Se trata de una actividad de comprensión lectora elaboradacon Scratch. Es intearactiva y se sugiere que deben alcanzar 5 puntos para superar el nivel de exigencia previsto. En caso contrario se deberá repetir la actividad. Los alumnos deben tener un conocimiento mínimo del teclado del ordenador para poder realizarla con éxito. Está prevista para segundo de Primaria pero es posible realizarla a finales de primero si tienen los conocimientos mínimos que...

Intentar hacer coincidir instrumentos con sus familias correspondientes: Percusión, Viento y Cuerda.

Se refleja una actividad en la que aparecen las diferentes inteligencias múltiples que se van a trabajar en la Unidad Didáctica de "Érase una vez un Almiquí", especificandopara cada inteligencia, lo que vamos a llevar a cabo. http://descubramoseltdah.blogspot.com.es/2014/05/inteligenciasmultiples-creacion-de-una.html

TRABAJAMOS A TRAVÉS DEL DÍA DEL LIBRO Cuaderno del profesor/a Los libros y cuentos infantiles tiene gran repercusión en niños/as muy pequeños/as, y a su vez es muy interesante trabajarlo con nuestro alumnado con TDAH, ya que nos puede dar mucho juego. Por tanto hemos visto importante trabajar además la interculturalidad desde el día del libro. Hasta hace poco tiempo los libros infantiles contenían estereotipos racistas, pero actu...

La siguiente actividad consiste en una serie de pequeños retos que se le va a plantear a los niños para introducirlos en el pensamiento algorítmico y que dé pie a otras actividades más creativas utilizando Scratch.

Actividad creada para conocer la cultura y civilización griega en infantil y primaria. Sobre todo la mitología.