Con este grupo de trabajo hemos intentado mejorar nuestra competencia digital docente manejando y diseñando recursos educativos con la herramienta de código libre eXelearning. Esta herramienta nos ha permitido seleccionar contenidos y diseñar tareas interactivas para nuestros alumnos y alumnas, además hemos aprendido a manejar otras herramientas tipo paddlet, Genial.ly, educaplay y sacar más provecho a aquello que ya conociamos. En fin ha sido una tareas grata y dinámica a la que hemos enco...

Moodle es una herramienta muy útil para reforzar el trabajo en el aula y también para facilitar la comunicación y el aprendizaje del alumnado. Se hace difícil destacar los aspectos que más me han interesado: la autoevaluación de los alumnos y las alumnas, el trabajo cooperativo, la posibilidad de acceder a una selección de recursos, compartir conocimientos y dudas... No sabría decir cuál es más importante. Me apunto a seguir conociendo Moodle y espero que se pueda trabajar con alumnado real...

La plataforma educativa Moodle me ha parecido una herramienta muy útil para el aprendizaje en el aula. No tenía conocimientos previos de esta plataforma y he podido comprobar la importancia de un entorno virtual de formación del profesorado. Las posibilidades que ofrece para trabajar con los alumnos/as son múltiples y también a la hora de calificar, por lo que pienso que a partir de ahora utilizaré este sistema. He decidido escoger para el curso la asignatura de Ciencias Sociales de 4° de ESO...

http://culturadigitalchemacamoens.blogspot.com.es/ Se exponen todos los enlaces de las aplicaciones que han sido usadas por profesor y alumnos en el presente curso escolar en las asignaturas de HISTORIA DE ESPAÑA de segundo de bachillerato, historia y cultura de las religiones de segundo, tercero y cuarto de secundaria, ciudadanía de segundo de secundaria y ciencias sociales de segundo de secundaria, con especial atención a blogger, bubbl.us, drive, gmail y edmodo.