_MI_PDA

Foto interesante para ilustrar "el aprendizaje en movimiento"

Artículo procedente de Edudemic que plantea paso a paso un proyecto de aprendizaje móvil sobre narración digital, listo para llevar al aula. (En inglés)

Nuestros alumnos se enfrentana diarioa nuevos términos, cuyo significado es necesario que dominen para lograr cierto nivel de competencia comunicativa. Y esto no solo ocurre en el contexto del aula, sino que se da en todo tipo de circunstancias: viendo la televisión, en un comercio, navegando por Internet... Los profesores -todos, pero especialmente, los de lengua- tenemos que sentirnos responsables, no tanto de informar del significado de una palabra en cuestión, sino d...

Adjunto un vídeo de Youtube en el que se explica fácilmente en qué consiste la metodología "Flipped Classroom".