ARTÍCULOS
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CÓMO LOCALIZAR UN LIBRO CON ABIESWEB EN CUATROS SENCILLOS PASOS.
" alt="Resource image" />Área de conocimientoContexto educativo -
INSIGNIAS MAXILECTORES
Para Educación Infantil y 1º, 2º y 3º de Primaria. Insignias para 4º, 5º y 6º de Primaria.
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30 libros y novelas recomendados para Secundaria
" alt="Resource image" />Selección con los mejores libros para secundaria, novelas juveniles y las mejores obras que recomendar a adolescentes y jóvenes
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Presentacion interactiva con Genial.ly sobre la biblioteca de mi centro.
" alt="Resource image" />Poner la dirección aquí de Genial.y
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BIBLIOTECAS ESCOLARES Y ABIESWEB. MI PORTFOLIO
" alt="Resource image" />Hola, dejo aquí enlace a mi portfolio del curso "Bibliotecas escolares y Abiesweb", en el que recojo mis experiencias durante el curso.
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Mi diario de aprendizaje de Abiesweb
" alt="Resource image" />Terminado el curso sobre bibliotecas y Abiesweb, os presento mi blog con el diario de aprendizaje que he ido perfilando con las distintas actividades propuestas. Ha sido todo un reto para mí, puesto que conocía bien poco sobre los recursos que tenemos a nuestro alcance y los programas a utilizar para ellos. Sin duda, me servirá para mi objetivo que no es otro que dinamizar y " dar más vida" a la biblioteca de nuestro centro. https://diariodeabiesweb.blogspot.com.es/
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Mi primer proyecto
" alt="Resource image" />Hola soy Victoria, comparto con vosotros mi proyecto de Flipped Classroom, espero que os resulte interesante. https://laflippedclassroomyyo.blogspot.com.es/2017/11/terminamos-reflexionando.html Un placer trabajar con vosotros.
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¿Y si fueras el mejor amigo de Rodrigo Díaz de Vivar?
" alt="Resource image" />¡Hola! Comparto mi primer proyecto Flipped Classroom. Está dirigido a la materia Lengua Castellana y Literatura, 3º ESO y parte de lanecesidad de crear una visión de la literatura distinta a la que tradicionalmente se ha asociado. La identificación entre literatura e historia literaria -como Barthes (1996) ya apuntaba, a mediados de los sesenta- ha supuesto la concepción de este cuarto bloque de esta materia como una mera progresión cronológica de obras, movimientos y autores cuya única prete...
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5 sitios para bajar libros gratis de forma legal
" alt="Resource image" />te recomendamos5 sitios en la web para que los leas de forma digital y sin problema alguno. Aparte de ser gratuitos, también estarás complacido al saber que son sitios totalmente legales, así no infligirás ninguna ley.T
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REA “Las lenguas que nos rodean”
Este recurso educativo abierto de la materia de Lengua Castellana y Literatura está dirigido al alumnado de2º de ESOaunque puede ser también utilizado en3º curso o en 1º curso con pequeñas modificaciones. En él se desarrollan, fundamentalmente,contenidos de los bloques 2(Comunicación escrita: Leer y escribir) y del Bloque 3 (Conocimiento de la Lengua).
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REA “Historias de ayer para gente de hoy”
Este recurso educativo abierto de la materia de Lengua Castellana y Literatura está dirigido al alumnado de3º de ESOaunque puede ser también utilizado en 4º curso con pequeñas modificaciones. En él se desarrollan, fundamentalmente, contenidos del bloque 4 (Educación Literaria) junto con contenidos de los bloques 1 (Comunicación oral: escuchar y hablar) y 2 (Comunicación escrita: Leer y escribir).
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‘Lo tuyo es puro teatro’. Teatro escolar conectado al currículo
“Lo tuyo es puro teatro”es un recurso ABP para el aprendizaje de los contenidos de 3º de Secundaria de comunicación literaria, comunicaciòn oral y comunicación escrita. Su eje central es la comunicación literaria, el aprendizaje en torno al género dramático y está vinculado a primer ciclo de Secuddna
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El Proyecto Final de M-Learning para Educación
¡Buenas! Este es el enlace a mi tablero de Pinterest donde se encuentra mi portafolio de este maravilloso curso lleno de retroalimentación y grandes ideas. https://www.pinterest.es/sonsofrain/
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Ideas para evaluar en el área de Lengua Castellana y Literatura durante el tercer trimestre
Avanzan los días y en medio de esta situación tan especial que estamos viviendo, el profesorado está planteando, con una preocupación creciente, el tema de la evaluación final del alumnado e intentando aclarar algunas de las dudas que sobrevuelan sobre el cierre del curso escolar. Según las últimas orientaciones oficiales, el tercer trimestre, que ha transcurrido sin clases presenciales y con grandes dificultades para su organización y puesta en marcha de forma online (tanto para el alumnado ...
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Proyecto EDIA. Recurso: Escritores del Paisaje. Misión: producción y consumo responsable
En elREA “Escritores de Paisajes” los alumnos realizan una misión para la ONU: Producción y consumo responsable. El proceso de aprendizaje se centra eninvestigar los paisajes humanizados de los tres sectores económicos y producir textos orales y escritos. Para ello, analizan los paisajes, aprenden a redactar textos expositivos, argumentativos y microcuentos, así como realizan entrevistas. Se trata de unproyecto interdisciplinar diseñado para el ámbito sociolingüístico de PMAR. ACCESO AL ART...
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Análisis del REA "Poesía posterior a 1936".
" alt="Resource image" />Análisis de un Recurso Educativo Abierto: Poesía posterior a 1936 Enlace al recurso: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349691765 Introducción: Este artículo pretende analizar el Recurso Educativo Abierto “Poesía posterior a 1936” en el marco del Curso de creación de recursos educativos abiertos de Aprendeintef. El recurso analizado comprende un contenido correspondiente a la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para el curso de 2º de Bachillerato. Análisis: Nuestro aná...
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Análisis "Poesía y TIC"
Área curricular: Lengua castellana y literatura Nivel educativo: Tercer ciclo de Primaria (5º curso) REA analizado: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349678774 1. Estructura y organización: si tieneobjetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación. Este recurso cuenta con: contenidos (orales y visuales), objetivos generales y específicos, secuencia didáctica, sugerencias de explotación, concreción de los conocimientos previos ...
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CONOCIENDO A CARMEN GIL
El proyecto realizado trata sobre el acercamiento que el alumnado de cuarto de Educación Primaria puede llevar a cabo de los poemas de la autora andaluza Carmen Gil. Leerlos, recitarlos, entenderlos y añadir imágenes a su estrofas (con el uso de presentaciones en PowerPoint). Por último, reunirlos todos ellos en un muro virtual (con la tecnología Padlet) y publicarlos en el blog de clase y en la web y el Facebook del colegio. Para completar la tarea... ¡hacérselos llegar a la misma autora a ...
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