ARTÍCULOS
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Proyecto Flipped Classroom sobre "Enfermedades Raras"
" alt="Resource image" />Hola compañer@s: os dejo el enlace de mi blog para que podáis ver mi proyecto Flipped Classroom sobre "Enfermedades Raras", lo estamos desarrollando con alumnos de 3º de Educación Primaria. Tanto por los contenidos curriculares como de valores puede ser trabajado en otros niveles. Es un proyecto vivo y abierto al cambio. http://elblogdecarmenjurado.blogspot.com.es/2017/04/proyecto-flipped-classroom-sobre-en.html
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Los Webmixes del C.E.I.P. Virgen de Barbaño
" alt="Resource image" />Estimada comunidad educativa: Nuestro Equipo Symbaloo está formado por once docentes preocupados por la personalización digital del aprendizaje. Pertenecemos al CEIP. Virgen de Barbaño, de Montijo (Badajoz). Hemos creado un webmix con diez itinerarios, que han sido diseñados en el marco del Proyecto de la Biblioteca del centro. La temática va cambiando cada curso y este curso estamos trabajando en “El papel de la Mujer en la Historia”. Van destinados a alumnos y alumans desde Educación Infa...
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Bloque Final. Reflexión final sobre un curso de nutrición.
" alt="Resource image" />Hola, os de el enlace a la reflexión final de un curso sobre nutrición que he estado siguiendo y que ha resultado muy interesante. El enlace en concreto que os dejo contiene las 3 cosas que más me han gustado del curso y la que menos. De modo general puedo decir que estoy satisfecha. Un 8 sobre 10. http://nutricionymarina.blogspot.com/2017/04/bloque-final-reflexion.html
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LESSON PLANS CEIP SANTA FLORENTINA - LA PALMA (Cartagena)
En este primer año de formación en el convenio MECD-SYMBALOOEDU, el CEIP Santa Florentina se ha dividido en grupos para la realización de los lesson plans, atendiendo a necesidades del aula y de las especialidades. Al salir 7 grupos de trabajo hemos decido realizar dos lesson plans por grupo y han salido 14 itinerarios. Webmix lesson plans 1.LA DIVISIÓN *Curso: 3º Educación Primaria *Área: Matemáticas *Objetivos -Realizar repartos de forma interactiva. -Conocer los términos de la div...
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Análisis de un REA: "REDES" Un Juego de Mesa para fomentar el buen uso de Internet.
" alt="Resource image" />ANÁLISIS DEL REA TITULADO: UN JUEGO DE MESA PARA FOMENTAR EL USO CORRECTO DE INTERNET Autor: Manu Sánchez Montero del CEIP Maestra Ángeles Cuesta. Enlace al REA http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/juego-mesa-fomentar-uso-correcto-internet/43371.html Enlace con opción descarga del material: http://blogdemanu.hol.es/juegos/redes/ Estructura y Organización: El recurso no se presenta como una unidad didáctica o una proyecto en sí, sino como un material complementario para mejorar...
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Creamos nuestros propios emojis con Labeley Emojis
Nuestros peques pueden crear sus propios emojis o emoticonos con Labeley Emoji, una herramienta online sin coste alguno, práctico, fácil de usar y, lo que es muy cómodo, los usuarios no necesitan crear una cuenta. Lo podemos utilizar para trabajar la Educación Emocional en el aula.
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Ampliamos la oferta SPOOC INTEF: en febrero, aprende a tu ritmo
Hoy 20 de febrero de 2017, anunciamos la ampliación de la oferta de nuestros Self Paced Open Online Courses (SPOOC), Cursos Abiertos en línea a tu Ritmo, con la apertura de dos nuevas experiencias de aprendizaje en abierto, y adaptadas a tu propia disponibilidad horaria. Medidas y actuaciones frente al ciberacoso Este SPOOC es una propuesta de formación en línea cuyo objetivo es el de desarrollar las principales estrategias para concienciar y sensibilizar a tu entorno educativo y profesiona...
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Análisis proyecto "COEDUCACIÓN"
" alt="Resource image" />Para llevar a cabo la actividad de análisis me he centrado en la Unidad Didáctica "Coeducación":Coeducación desde la corresponsabilidad paternade Antonio Martínez Cáceres, José Antonio Chamizo Román y Daniel Leal. Esta Unidad Didáctica tiene como objetivo trabajar la coeducación con los alumnos de infantil, pudiéndose extender a primaria, por medio de actividades prácticas. 1. Estructura y organización. Me parece que los objetivos y contendos planteados son claros y concretos, sin embargo ...
