Objetivos financieros: Analizar y asignar gastos e ingresos al ejercicio al que corresponden teniendo en cuenta también cuando se produce el cobro o pago. Elaborar el plan de tesorería previsional. Aplicar métodos de selección de inversiones. Valorar distintos proyectos de inversión, justificando razonadamente la selección de la alternativa más ventajosa. Presupuesto: Partiendo de un enunciado proporcionado por el profesor y utilizando una hoja de cálculo elaboramos un plan de tesore...

RECONDUCIR UN NEGOCIO HEREDADO MENSAJE PRINCIPAL: El análisis y la anticipación son fundamentales para el control en la gestión económica y financiera. ASIGNATURA / MODULO: Empresa e iniciativa emprendedora (CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR, especialidad, por ejemplo, Educación Infantil). COMPETENCIAS CLAVE: Competencia digital, competencia matemática, Iniciativa y espíritu emprendedor, Aprender a aprender. OBJETIVOS: Identificar y clasificar los hechos económicos del caso como in...

JOSÉ ANTONIO RODRÍGUEZ BARREIRO 1. COMPETENCIAS CLAVE. -Competencias sociales y cívicas. -Competencia digital. -Aprender a aprender. -Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. - Competencias matemáticas. 2. OBJETIVO. - Analiza y es capaz de sintetizar la información disponible. - Valora riesgos y rentabilidad de posibles inversiones. - Evalúa inversión futura y opciones para el objetivo fijado. 3. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. -Buscar información sobre un sector económic...

LA CESTA DE LA COMPRA Una introducción a la economía familiar Introducción Cuando me planteo impartir una materia siempre pienso en la utilidad que tiene para el alumno en su vida cotidiana. Las matemáticas se presentan en muchos momentos de la vida del alumno y en particular asociados a conceptos de educación financiera. Esta publicación se intenta plantear una serie de tareas y actividades con el fin de que los alumnos aprendan a relacionar con su realidad dichos conceptos básicos de...

Nivel: 3º de la ESO Area de conocimiento: Tutoria Objetivos: Conocer las diferentes formas de pago Diferenciar las tarjetas de crédito y de débito Conocer otro tipo de tarjetas. Contenidos Dinero efectivo Cheque Pagaré Tarjeta de Crédito Tarjeta de Débito Tarjetas prepago Tarjetas virturales Tipo de agrupamiento: Por parejas Temporalización: 2 sesiones Secuenciación: 1ª sesión La primera media hora se explicará los diferentes...

Con la importancia que está adquiriendo la Educación Financiera, unos de los contenidos que deseo resaltar a través de este artículo es la diversidad de productos financieros de los que disponemos. Me parece fundamental que los alumnos los sepan diferenciar, al menos de manera general( productos para ahorrar como depósitos a la vista, a plazo, cuenta vivienda....productos para invertir a largo plazo como fondos de inversión (fija, variables, mixto) planes de pensiones, acciones, valores de re...

- Objetivos financieros para tu propuesta de aula ++ Identificación clara de conceptos de ingresos y gastos. ++ Valorar la importancia de la creación de un fondo de emergencia. ++ Valorar la dualidad riesgo-rentabilidad en los proyectos de inversión. ++ Será capaz de entender las posibilidades de financiación y valorarlas. - Establece un presupuesto fácil con fondo de emergencia si procede Tarea: Analizar la evolución de los ingresos y gastos de la Seguridad Social así como la evoluci...

PROPUESTA EDUCATIVA Asignatura: Matemáticas Curso: 6 EP (según los estándares) Se puede adaptar a cualquier curso. Competencias clave implicadas: - Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. - Aprender a aprender. - Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. - Competencia social y ciudadana. Estándares de aprendizaje MATEMÁTICAS Números y operaciones Números enteros. Nombre, grafía y ordenación de números naturales. Introducción intuitiva a lo...

VANESSA LOPES DOS SANTOS RODRÍGUEZ ACTIVIDAD: Organización del viaje de fin de curso por alumnos de 4º E.S.O. COMPETENCIAS: Autonomía e iniciativa personal. Aprender a aprender. Tratamiento de la información y competencia digital. Competencia matemática. Comunicación lingüística. Competencia social y ciudadana. Competencia emocional. ESTÁNDARES: Utilizar correctamente el lenguaje para dialogar y negociar. Hacer usos de las nuevas tecnologías ...

