La finalidad de este seminario de trabajo ha sido el buscar diferentes estrategias para potenciar la adquisición de hábitos de vida saludable entre la comunidad educativa del IES Clara Campoamor. Para ello, hemos impulsado un amplio conjunto de actividades que han permitido la consecución de los principales objetivos generales planteados: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nuestro alumnado, especialmente en...

Me apunté a este curso por conocer de manera más directa estas herramientas digitales, pues había escuchado a mis compañeros hablar de ellas, y con la intención de poderlas usar de manera más habitual en mi labor docente. Conocía ya el Google Drive, Symbaloo y el Class Dojo gracias a la compañera Tic de mi centro, que se ha interesado y nos ha incentivado para que nos implicaramos en el uso de estos nuevos recursos . La participación en estos talleres me ha dado una visión general de los re...

Hemos abordado este tema para conocer algunas de las aplicaciones que se pueden utilizar en el aula y que nos faciliten el trabajo y otras que cambien el modo de aprender de nuestros alumnos. Somos conscientes de quedisponemos de más recursos y dispositivos para su utilización en la enseñanza: tenemos ordenadores, tablets, teléfonos móviles, que también se pueden usar, pero esta utilización debe ser la adecuada para poder o al menos intentar, enseñar a los alumnos y también facilitar nuestra...

Me apunté a los talleres porque considero que debo conocer y manejar las distintas herramientas digitales que se utilizan actualmente. En principio sólo me inscribí en cuatro de ellos, pero me animé porque me resultaron útiles y he participado en siete. En algunas de estas herramientas como correo electrónico Gmail, Kahoot y Google Drive, ya tenía experiencia, pero he querido profundizar y ampliar conocimientos. En otros, como Symbaloo, tenía una idea equivocada, tras haber participado en est...

A través de este grupo de trabajo se ha pretendido fomentar el intercambio comunicativo de los alumnos y alumnas que asisten al aula de Audición y Lenguaje de diferentes centros educativos de nuestra ciudad, mediante diversos contextos que reflejan la realidad del día a día: las redes sociales. En este sentido, el tratamiento específico desde el ámbito de Audición y Lenguaje nos ha llevado a plantear situaciones específicas para desarrollar los diferentes ámbitos de la comunicación, proporci...

​Decidí asistir a los talleres porque me insistían en que eran muy interesantes y, sobre todo, muy útiles en nuestra profesión. ​Lo primero que me llamó la atención fueron algunos nombres de los talleres, como Kahoot, Symbaloo o Flubaroo, que no los había oído jamás. Por eso, me gustó mucho cómo empezaban los talleres, explicando qué era esa herramienta y cómo se utilizaba. Desconocía que nos pudieran facilitar tanto la tarea docente y la comunicación con las familias. Incluso hacer una clas...

La finalidad principal de este grupo de trabajo era convertir el Kidsmartpen en una herramienta eficaz en manos de los docentes para llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje, aumentando de esta manera la calidad de la educación que ofrecemos a nuestros alumnos. https://drive.google.com/drive/folders/13XNCMQxgetwqGGJS98L_yp_YtQ35kCZd?usp=sharing

"La maleta bilingüe II" es el nombre que designamos al grupo de trabajo que llevamos a cabo en el CEIP Mare Nostrum cuyo fin principal es la creación de recursos materiales y digitales para las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales que impartimos en inglés (ya que estamos inmersos en un programa de refuerzo de la lengua inglesa). El CEIP Mare Nostrum es un colegio que apuesta por la innovación y la formación continua del profesorado. Y si tenemos en cuenta la importancia que adquie...

Buenas noches a todos: Me apunté al curso de Moodle, porque me lo aconsejó un amigo y ya me dió curiosidad ver de que iba a tratarse. Este curso, me ha parecido un curso bastante interesante, y sobretodo, práctico para el hoy en día en un aula, ya que las TICs son muy utilizadas y casi imprescindibles, hoy en día, en todas las aulas. Moodle, ha sido un curso, fácil de adquirir tanto en contenidos como a la hora de practicarlo, ya que con los tutoriales de la plataforma, se hace mucho más a...

Buenas noches a toda la comunidad Formacion UPE Ceuta. He de confesar que no había trabajado antes con la plataforma Moodle. Era mi primera experiencia con la misma, y me apunté al curso porque considero que es necesario que nos actualicemos en las nuevas tecnologías y aprendamos a sacar partido de las herramientas que el siglo XXI pone a nuestra disposición. He quedado gratamente sorprendida de la utilidad de la plataforma y tengo intención de hacer uso de la misma a partir de ahora en mi ...

