RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Around the world in 24 days
A final project for 1st year CSE
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Unidad 1 - Conocimiento Básico de una Computadora
Curso Basico de Computacion Unidad 1
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SDA GAMEON!!.zip
Esta SdA se desarrollará al final del primer trimestre, con el nivel de 1º ESO en la asignatura de inglés y nos ayudará a poner en práctica todo lo aprendido y trabajado durante este período. Así se conseguirá reforzar todos los contenidos, mientras se potencia el aprendizaje colaborativo y cooperativo y todo está basado en ABJ (aprendizaje basado en juegos), con lo que el alumnado aprenderá mientras juega, potenciando así su motivación hacia la asignatura.
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SdA. Game On!
Esta SdA se desarrollará al final del primer trimestre con el nivel de 1º ESO en la materia de inglés y nos ayudará a poner en práctica todo lo aprendido y trabajado durante este período. Así se conseguirá reforzar todos los contenidos, mientras se potencia el aprendizaje colaborativo y cooperativo y todo está basado en ABJ (aprendizaje basado en juegos), con lo que el alumnado aprenderá mientras juega, potenciando así su motivación hacia la asignatura. Para llevar esta situación de aprend...
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LET’S LIVE THE PRESENT! A DIARY OF MY LIFE
Situación de Aprendizaje para el nivel de 1º de la ESO la cual se centra en varias actividades para llegar al proyecto final el cual se basa en la realización de un diario por parte del alumnado.
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Mi ciudad es así, un itinerario educativo por lugares para recordar
La Situación de Aprendizaje (SdA) que planteamos a nuestro alumnado de 1º ESO pretende agrupar una buena cantidad de saberes básicos y el desarrollo de diversas destrezas. Por equipos de 4 o 5 integrantes, nuestros estudiantes deben elaborar un pequeño espacio audiovisual en formato video (máximo de 10 minutos de duración). Llevará por título “Mi ciudad es así”. El objeto de dicho video será el tratamiento informativo y explicativo de un espacio emblemático de la ciudad, elegido librement...
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20 Things About Me
Situación de aprendizaje dirigida a 1º ESO en la materia de Inglés en la que se aprenderá a utilizar los verbos "to be" y "have got", así como vocabulario relacionado con el físico y la personalidad con la finalidad de aprender a crear descripciones.
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My Bedroom
En esta situación de aprendizaje vamos a aprender a realizar un padlet de nuestra habitación en inglés donde incluiremos la gramática de "There is / there are" en todas sus formas, los contables e incontables, "some /any" y el vocabulario de la casa. Este proyecto está dirigido para el alumnado de 1º ESO inglés.
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ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN O EXTINTOS
Esta SDA se realiza con el fin de que el alumnado conozca las principales características de los animales vertebrados e invertebrados, junto con las causas de la extinción de algunos de ellos, así como a mejorar su comunicación lingüística tanto oral como escrita. Partiendo de un centro de interés como es el de los animales extinguidos o en peligro de extinción, fomentando y desarrando la competencia digital, por medio del uso de las TICs para la elaboración de la presentación: búsqueda, sele...
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¡Mitos, cámaras, acción!
Situación de aprendizaje sobre la Antigua Grecia y sus mitos en la asignatura de Geografía e Historia para 1º de la ESO
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SDA. Explorando la Biodiversidad
En esta situación de aprendizaje, los alumnos explorarán la biodiversidad local a través de una serie de actividades interdisciplinares que fomentarán la observación, la investigación y la comunicación. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la flora y fauna de su entorno cercano, así como desarrollen habilidades para identificar y clasificar seres vivos.
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DEFENDER-ANDALUCÍA
Situación de aprendizaje para la materia de Música donde el alumnado aprenderá y cantará coplas del carnaval de Cádiz dedicadas a Andalucía.
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DEFENDER ANDALUCÍA
Situación de aprendizaje para la materia de Música donde el alumnado aprenderá y cantará coplas del carnaval de Cádiz dedicadas a Andalucía.
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Gold, Silver and Bronze
Centro de interés o temática: Vamos a estudiar Grecia Nivel al que va dirigido: 1º ESO Temporalización aproximada: 12 sesiones Materia o materias implicadas: Historia Idioma: castellano Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje. Los antiguos griegos: dónde y cuándo vivieron.
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SdA. Un viaje por Grecia,.
Los alumn@s deberán convertirse en agentes de viajes y preparar una visita cultural a Grecia para estudiantes de Historia. El producto final deberá consistir, por un parte, en preparar una guía cultural de la Antigua Grecia, en la que se recojan sus principales elementos culturales (sociedad, religión, arte, filosofía, etc.), y, por otra, en elaborar un plan de viaje realista de no más de 10 días por los principales lugares de interés (yacimientos arqueológicos, museos, etc.) representativos ...
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SdA. Un viaje por Grecia,.
Los alumn@s deberán convertirse en agentes de viajes y preparar una visita cultural a Grecia para estudiantes de Historia. El producto final deberá consistir, por un parte, en preparar una guía cultural de la Antigua Grecia, en la que se recojan sus principales elementos culturales (sociedad, religión, arte, filosofía, etc.), y, por otra, en elaborar un plan de viaje realista de no más de 10 días por los principales lugares de interés (yacimientos arqueológicos, museos, etc.) representativos ...
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PLANTAS
Enseñanza y curso: 1º ESO Nombre materia: BIOLOGÍA Nombre de la unidad: PLANTAS Número y nombre de la tarea: 1 NUTRICIÓN Descripción: Explicación fotosíntesis
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Conociendo las plantas
Breve explicación de la fotosíntesis y papel de las platas en la biosfera.
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Proyecto modulo 5.zip
Proyecto para crear un cortometraje en inglés
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Conoce mi localidad
Es una unidad para trabajar desde la asignatura de lengua contenidos de carácter local
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