Con este grupo de trabajo hemos intentado mejorar nuestra competencia digital docente manejando y diseñando recursos educativos con la herramienta de código libre eXelearning. Esta herramienta nos ha permitido seleccionar contenidos y diseñar tareas interactivas para nuestros alumnos y alumnas, además hemos aprendido a manejar otras herramientas tipo paddlet, Genial.ly, educaplay y sacar más provecho a aquello que ya conociamos. En fin ha sido una tareas grata y dinámica a la que hemos enco...

A lo largo de varias semanas he podido recibir formación relativa a distintos talleres sobre las herramientas que dispone Google para la Educación. Los Talleres GSUITES FOR EDUCATION. Talleres como GMAIL, BLOGGER, niveles I y II, DRIVE, también en niveles I y II, Google PRESENTACIONES, Google HOJAS DE CÁLCULO, Google FORMULARIOS, Google CLASSROOM, en niveles I y II, y por último, Google SITES. Todos ellos enlazados y conectados, para que, bajo el control a través de DRIV...

Gracias a la Unidad de Programas y a los profesores que han impartido los Talleres del Curso Herramientas GSuite for Education (Curso 2018/2019). Los talleres a los que he asistido me han parecido bastante interesantes. Pienso que son necesarios para complementar mi formación, haciendo que la práctica educativa sea más enriquecedora y gratificante. Aquí dejo el enlace del Diario de Aprendizaje que fui realizando con las entradas de los distintos talleres a los que asistí: https://elrincong...

A pesar de que ésta ha sido mi primera incursión en el mundo Moodle, estoy segura de que no será la última, ya que es un recurso que, aunque previamente no parezca facilitar el trabajo docente, es un gran aliado tanto para el profesor como para el alumno, con infinitas posibilidades para hacer más motivador y atractivo cualquier contenido que queramos compartir. Para la realización del curso he escogido material relacionado con las Habilidades Sociales, Taller que imparto a los grupos de 1º ...

Este curso de Moodle ha sido especialmente sorprendente y provechoso. No tenía un conocimiento profundo sobre esta plataforma y la experiencia ha resultado muy gratificante. He seleccionado un grupo de 2º ESO porque son alumnos interesados en las nuevas tecnologías y estoy segura que su motivación por la materia aumentará en cuanto empiecen a manejar Moodle. Ha resultado bastante fácil conocer los engranajes básicos de este sistema ya que es muy intuitivo, por lo que la superación del curso n...

El curso es bastante interesante. Desde hace ya bastante tiempo utilizo un blog como medio de comunicación con mis alumnos. la idea de matricularme en este curso fue la de conocer una plataforma nueva para decidir con cual de las dos, blog o mooddle, seguir en un futuro.

Durante el curso pasado realice un curso de introducción para poder trabajar en la plataforma de Moodle , el cual me fue muy cómodo y sencillo de realizar. Cuando me enteré de que se impartiría el curso online "Moodle para Profesores I" no dude en realizarlo con el objetivo de ampliar y renovar mis conocimientos sobre Moodle. Trabajar en la plataforma Moodle teniendo unos conocimientos básicos, es muy intuitivo y esto facilita la labor a realizar. Al principio, puede parecer un trabajo tedio...

Decidí realizar este curso sobre Moodle porque ya estaba utilizando la plataforma y había algunos contenidos que no dominaba aún. Realmente me ha servido para aclarar mis dudas. Continuaré utilizándolo porque lo considero una herramienta muy útil para interactuar con los alumnos. Un cordial saludo.

Aunque el año pasado ya hice un curso de iniciación a moodle, me ha parecido interesante realizar este curso online ya que veía conveniente recordar y ampliar conocimientos sobre el uso de la plataforma. Y en mi caso aún más porque no lo he llevado a la práctica con mis alumnos, así que espero hacerlo para el próximo curso. El curso que elegí fue 1º de Bachillerato de Ciencias, donde imparto Matemáticas I, porque de todos los niveles que tengo son los que reúnen las condiciones más idóneas p...

Me apunté al curso, ya que el año anterior hice el de recursos de Moodle aunque nunca lo había puesto en práctica con el alumnado, por tanto no tenía experiencia alguna en este tipo de recurso. Decidí elegir el curso de 2º de Bachillerato, pues es en el que más trabajos de comentarios realizo y así podrían ser enviados a través de la plataforma para su evaluación. Desde luego no me ha sido difícil iniciar el trabajo, pues he utilizado material que ya disponía de años anteriores, pero he com...

