ARTÍCULOS
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NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA
Me incorporé tarde a este curso. Debo de reconocer que siento cierto miedo a introducirme en este mundo tecnológico por los pasos tan agigantados que da. Me ha resultado sumamente interesante todo lo aprendido, pues he conocido de manera más directa estas herramientas digitales, que siempre había escuchado referirse a ellas a compañeras del colegio, y que habiéndolas incorporado este curso a mi práctica docente, no sabía la de posibilidades que me ofrecía y lo poco que sabía de ellas. Así qu...
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SEMINARIO GOOGLE FOR EDUCATION: FORMACIÓN DOCENTE
Google for Education como herramienta de formación docente y recurso didáctico en un centro de Educación Infantil y Primaria Docentes, equipos directivos y familias coincidimos en señalar que es fundamental mejorar las competencias docentes y estimular la formación y preparación de los educadores para facilitar la inserción de la tecnología en la práctica educativa, con la finalidad de mejorar las competencias de un alumnado que se enfrenta a una sociedad cada vez más tecnológica y cambian...
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Grupo de trabajo - Habitos de vida saludable: salud e higiene
Cuando al principio de este curso académico 2017-2018 nos planteamos formar este grupo de trabajo, lo hicimos con la idea de intentar dotar al alumnado de los conocimientos y herramientas necesarias para que puedan ir adoptando unos hábitos de vida saludable, los cuales tengan su inicio en los primeros niveles de Educación Primaria y se vayan consolidando a lo largo de toda su vida. Con este proyecto se ha pretendido inculcar en el alumnado unos hábitos de salud e higiene saludables, increme...
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Descubrimiento de nuevas herramientas digitales
La participación de los talleres ha sido gracias a mis compañer@s del cole que siempre están al día de las nuevas tecnologías y la curiosidad y las ganas de aplicar cosas nuevas han hecho picar mi curiosidad. No tenía idea de muchas de las herramientas que he aprendido y que veo que son útiles para mi día a día. Ha habido talleres que me han sido más fáciles que otros pero en general gracias a los ponentes que han tenido much paciencia pues han podido resolver los problemas encontrados. No...
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¿CÓMO APLICAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA?
Seminario, ¿Cómo aplicar las inteligencias múltiples en el aula? Este seminario, parte de la necesidad de querer formarnos, sobre la teoría de las inteligencias múltiples, propuestas por el psicólogo Howard Gardner, para así poder llevarla a cabo en el aula. Nuestro trabajo de investigación, nos ha enseñado otras formas de enfocar la enseñanza, que nos permite enriquecer nuestras enseñanzas, abordándola desde una perspectiva globalizada y personalizada. Trabajar a través de las inteligenc...
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Usando las nuevas tecnologías
Me apunté a este curso por conocer de manera más directa estas herramientas digitales, pues había escuchado a mis compañeros hablar de ellas, y con la intención de poderlas usar de manera más habitual en mi labor docente. Conocía ya el Google Drive, Symbaloo y el Class Dojo gracias a la compañera Tic de mi centro, que se ha interesado y nos ha incentivado para que nos implicaramos en el uso de estos nuevos recursos . La participación en estos talleres me ha dado una visión general de los re...
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Talleres TIC
Me apunté a los talleres porque considero que debo conocer y manejar las distintas herramientas digitales que se utilizan actualmente. En principio sólo me inscribí en cuatro de ellos, pero me animé porque me resultaron útiles y he participado en siete. En algunas de estas herramientas como correo electrónico Gmail, Kahoot y Google Drive, ya tenía experiencia, pero he querido profundizar y ampliar conocimientos. En otros, como Symbaloo, tenía una idea equivocada, tras haber participado en est...
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Aplicaciones tic en el aula en Infantil
Hemos abordado este tema para conocer algunas de las aplicaciones que se pueden utilizar en el aula y que nos faciliten el trabajo y otras que cambien el modo de aprender de nuestros alumnos. Somos conscientes de quedisponemos de más recursos y dispositivos para su utilización en la enseñanza: tenemos ordenadores, tablets, teléfonos móviles, que también se pueden usar, pero esta utilización debe ser la adecuada para poder o al menos intentar, enseñar a los alumnos y también facilitar nuestra...
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Aplicaciones tic en el aula
Hemos abordado este tema para conocer algunas de las aplicaciones que se pueden utilizar en el aula y que nos faciliten el trabajo y otras que cambien el modo de aprender de nuestros alumnos. Somos conscientes de quedisponemos de más recursos y dispositivos para su utilización en la enseñanza: tenemos ordenadores, tablets, teléfonos móviles, que también se pueden usar, pero esta utilización debe ser la adecuada para poder o al menos intentar, enseñar a los alumnos y también facilitar nuestra...
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Grupo de Trabajo Estimulación del Lenguaje Oral en Educación Infantil, 1º y 2º de Educación Primaria.
El objetivo principal de la creación de este grupo de trabajo, es la estimulación del lenguaje oral en el alumnado de los primeros cursos escolares, debido a que su primer contacto con el castellano se da al iniciar su escolarización en el segundo ciclo de la Educación Infantil. Los objetivos trabajados durante el desarrollo de las actividades, han sido aquellos que favorezcan la competencia comunicativo lingüística, desde el segundo ciclo de Educación Infantil hasta el segundo curso de la...
