Infografía sobre una REA en la que se propone una recopilación de mitos y leyendas leonesas

Este recurso está dedicado a uno de los procedimientos técnico-vocales esenciales desde el Belcanto hasta los albores del siglo XIX. Método de inicio del sonido y su desarrollo donde prevalece el ataque blando y el control del fiato para articular un sonido que comience en el piano para llegar al forte y retornar al punto de inicio.

Se trata de un juego en el que debemos completar ciertas preguntas sobre los juegos paralímpicos.

Segmentación de sílabas, identificación de sílabas e inversión de sílabas para obtener una palabra nueva. Tiempo: 15 minutos Agrupamiento: toda el aula e individual con alumnado de Necesidades Educativas Especiales

Recurso educativo para profesores. Con los ejercicios de la llamada gimnasia cerebral se recupera la capacidad de accionar con menor nivel de stress y de expresarse creativamente utilizando con mayor eficiencia el potencial propio, tanto mental como físico. Selección de ejercicios que pueden realizarse con el alumno al principio de la clase, para romper con la actividad anterior.

"Acoso escolar y Trastorno del Espectro del Autismo. Guía de actuación para profesorado y familias", editada por Autismo España en 2017. Escrita por Juana Hernández Rodríguez, profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, esta guía aborda la lucha contra el acoso escolar desde una perspectiva integral e integradora de las distintas estrategias, herramientas y actuaciones que deben seguirse para el correcto tratamiento de los casos d...

El objetivo principal de esta publicación es ofrecer información sobre el bienestar emocional de las personas con TEA en las primeras etapas de su vida, así como aportar recomendaciones para promoverlo y favorecer así su la calidad de vida. En este sentido, la Guía incluye información sobre la situación y las necesidades de los niños, niñas y jóvenes con TEA en relación a su salud mental y sobre los factores que tienen un mayor impacto en ella. Asimismo, analiza cómo se presentan otras c...

Documento para trabajar las redes sociales y la netetiqueta

Introducción a los sistemas de control electrónicos, tipos y componentes

Recurso úti para elaborar programaciones y crear contenidos de las distintas asignaturas, seleccionando criterios de evaluación, saberes básicos a tratar o competencias específicas. Se trata de abarcar todo el marco normativo específico para todas las materias que pueden impartir l@s profesor@s de la especialidad de Tecnología.

Una prueba de recurso que es copia de otro original. Se debe eliminar.

Textos latinos adaptados de dificultad media para traducir. Se concibe como un proyecto de traducción individual o en pequeños grupos, con flexibilidad para realizar las actividades en el aula y fuera de ella.

Proyecto para traducir textos latinos de dificultad baja, pensados para primero de bachillerato

Biografía en latín de Cayo Mario. Texto adaptado de Lhomond obtenido en https://www.culturaclasica.com/textos/viris_romae/viris_romae19.htm

Recopilatorio de ejemplos de exámenes de EvAU resueltos.

La misión es un breakout dirigido al alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria. En este breakout, la finalidad es conseguir una clave para poder abrir una caja fuerte. Para conseguir dicha combinación deberán superar tres pruebas. Cada una de las pruebas está compuesta por una serie de preguntas que versarán sobre adivinanzas, contenidos estudiados y actividades de lógica y razonamiento.

A continuación presentamos una actividad de contenido inclusivo adaptado a todas las necesidades de nuestra aula de 5º de Primaria. Hemos introducido actividades de distinto nivel de complejidad. Forma parte de la Unidad Didáctica 1 del Área de Matemáticas de 5º de Primaria. Podremos conocer los números romanos y aplicar las reglas para poder escribirlos y leerlos, siguiendo todos los pasos que proponemos. La actividad la terminaremos con la construcción de una baraja para jugar con los nú...

El cuento "El monstruo de colores" es un recurso muy útil para poder trabajar las emociones en el aula de Educación Infantil, ya que a través de él se pueden realizar distintas actividades con las que los niños podrán no sólo reconocer, identificar y poner nombre a sus propias emociones, sino también reconocer e identificar las emociones de los demás.

Este ABP titulado "La vida sin Internet en Valladolid" es un proyecto dirigido a alumnado de 4º de ESO de la asignatura Historia. aunque , dada su naturaleza interdisciplinar, conecta perfectamente con otros cursos (por ejemplo, 2º de Bachillerato- Historia de España), e incluso otras asignaturas, dado su enfoque integrador. El proyecto original es obra de Francisco Javier Cruz Ravina. Esta es solo una adaptación para la ciudad de Valladolid. Con unos breves retoques y búsqueda de informació...

How Christmas is celebrated in different countries.