Me apunté al curso porque quería conocer el funcionamiento de la plataforma, ya que hace dos años hice un curso de Estadística en el entorno Moodle y me pareció muy interesante. Escogí el curso de primero de bachillerato porque me pareció el más idóneo para llevar a cabo la experiencia. Aunque en general no me ha resultado tan difícil, creo que cuando tenga más práctica será más fácil el trabajar en ese entorno. He trabajado con material de internet y lo utilizaré para el curso que viene.

Cuando me enteré de que se iba a realizar un curso para Moodle no dudé ni un minuto en matricularme en él. Hace unos años ya participé en otro curso para la Plataforma Moodle, así que no partía de cero, tenía algunos conocimientos relativos al funcionamiento de esta plataforma, y como mi experiencia había sido bastante buena quise volver a realizarlo, Por un lado quería aprender quería refrescar mis conocimientos ya adquiridos y por otro "ponerme al día" con las novedades que planteaba este n...

La realización del curso "Moodle SED" la considero una elección muy práctica para continuar utilizando la plataforma educativa en el trabajo de aula.Tengo experiencia en el uso de Moodle y la nueva versión ofrece algunas ventajas como la oferta de tareas diversas que nos permitan seleccinar las actividades adecuadas para distintos grupos de alumnos,el nuevo formato con una presentación más clara y una imagen visual que resulta atractiva. Me ha gustado hacer este curso, sobre todo, porque con...

Hace unos años fui coordinador en mi centro de un Proyecto Comenius y mi compañero de Informática me comentó la existencia de la Plataforma Moodle y las ventajas que suponía para la coordinación del Proyecto y el intercambio de materiales. Fue un primer contacto que sirvió para despertar el gusanillo de utilizar la plataforma con mis alumnos. La idea de hacer el curso más participativo y activo abriendo la posibilidad de un aprendizaje inductivo, donde fuesen los alumnos los que descubriera...

Hola a todos, no hay porque negarlo, soy un absoluto partidario del uso de las TICs, es una realidad que está ahí.Es por ello que, cuando un compañero me pasó la información sobre el inicio del plazo para la inscripción del curso de Moodle SED y lo que se trataba, no lo pensé dos veces. Ya conocía a Moodle de años anteriores y, aunque no soy ni mucho menos un experto; desde el primer momento se perciben notables diferencias con respecto a Moodle que yo conocía. Sea por lo videos tutoriales y...

Dando respuesta a la última actividad del curso de Moodle para docentes I de este curso académico 2015/16 comentar algunas de las ventajas de su utilización en el aula.Como docentes, nos permite tener una copia de seguridad en la plataforma de apuntes digitalizados , organizar y gestionar documentos de una manera sencilla, rápida y cómoda a la vez que permite plantear un banco de actividades y una variedad de recursos al alumnado que desarrollaría en la plataforma. También para el alumnado e...

Cuando me apunté al curso tenía experiencia en moodle pero como alumno, no como profesor. Pensé que era una oportunidad para aprender a manejar esta herramienta con perfil de profesor para poder usarlo si me hiciera falta con mis alumnos. Todo lo que sea conocer el funcionamiento y utilidad de distintas herramientas docentes me interesa. Elegí el grupo de segundo bachillerato porque de todos los grupos que tengo este curso, creo que son los que están más preparados para el intercambio de inf...

Me apunté a este curso para conocer las novedades de la nueva versión de Moodle, ya que he trabajado con esta plaforma en cursos anteriores y la experiencia ha sido siempre muy buena. Como novedad, escogí para las prácticas el nivel de 3º ESO PMAR, un nivel muy básico en la secundaria. Mi experiencia con el antiguo Moodle siempre ha estado asociada con los niveles de Bachillerato, y en este curso he podido comprobar que Moodle SED tiene un aspecto más intuitivo y atractivo para el alumnado qu...

El motivo de realizar el curso ha sido el familiarizarme con la nueva versión de la plataforma Moodle. He elegido un grupo de 1º Bach., por que es el nivel de alumnos con los que habitualmente trabajo en la plataforma, y el curso que he montado es semejante al que utilizo este curso. Es interesante las opciones que presenta la nueva versión Moodle, y ya pensando en los materiales del próximo curso.

He montado el curso moodle en Cultura Científica de este año pensando en el curso próximo. El manejo de esta herramienta resulta sencillo y ofrece muchas posibilidades. Actualmente en Cultura Científica los alumnos realizan trabajos que luego exponenen clase. Antes me entregaban los trabajos en papel, pero este año prefiero que los envíen a mi correo. Para el próximo curso en que impartiremos Anatomía Aplicada en lugar de Cultura quiero crear una plataforma Moodle para esta asignatura y hace...