ARTÍCULOS
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Mi diario de aprendizaje del curso MECD
" alt="Resource image" />Buenas a todos: Después de haber realizado este curso en el que he aprendido muchas cosas interesantes, quiero compartir mi diario de aprendizaje con vosotros. https://enaprendizaje.wordpress.com/2017/05/02/recorrido-de-aprendizaje/ Espero que os guste! Un saludo Mariló
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Mi primer proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Os presento mi proyecto final del curso Flipped Classroom. Un proyecto para el aula de inglés en tercer curso de Educación Secundaria, que gira en torno a la historia y leyendas de la Torre de Londres y los personajes que la habitaron. Nos permitirá trabajar contenidos culturales y gramaticales, utilizando herramientas digitales para la creación de dos artefactos TIC como tarea final: una infografía y un comic. Espero que os guste. http://wellcrossthatbridgewhen.blogspot.com.es/2017/05/mi...
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Proyecto de investigación sobre el error en lengua inglesa (AICLE vs. EFL)
" alt="Resource image" />¡Buenos días! Me gustaría pedir un pequeño favor en caso de que entre nosotros haya profesores de ESO o Bachillerato de inglés o de asignaturas de contenido que se impartan en inglés (enfoque AICLE). Para el TFM estoy analizando las diferentes formas de tratar los errores en lengua inglesa en estos dos enfoques a través de una encuesta de 20 preguntitas. Por si coincide y alguno se anima, os dejo el enlace a la encuesta aquí debajo. https://www.survio.com/survey/d/Y7T5I3H5K7Y1V8L6Z ¡¡Mucha...
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Análisis de un REA: Human Body in Movement
" alt="Resource image" />Recurso educativo sobre anatomía humana, dirigido, en principio, al segundo ciclo de primaria. http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349675480 Estructura y organización: el recurso ofrece primero todo el contenido para el trabajo, bien estructurado, y al final de este bloque, casi como un anexo, está la guía didáctica. En ella podemos ver los objetivos (generales y específicos); la secuencia de los contenidos, principalmente conceptuales; algunas sugerencias y los criterios de eva...
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Análisis de un REA: Playcomic
" alt="Resource image" />REA: PLAYCOMIC Autor / Editor: Antonio Muñoz Germán / ITE, Ministerio de Educación Asignatura: Inglés Lengua Extranjera Curso / Nivel: 3º y 4º de ESO, 1º y 2º Bachillerato Enlace: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/playcomic/index_es.html DESCRIPCIÓN: Playcomic es un recurso que permite que mediante el uso de un software los alumnos desarrollen la expresión escrita en inglés y español, así como la comprensión lectora y la interacción. Se trata de un medio atract...
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clase invertida intef 2017
Enlace a la entradafinal del curso
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#unpaseoporlasnubes
" alt="Resource image" />En esta entrada a mi diario de aprendizaje (portfolio) podrás visualizar el diseño de mi proyecto interdisciplinar Flipped Classroom, cuyo hilo conductor es la meteorología. Aunque he tratado de relacionar el modelo FC con nuevas metodologías innovadoras, como es el aprendizaje basado en proyectos (AbP) y el aprendizaje cooperativo (AC), el proyecto es susceptible de mejora en cuanto a: los vídeos enriquecidos creados (para visualizar en su casa), la secuenciación de las tareas a realizar en...
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1ESO. Profe, aparta y mira
" alt="Resource image" />Este es mi proyecto Flipped Classroom. Es un proyecto aplicable a cualquier asignatura con contenido arduo que los alumnos han de aprender y manejar. Ese contenido que nos hacer morirnos de asco año tras año explicándolo otra vez. Ese que los alumnos miran con desconfianza y con el que rezongan: ¿Otra vez, profe? pero que siguen sin saberse. En mi caso se llama tiempos verbales ingleses. Suena familiar, no? http://noquieroiralcole.edublogs.org/2017/11/12/profe-apartate-y-mira/
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MODIFICADO: Mi proyecto Flipped Classroom: COME AND VISIT US!! YOU’LL HAVE A GREAT TIME!!
" alt="Resource image" />El producto final que pretendo que mis alumnos lleven a cabo a través de este proyecto será la elaboración de un blog sobre una ciudad del mundo (fuera de España). Para ello los alumnos trabajarán en pequeños grupos e incorporarán las distintas actividades como entradas del blog. Dichas entradas contendrán no sólo textos, sino tambiénenlaces, elementos multimedia, hipertextos, vídeos, etc, por lo que desarrollarán no sólo la competencia lingüística, sino también la digital, la de aprender a a...
