Buenas a todos: Mi nombre es Helena Bernal Artal y he estado participando en el cursodel INTEF "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" en su edición de Septiembre de 2017. Este curso me ha proporcionado recursos y herramientas para crear un primer esbozo de e-portfolio que en el futuro me gustaría compartir , trabajar y completar con mis alumnos en el aula. El uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación me parece vital en la época en la que vivimos...

He realizado los talleres de iDoceo, el 1 y el 2, el taller de genially y Kahoot. Me han parecido todos muy interesantes, sobre todo los dos primeros pues son los que uso a diario. Los otros son un buen recurso que podemos usar en nuestro día a día. La verdad es que he quedado muy satisfecha.

@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...

¿Utilizas los recursos digitales de Europeana en tus clases? ¿Quieres hacerlo pero no sabes por dónde empezar? ¿Buscas nuevas ideas para crear tus propios escenarios de aprendizaje? En el blog Teaching with Europeana, encontrarás un catálogo de escenarios pedagógicos listos para usar en tus clases, organizados por materia y nivel educativo/edad, muchos de ellos con enfoque STEM. Se van actualizando cada semana. Además, ¡estás de suerte! En la actualidad, ya puedes consultar algunos escenario...

Propuesta didáctica con el uso de códigos QR para el 'Proyecto Lingüístico de Centro' (PLC). Asignatura 'Educación Plástica, Visual y Audiovisual'. Distribución de obras de arte famosas (pinturas), asignadas al alumnado en suerte numérica. Cada alumno deberá exponer oralmente su obra adjudicada en orden a diez ítems: 1) Identificar la obra; 2) Tema de la misma); 3) Época histórica; 4) Forma y volúmenes; 5) Perspectiva; 6) Composición; 7) Color; 8) Luces y sombras; 9) Técnica y 10) Opinión pe...

Análisis del REA PROGRAMANDO PARA APRENDER... ARTE Y MÁS Enlace http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270083090 Autor: Rosa M. Fernández Alba Análisis del recurso: 1.- ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN: Aparecen los objetivos aunque de forma muy general, los contenidos si están muy bien definidos y son muy completos, también están muy bien detalladas las competencias que se trabajan. Se describe la secuencia de actividades, la temporalización del proyecto y los recursos y herramientas...

Aprendiendo a través de AICLE. La verdad es que todo me resulta muy nuevo pero ya están hechas todas las tareas de la primera parte. Aqui dejo el enlace de mi presentacion. http://elrincondesenda.blogspot.com.es/2017/03/olvidate-del-power-point.html

Hola, os presento el enlace a mi diario de aprendizaje. http://esergi.blogspot.com.es/ Espero poder finalizar el curso correctamente. Tengo que decir que salgo del curso con distintos proyectos en mente para realizar con mi alumnado. me ha servido para ilusionarme un poquito más en mi tarea docente y tengo que alabar la calidad de la información del curso, el trato cordial y motivador de mi tutora de grupo y la correcta temporalización de las actividades como aspecto a mejorar creo que se pu...

¡Buenos días! Me gustaría pedir un pequeño favor en caso de que entre nosotros haya profesores de ESO o Bachillerato de inglés o de asignaturas de contenido que se impartan en inglés (enfoque AICLE). Para el TFM estoy analizando las diferentes formas de tratar los errores en lengua inglesa en estos dos enfoques a través de una encuesta de 20 preguntitas. Por si coincide y alguno se anima, os dejo el enlace a la encuesta aquí debajo. https://www.survio.com/survey/d/Y7T5I3H5K7Y1V8L6Z ¡¡Mucha...

Recursos para clase de historia, geografía, arte y sociales. Actividades, esquemas, presentaciones, apuntes, vídeos, juegos, flash, mp3, cómic, cine, pedagogía, línea del tiempo, enlaces

Son muchas las aplicaciones que agilizan el trabajo a la hora de organizar, esquematizar o compartir la información que los docentes gestionamos a diario. Gracias a haber trabajado en distintos entornos laborales en los que tenía que comunicarme con mucha gente y reportar tareas soy bastante afín a plataformas como Trello, Evernote, Skype, todo tipo de redes sociales o la propia "suite" de google. Sin embargo, teniendo en cuenta lo visual de mi asignatura (Cultura Audiovisual y Educación Pl...

Comparto aquí el proyecto final del curso de m-learning y realidad aumentada. https://docs.google.com/presentation/d/1kGptKzXL5liaHQIBcqo3ySA-WpxFsP4lYqSwhgRS7-I/edit?usp=sharing Un saludo

Con mi proyecto pretendo que alumnado conozca diferentes aspectos de las Maravillas del Mundo y que, una vez elegido el lugar que perfieran, graben un vídeo para darlo a conocer a la comundad educativa. Es recomendable realizarlo como una UDI. Con el material creado por el almunado vamos a diseñar un Glogster en el que presentar todo el trabajo del grupo. http://miguelfc.blogspot.com.es/2017/05/mi-proyecto-flipped-classroom.html

“Plástica práctica”, un blog para fomentar la creatividad es un recurso educativo elaborado por Inma Contreras, profesora del IES Antonio Calvín de Almagro, Ciudad Real. Este blog, tal y como cuenta su autora, “fue concebido como un aula virtual abierta 24 horas al día”. En el tanto los alumnos como personas ajenas al centro educativo, pero interesados en las artes visuales, pueden compartir sus trabajos y sobre todo encontrar inspiración para llevar a cabo sus propias creaciones. El princi...

Este enlace vincula a un proyecto realizado con alumnos de mi Centro sobre la presencia de las matemáticas en el arte.

Durante estos últimos meses he tenido la oportunidad de formar parte del curso de Mobile Learning impartido de manera telemática por el CPR de Murcia. Este curso, completamente práctico, me ha "obligado" a utilizar apps y herramientas web que no conocía y que me abren sin duda infinitas posibilidades, tanto en el aula como en mi vida fuera de ella. Para todos aquellos que queráis animaros (o también los que no podáis), os dejo un enlace al tablero de Pinterest en el que he ido recogiendo la...

Un Recurso Educativo Abierto (REA)es un material de enseñanza, aprendizaje e investigación en cualquier soporte, digital o de otro tipo, que sean de dominio público o que hayan sido publicados con una licencia abierta que permita el accesogratuito a esos materiales, así como su uso, adaptación y redistribución por otros sin ninguna restricción o con restricciones limitadas. El objetivo de la primera actividad del curso "Creación de Recursos Educativos Abiertos para la Enseñanza" (Formación a...

Ya están disponibles en la comunidad de Europeana en Procomún los escenarios pedagógicos creados por los/as profesores/as españoles/as, de diferentes niveles educativos y asignaturas, durante la última edición del MOOC “Europeana en el aula: construyendo las competencias del siglo XXI”. Échales un vistazo y aprovecha las posibilidades que ofrecen los recursos de Europeana en tus clases: - Somos exploradores: Descubrimos Egipto (Educación Infantil). - Historia de las imágenes. Del códi...

Este es mi 'proyecto final' del curso de 'Mobile Learning y realidad aumentada' 2016/17: Recurso.

Comparto aquí el proyecto final del curso de m-learning y realidad aumentada. https://docs.google.com/presentation/d/1kGptKzXL5liaHQIBcqo3ySA-WpxFsP4lYqSwhgRS7-I/edit?usp=sharing Un saludo