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Acerca del grado de dificultad de las lecturas obligatorias
Uno de los dilemas eternos de los profesores y de los departamentos de Literatura de secundaria estriba en calibrar el grado de dificultad de las lecturas obligatorias. Y, pese a ser un dilema eterno, solía tener una respuesta unitaria: el nivel de las lecturas ha de adaptarse al nivel lector de los alumnos. Apoyándonos en la teoría de que unas lecturas complejas apartaban al alumno -¡quién sabe si definitivamente!- del gusto por leer, profesores y departamentos optamos por dar siempre texto...
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Curso "Aprendizaje Basado en Proyectos" (ABP)
Hace tiempo que conocí a compañeros/as que ponían en práctica proyectos en sus clases y pude ver el buen resultado que les daba. Por ello, en mi búsqueda de material para mejorar como docente, no pude resistirme a inscribirme en el curso de ABP, con el propósito de aprender y profundizar más en esta forma de trabajar. Como he dicho, he conocido a otros compañeros/as que lo utlizaban, y en este tiempo he puesto en práctica diversas experiencias sobre ABP contando con el asesoramiento de eso...
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CURSO ABP
ABP El Aprendizaje Basado en Proyectos supone una forma diferente de concebir la educación adaptada a las nuevas necesidades que la sociedad actual demanda. En este caso, el curso ABP nos ha sido muy útil ya que hemos tenido que diseñar un proyecto y no sólo hemos sido sujetos pacientes escuchando a un ponente. Por tanto, las clases han combinado un formato práctico y téorico, una combinación que hace que el aprendizaje adquirido sea más significativo. En todo este proceso educativo, destac...
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Mi experiencia en talleres TIC
Me inscribí en los talleres TIC con la intención de conocer y profundizar en algunas aplicaciones que consideraba interesantes. Mi elección fue la de ClassDojo, iDoceo y Kahoot motivado por recomendaciones de compañeros y personas allegadas. Practicamente no había hecho uso como docente de ninguna de ellas, y una vez realizado dichos talleres he experienciado su funcionalidad. Cada una con una finalidad diferente, las clases han sido prácticas y enfocadas al uso posterior que se le puede dar...
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¿Quieres saber como inspirar a tus alumnos con contenido de patrimonio cultural? ¡No te pierdas nuestros webinars esta semana!
El Año Europeo del Patrimonio Cultural 2018 pone de relieve el patrimonio cultural digital como parte de la vida cotidiana de las personas y, en particular, como un recurso de aprendizaje sin explotar para jóvenes y mayores. Los días 7 y 8 de febrero, a las 5 p.m. CET, organizaremos dos seminarios web en los que los educadores descubrirán el diverso y multilingue material de Europeana y cómo enriquecer sus clases con nuestros recursos digitales, desde colecciones temáticas y exposiciones vi...
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PADRES Y TDAH ¿Cómo comunicarnos e implicar a la familia?
http://rosacasares3.blogspot.com.es/2014/05/fases-desconcierto-negacion-enfado.html
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REAL DECRETO POR EL QUE SE DESARROLLA EL MARCO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE, SE REGULAN LOS NIVELES COMPETENCIALES Y SE ESTABLECE EL PORTFOLIO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE COMO INSTRUMENTO DE CERTIFICACIÓN DE DICHA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE
El Consejo de Ministros, en su sesión del pasado 7 de diciembre de 2017, ha aprobado el Plan Normativo para 2018, y entre la normativa a aprobar a lo largo de dicho año se encuentra ya prevista la aprobación del Real Decreto por el que se certificará la competencia digital de los docentes a través del Portfolio de la Competencia Digital Docente (página 92 del texto íntegro del Plan). Literalmente el texto dice: "REAL DECRETO POR EL QUE SE DESARROLLA EL MARCO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE, ...
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FORMACIÓN SED
Buenos dias. Soy Belén Carnero, jefa de estudios del CEIP "Príncipe Felipe". Es la primera vez que recibo formación sobre esta temática y me ha parecido muy útil e interesante, aunque aún tengo que practicar bastante. Entre el Claustro de nuestro colegio, la página web ha tenido muy buena acogida, ya que es una buena forma para difundir nuestra actividad diaria. Un saludo.
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CURSO SED
Buenas noches: Mi nombre es David y soy el secretario del C.E.I.P. Príncipe Felipe. Esta ha sido mi primera experiencia con el SED y lo cierto es que me ha parecido muy interesante y a la vez muy práctico. En primer lugar me gustaría destacar la sencillez de la aplicación que hará posible que todos podamos compartir nuestras experiencias con el resto de la comunidad educativa de una manera muy sencilla. Asimismo, también me ha parecido un punto a favor el hecho de que se vaya a implementar ...
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Curso SED
Hola mi nombre es Raúl y soy maestro de informática del convenio Ciudad-MEC en el CEIP Rosalía de Castro. La intención de apuntarme al curso fue gracias al equipo directivo del centro, que me lo propuso y lo acepté. La experiencia ha sido bastante gratificante, porque no conocía el funcionamiento exacto de la página web y con el curso he resuelto muchas dudas. Con este curso hemos podido aprender elementos que antes no usábamos y están disponibles para todos los miembros de la Comunidad Educ...
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