Tras haber realizado el curso de iniciación Moodle para docentes I, en anteriores convocatorias, y usando esta plataforma en mi práctica docente, decidí matricularme en este curso de Moodle Avanzado a fin de ampliar mis conocimientos en esta herramienta de gestión, integrada en el Sistema Educativo Digital en el que está inmerso la ciudad de Ceuta. Con anterioridad, realicé un curso de Recursos Educativos Abiertos para la Enseñanza del INTEF, en el que aprendí a usar la herramienta eXeLearni...

Gracias a este curso y al anterior he aprendido buena parte de las posibilidades de la herramienta Moodle para su uso en clase con los alumnos, para gestionar las actividades, realizar evaluaciones sobre las mismas, calificarlas, elaborar rúbricas, utilizar paquetes SCORM (cuya existencia desconocía) y, en definitiva, elaborar mi proio material didáctico. Ha sido una experiencia formativa muy gratificante y util para ser usada en el aula. Un saludo

La semana pasada terminamos el curso de “Herramientas TIC para docentes”. Por cuestiones de tiempo, yo solo he podido realizar cuatro de los once cursos ofertados, aunque no descarto realizar los que me faltan en un futuro si vuelve a salir este curso. Los cursos que elegí fueron los dos de iDoceo, Plickers y Symbaloo. Los dos primeros (iDoceo I y II) me resultaron muy útiles e interesantes, dado que yo estaba usando la aplicación sin haber dado ningún curso, simplemente aquello que intuitiv...

Moodle me llamaba la atención debido a la gran cantidad de herramientas de trabajo que nos ofrece. Tenía conocimientos básicos sobre la plataforma pero gracias a la realización de este curso he podido afianzarlos e incluso aprender nuevas funciones que antes desconocía. Recomiendo y animo a todos que lo hagan porque la forma en la que los tutores lo han programado (con video-tutoriales explicativos) hace posible conocer todas las funciones que ofrece la plataforma de forma muy sencilla.

Buenas tardes a todos: Acabo de terminar el curso inicial de Moodle y me ha parecido un curso muy interesante con el que he aprendido bastante. Decidí apuntarme a este curso porque Moodle me parece una herramienta muy útil en el aula de hoy día, en la que las nuevas tecnologías tienen un peso muy importante. Es imprescindible, en mi opinión, contar con herramientas como esta que nos permitan comunicarnos con los alumnos y proporcionarles material no sólo para tareas que deberán realizar par...

Me decidí a realizar este curso por la utilidad de una plataforma como Moodle y su uso práctico para la gestión del trabajo en el aula. No tenía ninguna experiencia previa con Moodle, pero otros compañeros que usaban la plataforma me habían hablado de la conveniencia de su uso. Tras finalizar la actividad formativa, he de decir que el uso de Moodle es muy intuitivo y fácil, y permite una gestión muy eficiente del trabajo en el aula, por lo que tengo pensado utilizarla a partir de ahora en mi ...

No había utilizado antes Moodle para mi trabajo en el aula. Conocía su existencia por otros compañeros, y ellos fueron los que mem animaron a realizar este curso, que es bastante práctico, permitiéndonos aprender a usar esta plataforma y conocer sus aplicaciones al aula. Por supuesto que la pienso utilizar a partir de ahora y aprovecharé las posibilidades que Moodle nos ofrece a los docentes.

Tras haber realizado el curso de iniciación sobre Moodle nivel Básico en el trimestre anterior, y tras la finalización del curso actual de Moodle nivel Avanzado, llego a la conclusión de que Moodle es una herramienta con una enorme potencialidad en la dinámica diaria del docente para el trabajo en el aula. Es muy eficaz para el trabajo colaborativo y para la gestión del trabajo de aula, y voy a intentar aplicarla de ahora en adelante. Fundamentalmente me han gustado las diferentes posibilidad...

Con este grupo de trabajo hemos intentado mejorar nuestra competencia digital docente manejando y diseñando recursos educativos con la herramienta de código libre eXelearning. Esta herramienta nos ha permitido seleccionar contenidos y diseñar tareas interactivas para nuestros alumnos y alumnas, además hemos aprendido a manejar otras herramientas tipo paddlet, Genial.ly, educaplay y sacar más provecho a aquello que ya conociamos. En fin ha sido una tareas grata y dinámica a la que hemos enco...

Gracias a las formaciones realizadas por la UPE, he podido profundizar en el uso de dos herramientas muy útiles en el ámbito educativo: Blogger y Google Classroom. Por un lado, Blogger me ha permitido elaborar un organizado repositorio de contenidos de mi materia. Además, al ser una lataforma abierta, una de sus ventajas que no solo el alumnado puede acceder a ella, también toda la comunidad educativa, por lo que puede ser una vía de información y seguimiento para padres y madres. Otra de...