ARTÍCULOS
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¿Qué principios metodológicos deben inspirar los recursos educativos abiertos? Cómo comenzar a construir la metodología de un #REA
" alt="Resource image" />Los recursos educativos abiertos se ligan de manera natural a las nuevas tecnologías y a la innovación educativa por lo que para escoger la metodología en la que se basa nuestro REA debemos conocer no solo los textos legales en que se sustenta el currículo educativo sino también los principios psicopedagógicos fundamentales y los requerimientos que la sociedad contemporánea hace a la educación. ACCESO AL ARTICULO
Área de conocimiento -
REA Primaria. Tiene truco
" alt="Resource image" />En este REA, los alumnos de Primaria tienen como desafío lapreparación de una campaña publicitaria sobre los beneficios personales y sociales del aprendizaje cooperativo. Utilizando un proceso deDesign Thinkingy con metáforas del mundo de la magia, el alumnado de cuarto de primaria investigará, elaborará un perfil de cliente, diseñará y llevará a cabo la campaña con alumnado de segundo de Primaria”. ACCESO AL ARTICULO
Área de conocimientoContexto educativo -
EL MISTERIO DE LAS PIEDRAS
" alt="Resource image" />https://view.genial.ly/609ad8005bdb280d9905bf6b/presentation-guia-didactica
Área de conocimientoContexto educativo -
EL MISTERIO DE LAS PIEDRAS
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Área de conocimientoContexto educativo -
EL MISTERIO DE LAS PIEDRAS
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EL MISTERIO DE LAS PIEDRAS
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EL MISTERIO DE LAS PIEDRAS
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EL MISTERIO DE LAS PIEDRAS
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Contexto educativo -
PROYECTO ¿QUIERES QUE TE CUENTE UN CUENTO ABUELIT@?
" alt="Resource image" />Proyecto destinado al último curso del primer ciclo de primaria, para su motivación en el hábito lector y escritor.
Área de conocimientoContexto educativo -
PROYECTO ¿QUIERES QUE TE CUENTE UN CUENTO ABUELIT@?
" alt="Resource image" />Proyecto destinado al último curso del primer ciclo de primaria, para su motivación en el hábito lector y escritor.
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EL MISTERIO DE LAS PIEDRAS
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EL MISTERIO DE LAS PIEDRAS
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EL MISTERIO DE LAS PIEDRAS
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EL MISTERIO DE LAS PIEDRAS
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EL MISTERIO DE LAS PIEDRAS
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Área de conocimientoContexto educativo -
Jardín Vertical Reciclado
" alt="Resource image" />https://app.genial.ly/editor/60a1660480c0bb0d142b9801 https://app.genial.ly/editor/609ecdbdbb3dd50d2a022bfe
Área de conocimientoContexto educativo -
Jardín vertical reciclado
" alt="Resource image" />https://app.genial.ly/editor/60a1660480c0bb0d142b9801 https://app.genial.ly/editor/609ecdbdbb3dd50d2a022bfe
Área de conocimientoContexto educativo -
Experiencias de éxito convertidas en REA: Proyecto Avispas
" alt="Resource image" />"Avispas” es un proyecto que trata de desarrollar distintas habilidades relacionadas con la investigación y el tratamiento de la informacióna través del estudio de las características de estos insectos tan comunes en nuestro contexto, así como avanzar en el conocimiento de laspropiedades de los textos expositivos. De hecho, el reto al que se enfrenta el alumnado es el de elaborar un monográfico sobre las avispas, que atienda a sus propiedades reales de forma rigurosa, tanto en formato como en...
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Experiencias de éxito convertidas en REA: Proyecto Avispas
" alt="Resource image" />"Avispas” es un proyecto que trata de desarrollar distintas habilidades relacionadas con la investigación y el tratamiento de la informacióna través del estudio de las características de estos insectos tan comunes en nuestro contexto, así como avanzar en el conocimiento de laspropiedades de los textos expositivos. De hecho, el reto al que se enfrenta el alumnado es el de elaborar un monográfico sobre las avispas, que atienda a sus propiedades reales de forma rigurosa, tanto en formato como en...
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Experiencias de éxito convertidas en REA: Proyecto Avispas
" alt="Resource image" />"Avispas” es un proyecto que trata de desarrollar distintas habilidades relacionadas con la investigación y el tratamiento de la informacióna través del estudio de las características de estos insectos tan comunes en nuestro contexto, así como avanzar en el conocimiento de laspropiedades de los textos expositivos. De hecho, el reto al que se enfrenta el alumnado es el de elaborar un monográfico sobre las avispas, que atienda a sus propiedades reales de forma rigurosa, tanto en formato como en...
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