Este recurso está creado para utilizar Google My Maps, una herramienta de la que se pueda obtener provecho y beneficio en ocasiones futuras por parte del alumnado y del profesorado que se decida a llevar a cabo esta actividad en el aula.

Creación de un e-book sobre Fisiopatología para Técnicos en Documentación y Administración Sanitarias.

Proyecto píldoras fol Proyecto desarrollado para la mejora de las habilidades blandas a través del uso de redes sociales en alumnado de Formación Profesional.

Situación de aprendizaje sobre la Edad Media

Esta herramienta está pensada para servir de utilidad para el alumnado del módulo Proyecto Integrado del Ciclo Formativo de Grado Medio de Cuidados Auxiliares en Enfermería. Se trata, por tanto, de una guía paso a paso para guiar la elaboración del proyecto, producción del alumnado que será usado para evaluar dicho módulo.

Filosofía

CÓMO APRENDER A HACER CÓMICS

Situación de aprendizaje El desafío de escribir. De la redacción a la obra literaria. Lengua Castellana y Literatura 3º de ESO.

Situación de Aprendizaje para 4º curso de Educación Primaria. El producto final será la elaboración de un tríptico turístico de su pueblo en Canva. Se trabajarán las áreas de Conocimiento del Medio, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y Plástica de forma globalizada.

Situación de aprendizaje diseñada para el curso de competencias digital docente Nivel B2 de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía

En esta situación de aprendizaje el alumno aprenderá a usar las escalas, aprenderá a calcular y decidir la escala de reducción adecuada para una representación y aprenderá a construir una representación (en este caso maqueta) a la escala decidida.

SdA programada para el alumnado de 5º de primaria donde a través del conocimiento y disfrute de la obra de dos poetas locales van a trabajar los elementos principales de la Lírica.

Este proyecto va dirigido al alumnado del aula TEA y tiene como fin que el alumnado conozca los diversos lugares del barrio del centro educativo. Para ello, el alumnado conocerá los lugares y las distintas profesiones a través de diferentes recursos y herramientas en el aula, después lo llevará a la práctica.

Los alumnos leen, por primera vez, una obra clásica de la literatura española, La Celestina. Analizan los elementos fundamentales de la obra y se convierten en animadores de la lectura realizando, como producto final, un “bibliotráiler” que es compartido en las redes sociales.

Inspirados y usando como ejemplo vídeos en la red similares a lo que queremos que sea nuestro resultado, nuestro alumnado de cuarto de ESO trabajará con películas en versión original (habla inglesa) para extraer de sus escenas preferidas vocabulario y estructuras relacionadas con los contenidos tratados previamente en nuestras clases de inglés, luego se utilizará el inglés como lengua utilizada durante el desarrollo del proyecto en medida de lo posible, así como totalmente en el resulta...

Esta SdA está diseñada para su uso en clase de inglés, en niveles de 4º de ESO. La idea principal es que el alumnado conozca las diferencias culturales de diversos paises de habla inglesa, creando en el proceso dos produtos finales: una presentación sobre un país de su elección, y la grabación de una situación cómica de relativa a lo aprendido de su propia cosecha.

Este proyecto tiene como finalidad aportar al desarrollo de las habilidades psicomotrices de niños en edades de 3 a 6 años.

Aventura en el Espacio es una situación de aprendizaje para el desarrollo de las dimensiones del pensamiento analítico, lógico, reflexivo, sistémico, analógico, creativo, práctico y computacional en el segundo curso de 2.º ciclo de Educación Infantil.

Trabajamos las gastronomía andaluza.

Situación de aprendizaje para tercero o cuarto de primaria para aprender a clasificar animales vertebrados e invertebrados.