¿Por qué nos olvidamos de los cuentos en Primaria? Tienen un alto potencial educativo y metodológico; no sólo refiriéndonos al fomento de la lectura, sino también a todo lo que podemos aprender con los mismos. Es la primera forma de narración con la que tienen relación ya que el niñ@ con ellos se divierte, disfruta, se relaja, aprende e incluso, le hace reflexionar y aprender conceptos que de otra manera le resultarían más complejos. Con esta situación de aprendizaje pretendemos profundizar...

Exelearning sobre el contenido del Tema 12 del ámbito Científico-Tecnológico de Educación Secundaria para Adultos, cuyo producto final será la creación de un Exelearning por parte del alumnado.

Esta actividad sirve para reconocimiento de tejidos del aparato genital femenino.

Proyecto digital con cuentos de sentimientos y valores.

Documento donde se aborda la planificación de un diseño web hasta conseguir un prototipo final

Situación de aprendizaje de la asignatura de EPVA para el alumnado de 3º ESO sobre la Pscilogía del Color

Situación de aprendizaje para el alumnado de 3ºESO en la que deberán preparar, grabar y editar un reportaje turístico sobre la ciudad de Málaga.

A través de la creación de una audioguía creada por el alumnado de bachillerato de nuestro centro, descubriremos nuestra localidad

Este REA está realizado para el segundo ciclo de Educación Primaria, para el área de Educación Física. Su finalidad principal es conocer los diferentes palos flamencos y las sevillanas, y contribuir a la celebración del día del flamenco el 16 de noviembre. En este REA podemos encontrar diferentes recursos y actividades para trabajar con el alumnado de Educación Primaria y enlaces de interés para hacer materiales y recursos dirigido a los docentes.

Elaboración de un podcast sobre ods en la selva con apoyo visual de kamishibai.

Esta situación de aprendizaje nace a raíz del interés de mi alumnado por las estrellas, estrellas fugaces, planetas y nuestro satélite terrestre. Esta conexión ayudará a mis alumnos a comprender mejor el mundo donde viven y cómo funciona así como desarrollar y expresar su preocupación acerca de la basura espacial que hay en nuestro espacio.

A lo largo de esta situación de aprendizaje, los alumnos de 3º de Primaria conocerán las diferentes lenguas que existen en España y fuera de la misma.

Con este proyecto nos adentraremos en la Biblia. Descubriremos todo lo que en ella se esconde.

En esta situación hemos aprendido a identificar y nombrar los edificios que forman parte de una ciudad. También hemos aprendido a interactuar con otras personas para movernos por la ciudad. Por último, hemos creado nuestra ciudad ideal.

Situación de aprendizaje para trabajar contenidos del bloque de ecología y sostenibilidad del currículum del ámbito científico-tecnológico del 3º ESO de diversificación curricular

Desarrollo del taller de interculturalidad en el segundo ciclo de Educación Infantil

SdA secuenciada en varias sesiones y con diferentes tareas en la que los alumnos organizan un viaje para dos personas a un país del mundo durante una semana. Deberán elegir país y dos ciudades en dicho país para visitar. Buscarán forma de transporte, vuelos, alojamiento en ambas ciudades y ruta de visita en dichos lugares. Todo ello se acompañará con la realización de un dossier geográfico y político de dicho país realizando un tríptico y una presentación oral en clase a los compañeros.

CURSO: 4º ESO Nombre asignatura: Economía y emprendimiento SA 1: Habilidades personales Descripción: Conocimiento de la personalidad y sus rasgos y elaboración de una misión personal

Recurso didáctico sobre la marimba

Los dinosaurios