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Mi proyecto Flipped Classroom: COME AND VISIT US!! YOU’LL HAVE A GREAT TIME!!
" alt="Resource image" />El producto final que pretendo que mis alumnos lleven a cabo a través de este proyecto será la elaboración de un blog sobre una ciudad del mundo (fuera de España). Para ello trabajarán en pequeños grupos e incorporarán las distintas actividades como entradas del blog. Dichas entradas contendrán no sólo textos, sino tambiénenlaces, elementos multimedia, hipertextos, vídeos, etc, por lo que desarrollarán no sólo la competencia lingüística, sino también la digital, la de aprender a aprender, la ...
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¿Sabes? Curso de Español para estudiantes chinos
DÓNDE se encuentra: Departamento de Lengua
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A Tv program. Creamos televisión para aprender Inglés
‘A TV program’es un proyecto de aula en el que los alumnos y alumnas aprenden inglés diseñando y produciendo un programa de televisión. Un REA para Inglés en Secundaria basado en metodología ABP.
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Rúbrica de evaluación del producto final de mi REA
Os presento la rúbrica que he diseñado para el producto final de mi REA, que en este caso es una presentación oral en grupo. La he creado en la página web RubiStar a partir de rúbricas ya propuestas y después la he descargado en Excel para realizar más modificaciones. En este caso, est rúbrica sirve tanto como para la co-evaluación como para la heteroevaluación, e incluso para una autoevaluación en el caso de que las presentaciones orales se grabaran en video. Soy profesora de inglés como l...
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4 contenidos para aprender inglés creando recursos de prensa, radio y televisión.
Recursos educativos abiertos delproyecto EDIA para ingléscon propuestas ABP en las que los alumnos aprenden inglés convirtiéndose en periodistas y publicitarios.
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Canvas para iniciar tu aula virtual
Si estás buscando información para iniciar tu aula virtual, por dónde llevarla, cómo organizarla, qué tienes que planificar etc has llegado al material que te va a ayudar a poner en marcha tu aula virtual en tu clase. Utiliza este canvas con el que podrás programar lo básico para darle forma coherente y didáctica a tu aula virtual. Por supuesto es un documento en constante actualización y te servirá para tener registrado lo esencial en el progreso del montaje e ideación del aula virtual. ¡Lá...
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Fases del Aprendizaje Basado en Problemas
Los pasos a seguir para implementar con éxito el Aprendizaje Basado en Problemas en el aula: Más información en:https://pleducacion.wordpress.com/2017/10/02/que-es-eso-del-aprendizaje-basado-en-problemas/
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Campamentos de verano y viajes escolares. Educativeland.
Queridos amigos/as, os dejo nuestra web para quienes buscan una buena instalación para realizar viajes escolares con el centro. Este artículo podríamos clasificarlo dentro de la enseñanza no reglada...pero cada vez más necesaria. Si vienes a Cantabria, acuérdate de nosotras/os. Abrazos https://educativeland.es
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Proyecto FLipped Classroom
Este proyecto está diseñado para trabajar tres sectores diferenciados Por un lado, se intenta mejorar la producción tanto oral como escita. Por otro lado, se intentará que los alumnos conozcan elementos de otras culturas mostrándolos como elementos cotidianos de la región y recibirlos con una actitud positiva y tolerante. Finalmente, se intentará instaurar hábitos de vida saludable, como una dieta sana y equilibrada. Para ello, los alumnos deberán seleccionar una receta en una web real ame...
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REA “A Tv program” un proyecto de aula en el que los alumnos y alumnas aprenden inglés diseñando y produciendo un programa de televisión.
Las propuestas de‘A TV program’provocan lareflexión y la toma de posturade los alumnos sobre el consumo televisivo abusivo e irresponsable. Por otra parte, tienen el empeño de fomentar el uso de los medios audiovisuales como recurso para adquirir conocimiento, sobre todo y en el caso que nos ocupa, para desarrollar la competencia comunicativa en una segunda lengua.
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REA Our country expo
Laorganización de una exposición de promoción turística de una ciudad o países el hilo conductor del proyecto de aula propuesto por “Our Country Expo” Las alumnos y alumnos de Secundaria convertirán elpatio, el salón de actos o cualquier otro espacio común del centroen el lugar en el que (a través de diversos materiales creados en inglés) promocionarán esa ciudad o país entre compañeros de otros centros, futuros visitantes del Instituto y, a través de la difusión en Internet de la exposición...
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