ARTÍCULOS
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TIC Nervioso (Capacitación docente para el uso y apropiación de Herramientas TIC)
Confrontando el miedo a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). ¿Cómo vencer el miedo al uso de las TIC en el aula? Aplicar en la enseñanza las herramientas TIC, permitirá la incorporación de estas herramientas de manera participativa y protagónica en los procesos educativos, promoviendo su uso en el desarrollo de estrategias en formación para entornos virtuales innovadores en la Universidad Politécnica ...
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Autoevaluación de la práctica docente cooperativa PROYECTO BILINGÜE "EL GRECO" BILINGUAL PROJECT
Adelante con mi autoevaluación de la práctica docente cooperativa http://qlprblsb.blogspot.com.es/2014/04/autoevaluacion-de-mi-practica-docente.html…
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ABP y desarrollo profesional docente. U7 MOOC_Intef_ABP
Hola a todos(as). Os muestro mi reflexión acerca de las posibilidades de desarrollo profesional que ofrece mi ABP. Un saludo!!. Estoy aprendiendo mucho de todas vuestras experiencias... Enhorabuena!!!! http://www.cuadernoaula.com/blog/vquevedopost/2014/05/26/abp-y-desarrollo-profesional-docente/
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Aprendizaje cooperativo en mi biografía docente
Mi memoria dice que durante la primaria y la secundaria mi labor como estudiante fue totalmente individualista. Incluso los propios docentes fomentaban el aprendizaje individualista y competitiva. ¡Unos contra otros! Haber quien sabe más. Y desde luego, a etiquetar en términos negativos. Durante este periodo no recuerdo alguna práctica didáctica que mínimamente se acerque al aprendizaje cooperativo. http://mapleandot.blogspot.mx/2014/04/aprendizaje-co...
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Metáfora visual y auto-evaluación de mi práctica docente
Aunque por orden inverso, os dejo mis exposiciones de las dos tareas. Un saludo.
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Un poco de todo en mi práctica docente
Yo me considero un docente que realizo un poco de todo: ·Debatimos todos los días en clase dos noticias de carácter socio económico. ·Realizamos el “Reto Semanal”, algo que yo creo que deben saber y no viene el libro de texto, ellos lo buscan y lo debatimos en clase. ·Durante los dos primeros trimestres se realizan unos pequeños trabajos de investigación en grupos de dos - tres, donde se le plantea una serie de cuestione...
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