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Analizo y me inspiro en el proyecto "Recreos divertidos" del CEIP Clara Campoamor (Alcorcón)
" alt="Resource image" />El tema elegido en este proyecto me ha llamado la atención en cuanto a la idea en sí y el diseño del mismo (aunque está incompleto). Los contenidos seleccionados en el proyecto me parecen adecuados y cubren todo el espectro circunstancial de las pretensiones del proyecto. Así mismo, la secuenciación de actividades está claramente explicitada y en consonancia con la idea que subyace en el mismo. los objetivos, indicadores competenciales y criterios de evaluación no están definidos como tal. ...
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Reglas de aprendizaje cooperativo
Perdón por el retraso. He estado muy liado. Os dejo mi enlace. https://sites.google.com/site/cooperativofernandoiii/home/reglas-de-cooperativo
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PROYECTO FLIPPED "NUESTRO CONSEJO ESCOLAR"
" alt="Resource image" />Uno de los criterios de evaluación del área de sociales del Decreto 89/2014 del currículo de Canarias, es el conocimiento y participación en la comunidad escolar. Partiendo de este punto y desde la participación responsable en la comunidad escolar y en su grupo clase, los alumnos/as después de conocer qué es el Consejo Escolar y cómo se organiza, harán un vídeo de invitación (un artefacto TIC) para alentar las votaciones de este año en el Consejo Escolar, una "actividad de creación", según la...
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Mi primer proyecto flipped: Escuchando el silencio
" alt="Resource image" />Aquí os dejo mi proyecto flipped. Su título es "Escuhando el silencio" y el objetivo de este proyecto es concienciar a los alumnos de la contaminación acústica a la que estamos sometidos contínuamente. Va dirigido a alumnos de secundaria (principalmente 4º ESO, pero perfectamente se puede adaptar a un 2 ESO). Espero que os sea de provecho http://flipandoconelflippeando.blogspot.com.es/2016/11/escuchando-el-silencio.html
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Proyecto Flipped: "¿Qué le pasa a Sofía?"
" alt="Resource image" />Buenas tardes, aquí os dejo la entrada de mi blog con mi primer proyecto Flipped Classroom. Este proyecto se basa en la educación emocional para niños de primero de primaria: http://laclasedeldl.blogspot.com.es/2016/11/mi-proyecto-flipped.html
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UDI Los vertebrados
" alt="Resource image" />Udi los vertebrados de Eva Ortega
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UDI. EL DESARROLLO Y EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD. ¡NOS ATACA LA TECNOLOGÍA! ¿INVADIDOS?
" alt="Resource image" />Udi. intef. competencias clave. el desarrollo y el impacto de la tecnología en la sociedad de Juana Colomo
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ANALIZO Y ME INSPIRO. RECREOS DIVERTIDOS
" alt="Resource image" />Voy a analizar el proyecto del CEIP Clara Campoamor. "Recreos Divertidos". Me parece una buena idea, en principio el tema. Siempre acabamos relegando a un segundo plano los recreos aunque pensemos que son tiempos y espacios muy buenos para trabajar toda una serie de valores y normas de convivencia. Esta idea de estudiar y analizar los espacios, tiempos y juegos de los compañeros resulta ser un pryecto y una herramienta perfecta también para valorar los problemas habituales que surgen en él. ...
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Unidad didáctica integrada: "Conoce una ciudad"
" alt="Resource image" />Hola compañer@s! Os adjunto la unidad didáctica de mi grupo: "Conoce una ciudad" (Está alojada en Slideshare.) Espero que os guste. Saludos, Sonia
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Proyecto de violencia de género en la materia de inglés
" alt="Resource image" />Proyecto de realización de cortos con los alumnos de 4º de la ESO para concienciar sobre los micromachismos y la violencia de género. Aquí tenéis el siguiente enlace a mi proyecto. http://josebreval.blogspot.com.es/
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Integrando las TIC’s responsablemente en nuestro Proyecto de Vida: Consensuando nuestras propias normas para el uso del móvil en el Aula.
Udi competencias de Mª Olga Expósito Hernández
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Trabajo final: Las competencias clave en la práctica docente
" alt="Resource image" />UDI "INTEGRANDO LAS TIC'S RESPONSABLEMENTE EN NUESTRO PROYECTO DE VIDA: CONSENSUANDO NUESTRAS PROPIAS NORMAS PARA EL USO DEL MÓVIL EN EL AULA" 1. IDENTIFICACIÓN. - MARCO NORMATIVO. . Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa. . Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el Currículo Básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. . Normativa de las Comunidades...
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