A learning situation about Food Waste. Level B2.2.

El moto perpetuo de Novacek es una obra pedagógicamente adecuada para trabajar el desarrollo de la velocidad en el violín en Grado Superior de música.

Buscar en revistas científicas online un artículo sobre elementos químicos o tabla periódica, leerlos y hacer una infografía del contenido del artículo.

La actividad consiste en que los alumnos de 5º E.P. en la asignatura de lengua castellana, organizados en grupos, diseñen y elaboren un juego de mesa propio, como parte del trabajo con los textos instructivos. Utilizando un recurso educativo digital (como una presentación o un video), los grupos documentarán el proceso de creación del juego y redactarán sus instrucciones de forma clara y ordenada. Una vez terminado, cada grupo expondrá su juego al resto de la clase, explicando en formato digi...

Modelos Pedagógicos

JUEGO DE CAJAS QUE ESCONDEN IMAGENES DE LA PRIMAVERA.

Kahoot Pistolas aerográficas y colorimetría. ¡Visto el tema toca ponernos a prueba! Usad el modo clásico, trabajemos por equipos, o práctica en casa con el Treasure Trove o Chill art. Recordad que solo hay una respuesta correcta, elegid el color y a por todas!

Infography to help the students learn how to plan their holidays.

Infografía para explicar el proyecto de investigación que mi alumnado de 1º de Bachiller debe presentar como producto final en la situación de aprendizaje 4 que trata sobre el enlace químico.

Proyecto de investigación sobre el "Misteri d'Elx"

El título del Proyecto es “UN PAÍS EN MI MOCHILA”. La finalidad del Proyecto es que el alumnado conozca cómo se organiza nuestro territorio en municipios, provincias y Comunidades Autónomas y, a su vez, la actividad de investigación consistirá en llevar a cabo, de forma individual, por parejas o por grupos, una investigación de una Comunidad Autónoma elegida, para completar un documento de texto a través de la búsqueda y selección de la información demandada para completar los diferentes ap...

En esta situación de aprendizaje, los alumnos aprenderán a expresar a qué se dedicarán en el futuro realizando un proyecto digital y compartiéndolo con otros niños de habla inglesa.

El recurso es una presentación creada a partir de PowerPoint en formato PPTX que invita de forma visual y atractiva a valorar el patrimonio cultural de múltiples fiestas y celebraciones de carácter diverso alrededor del mundo. La propuesta final es una actividad de búsqueda y elaboración de una presentación digital de una fiesta popular en nuestra ciudad o pueblo de origine como medio de enriquecimiento y de utilizamiento de las TICs en el ámbito educativo y personal.

Una infografía sobre un trabajo de investigación en la asignatura de Geografía e Historia para primero de Bachillerato en la Comunidad Valenciana es una herramienta visual que sintetiza información clave de manera atractiva y comprensible. Su propósito es facilitar la presentación de datos y conceptos relacionados con la geografía y la historia de la Comunidad Valenciana, permitiendo a los estudiantes organizar y comunicar sus hallazgos de forma efectiva. La infografía puede incluir mapas, gr...

Recurso interactivo diseñado para alumnado de 4º de Primaria que introduce las normas básicas de netiqueta (comportamiento en línea) a través de actividades prácticas y accesibles. Incluye: - Presentación Canva con pictogramas, juegos interactivos ("¿Qué harías tú?") y plantillas adaptadas a distintos niveles. - Póster digital "Así SÍ/Así NO" para clasificar comportamientos en internet (ideal para alumnado con dificultades de lectoescritura). - Código QR que enlaza a un vídeo resumen...

Infografia para explicar el proyecto de investigación que mi alumnado de 1º de Bachiller debe presentar como producto final en la situación de aprendizaje 4 que trata sobre el enlace químico.

Activities to learn all about jobs and the use of the past tense. This unit is aimed to match the Oxford EFL book "All about us", more concretely Year 5 Unit 4.

Cómo realizar un trabajo sobre "la evolución de los smartphones entre los años 2000 y 2025".

S’ha elaborat una presentació explicativa per al alumnat d’una classe de TVA (transició a la vida adulta), amb edats entre 17 i 19 anys.

En este proyecto de Física y Química llamado Gaseando, el producto final, es crear un vídeo donde los alumnos tendrán que grabarlo por grupos, deben aparecer ellos realizando un experimento relacionado con las leyes de los gases usando materiales de nuestra vida cotidiana, tienen explicarlo y mostrar las correspondientes gráficas y fórmulas de la ley que apliquen. Posteriormente, deberán subirlo a Moodle Centro para hacer la entrega del mismo.