Genially amb un mapa interactiu de la Grècia antiga https://view.genially.com/6329cc81ef01d1001a51eccb/interactive-image-mapa-grecia

Grupo D Cecilia Blanco Pascual El objetivo de mi e-portfolio, "Cultura clásica y cultura pop" es recoger todas las evidencias posibles de mi filosofía de enseñanza/aprendizaje de la Cultura Clásica, un saber que no es polvoriento ni estéril sino que permea buena parte de las manifestaciones artísticas y narrativas de la cultura popular (pop). Se hace especial hincapié en las muestras de pervivencia de lo clásico (grecolatino) en el cine y la televisión por una cuestión de gusto personal y p...

Dejo aquí el enlace a la entrada de mi blog donde os comparto mi proyecto Flipped Classroom, llamado "Sociedad griega", destinado a la asignatura de Cultura Clásica de 3º de la ESO. ¡Espero que os guste!

Dejo aquí el enlace a la entrada de mi blog donde os comparto mi proyecto Flipped Classroom, llamado "Sociedad griega", destinado a la asignatura de Cultura Clásica de 3º de la ESO. ¡Espero que os guste!

Es un cuestionario que evalúa el tema dado en clase sobre las Guerras Púnicas

El recurso se encuentra enhttp://procomun.educalab.es/es/ode/view/1418433930517. Consideroque es muy adecuado para llevarlo a la práctica en clase.En general, se nota que está muy trabajado en todos los aspectos, y ese es el motivopor el que lo he elegido.

Hace unos meses publiqué un artículo sobre Portafolios educativos en la revista Cuadernos de Pedagogía. En él se desarrollan algunas ideas en relación al uso de Wikispaces como portafolios electrónico de mi alumnado, así como de su rentabilidad educativa. Espero que sea de vuestro interés.

RECURSO EDUCATIVO ABIERTO http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349669082 TWITTER https://twitter.com/FESTUMJornadas PROCOMÚN http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349670696

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/iter/itin11.html

http://piktochart.com/ Está aplicación online nos permite realizar infografías bastante creaivas y visuales. Incluye muchas herramientas para crearlas y es muy sencillo su manejo. Una vez creada la infografía, se puede descarga en formato pdf o imagen (png/jpg). Muy útil para hacer infografías resumen de los temas estudiados a modo de mapa mental, compara-contrasta, o simplemente para hacer montajes infográficos.

www.diverletras.wordpress.com Blog de aula de las materias de Cultura Clásica y Ámbito Lingüístico y Social. En este blog encotrarán recursos educativos, apuntes y trabajos de los alumnos de estas materias.

Este es el esquema previo a la elaboración de mi REA: https://docs.google.com/document/d/1KfgGr4NN11jXATAEJaGisF6BNiKDPIlO0PbG2Xs1qa8/edit?usp=sharing.

Las metaformosis de Zeus

Wiki dedicada a la investigación sobre Gamificación aplicada a la educación, realizada por profesores y para profesores. El objetivo es elaborar un esquema práctico sobre los pasos necesarios para diseñar un sistema gamificado general que pueda ser personalizado según las necesidades de cada docente y grupo. La estructura general podrá ser completada con la sabiduría atesorada por los miembros de este grupo al aplicar la gamificaci&oacut...

La UOC oferta un MOOC dirigido a los docentes que deseen participar en el proyecto Hands-On ICT con la finalidad principal de crear una actividad aplicable a la realidad del aula utilizando herramientas TIC (learning design studio). La fecha de inicio era ayer, 27 de octubre, pero las inscripciones siguen abiertes. Los materiales están en inglés pero los foros se proponen en diferentes lenguas.

7 Simple steps to setting up Google Hangouts on Air, de Lisa Nielsen. (En inglés)

Artículo que presenta las seis claves para que el trabajo por proyectos llegue a todos los alumnos y sea asumido por padres, profesores y administración educativa.

Un día visitando un cole vi a una niña de seis años concentradísima dibujando. Le pregunté: "¿Qué dibujas?". Y me contestó: "La cara de Dios". "Nadie sabe cómo es", observé. "Mejor - dijo ella sin dejar de dibujar-,ahora lo sabrán".

Edudemic publica este interesante artículo en inglés, en el que da varias pistas para ahorrar ese tiempo del que los profesores carecemos a veces en el aula, mediante el uso de Google Forms:5 Time-Saving Ways Teachers Can Use Google Forms.

¿Estás haciendo el MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" de @educaINTEF? ¿Estás interesado en ABP? Anímate a convocar un #MOOCafé para charlar sobre esta temática y/o a unirte a uno de los ya convocados.