ARTÍCULOS
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Juegos y utilidades sobre INCENDIOS FORESTALES con SCRATCH y APPINVENTOR
Durante el presente curso académico profesores de dos centros educativos, I.E.S. Fco. Daviña Rey (Monforte de Lemos-Lugo) y C.P.I. Suárez Marquier (O Rosal-Pontevedra), hemos trabajado juntos en un proyecto TIC sobre incendios forestales llamado "Monte sen lume" (Monte sin fuego). Fruto de este proyecto hemos elaborado distintos materiales entre los que destacamos, por su grado de innovación, dos de ellos, la elaboración de aplicaciones para el m&...
Área de conocimiento -
Aprendiendo a planificar proyectos con APP++
" alt="Resource image" />La planificación de proyectos es una actividad muy compleja de aprender, normalmente y hay libros y libros y libros sobre el tema, y la enseñanza en las universidades muchas veces se torna tediosa, llena de conceptos y teorías en donde pocas veces se lleva a la práctica. Esta propuesta ABP++ trata de no solo lograr el aprendizaje basado en proyectos (ABP), sino que además agregarle un “plus”, en verdad dos “plus”, de ahi ABP++, por u...
- aprendiendo
- planificar
- Proyecto
- app++
- perfil de los estudiantes participantes
- producto final del proyecto
- relación con el currículo
- fases y temporalización del proyecto
- requisitos humanos y materiales
- bon
- pladepro.tumblr.com
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- anexo
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- portal
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- alcance
- programador
- MOOC
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El uso de 'apps' sobre diccionarios
" alt="Resource image" />Nuestros alumnos se enfrentana diarioa nuevos términos, cuyo significado es necesario que dominen para lograr cierto nivel de competencia comunicativa. Y esto no solo ocurre en el contexto del aula, sino que se da en todo tipo de circunstancias: viendo la televisión, en un comercio, navegando por Internet... Los profesores -todos, pero especialmente, los de lengua- tenemos que sentirnos responsables, no tanto de informar del significado de una palabra en cuestión, sino d...
Contexto educativo