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Nuestros alumnos a lo largo de su vida, más tarde o temprano, tendrán que abrir una cuenta corriente. La elección de la entidad bancaria no debería ser decidida al azar, sino que debería ser una decisión informada, este es el mensaje que queremos transmitir a nuestros alumnos con la actividad que vamos a desarrollar. Los detalles de la actividad son los siguientes: Asignatura Economía Etapa 4º ESO Competencias implicadas ...

- Objetivos: Loa alumnos tiene que familiarizarse con las nomenclaturas basicas: *Gastos e Inversion, *Ingresos, *Endeudamiento *Superavit *Financiación Propia *Financiación Ajena *Proveedores, clientes *Licencias _ El alumno queria abrir un negocio y ha valorado todos los gastos que son necesarios hasta tener la licencia de apertura. Por otra parte sabe que tiene que negociar con sus proveedores el pagar lo más tarde posible, de esa forma consigue una financiación de ellos. Tambie...

# Objetivos financieros: -No incurrir en deudas # Presupuesto mensual de tu familia: = Ingresos: Nómina líquida de la madre o del padre (suponemos una sola fuente de ingresos) = Gastos mensuales: Alimentación + Alquiler o hipoteca + Consumos de agua, luz y teléfono + Educación + Transporte + Ocio y cultura + Fondo de emergencia = Gastos trimestrales: Vestido y calzado = Gastos semestrales: Seguros e Impuestos > Saldo: Diferencia entre el total de Ingresos y el total de Gastos...

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Competencia/s clave/s implicadas: Competencia matemática. Competencia digital Aprender a aprender. Estándares de aprendizaje evaluables Haz un presupuesto mensual indicando los diferentes gastos e ingresos, incluyendo los 50€ para el viaje. Calcula la rentabilidad de la inversión en la Bolsa. Determina la cantidad ahorrada e indica cómo podría financiarse por la parte restante hasta llegar a los 1.500€ Asignatura Economía Etapa Bachiller Actividad Los alumnos de Bac...

“Invierte en tu futuro”. Una propuesta de tarea académica a realizar por alumnos de 1º de Bachillerato podría ser la elaboración de un plan personal de ahorro para sufragar los estudios universitarios previstos por aquellos que así lo deseen cuando concluyan sus estudios de secundaria. Dicho trabajo sería conveniente que se hiciese de forma individualizada atendiendo a las circunstacias particularísimas de cada alumno. Para la consecución del proyecto habrán de atenderse factores tales como...

Asignatura: Economía Etapa:4º ESO (economía personal) Competencias clave implicadas: aprender a aprender competencia digital sentido de la iniciativa espíritu emprendedor competencia matemática Objetivos específicos de la actividad: se pretende que el alumno distinga entre ingresos y gastos y diferencie aquellos gastos necesarios de los que no lo son que conozca la importancia de la elaboración del presupuesto incentivar la importancia del ahorro para conseguir ciertos obj...

Competencias clave: Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor Aprender a aprender Competencia digital Competencia matemática Estándar de aprendizaje evaluáble Elegir y utilizar diferentes estrategias para resolver un problema Expresar la información con representaciones matemáticas Acceder a diferentes fuentes de información Analizar la información encontrada Asignatura: Economía Etapa: 1º Bachillerato Actividad: Nuestro alumnado deberá buscar una idea de negocio que pue...

ROSARIO PALMERO GALLEGO 2.5 AMPLIANDO ACTIVIDADES PARA EL AULA. -OBJETIVOS FINANCIEROS: - Establecer un orden de prioridad en el consumo. -Realizar un presupuesto básico. - Comprender la operación de petición de préstamos. -ESTABLECE UN PRESUPUESTO CON FONDO DE EMERGENCIA: - ACTIVIDAD: Se pedirá a los alumnos que hagan una lista de sus necesidades estableciendo un orden de más a menos importantes. Así mismo, a continuación se pedirá que relacionen las posibles fuentes de fondos disponi...

Mensaje principal a transmitir: Recalcar la importancia de las actitudes sobre gastos, ahorro, deuda y planificación, así como la importancia de la educación financiera. Asignatura: Matemáticas Etapa: 3º de ESO Competencias clave implicadas: Competencia matemática, competencia social y ciudadana, competencia de la autonomía e iniciativa personal. Objetivos específicos de la actividad: Entender que las decisiones financieras que tomamos tienen consecuencias. Considerar lo que signifi...