El cuerpo es vital para Educación Infantil y este recurso prentende que el alumno lo conozca

Se trata de una actividad muy sencilla diseñada para una clase de inglés de 2º de primaria en la que está estudiando la ropa. Con esta actividad se pretende desarrollar la habilidad escrita. Para ello, se le pide al alumnado que observe 2 imágenes de 2 personas vestidas con diferentes prendas de ropa y describan mediante frases estructuradas y el vocabulario estudiado qué llevan puesto. Se han incluido apoyos visuales con pictogramas, así como una fuente adaptada en los enunciados para faci...

Situación de Aprendizaje sobre hábitos saludables.

Guía básica para la elaboración de ejercicios para la práctica de aquapilates

El Proyecto TecnoSketch es una propuesta didáctica diseñada para que los estudiantes de Dibujo Técnico I en 1º de Bachillerato desarrollen sus habilidades en la representación gráfica, integrando herramientas digitales y técnicas tradicionales. A través de este proyecto, los alumnos trabajarán en la creación de un diseño técnico digital que represente un objeto o estructura siguiendo normas de Dibujo Técnico. Este proyecto fomenta el aprendizaje activo y colaborativo, utilizando metodologías...

En esta actividad, los estudiantes leerán el cuento “Shiroi inu (perro blanco)" de Takashi Atouda en su versión original, sin adaptaciones, para acercarse a un texto literario auténtico en japonés. Primero, analizarán la historia, explorando los sentimientos del protagonista y los paisajes descritos. Luego, realizarán un ejercicio de escritura creativa, en el que podrán continuar la historia, cambiar su perspectiva o reinterpretarla desde otro punto de vista. Finalmente, compartirán y comenta...

Mediante la siguiente situación de aprendizaje el alumnado explorará el espacio, acompañados de Laika, la primera perrita que viajó al espacio. Desarrollando en ellos también la preocupación por el cuidado animal.

Este archivo es una presentación de perímetros y áreas de figuras planas.

Ratatouille, une recette française à découvrir! propone una situación de aprendizaje basada en el curriculum de 2º de Educación Secundaria Obligatoria de lengua extranjera francés utilizando metodologías activas. El objetivo de esta propuesta es desarrollar habilidades lingüísticas en francés y conocer aspectos de la cultura y gastronomía francesas a través de la elaboración de una receta típica y los pasos necesarios para ello.

A través de este proyecto se pretende que el alumnado se sumerja y descubra parte de la historia y de la cultura de nuestra tierra, Andalucía, y más en concreto de dos provincias, las de Málaga y Cádiz, que están repletas de historia, tradición y una gran cultura.

A través de este proyecto se pretende que el alumnado se sumerja y descubra parte de la historia y de la cultura de nuestra tierra, Andalucía, y más en concreto de dos provincias, las de Málaga y Cádiz, que están repletas de historia, tradición y una gran cultura.

Secuencia didáctica: "Dioses y Diosas del Panteón Grecorromano: Un Viaje Digital por la Mitología", creado para el curso del CEP COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2

Mitjançant les curiositats o hàbits de la vida personal, l'objectiu principal és desenvolupar les habilitats comunicatives lingüístiques -mitjançant la composició, la producció de textos conversacionals orals i escrits com entrevistes- i socials que permeten a l'alumne/a adquirir una actitud receptiva, col·laboradora, de respecte i tolerància en les relacions entre individus i en les activitats en grup, partint de l'esforç per conèixer i comprendre les opinions i creences d'altres persones i ...

Exploradores del Espacio es un proyecto educativo diseñado para alumnado de 1º y 2º de Primaria, cuyo objetivo es fomentar el aprendizaje sobre el Sistema Solar de forma interactiva y accesible. A través del uso de herramientas digitales, robótica educativa, realidad aumentada y metodologías activas, los estudiantes desarrollarán su curiosidad científica, su creatividad y sus competencias digitales.

Esta situación de aprendizaje se plantea como una investigación sobre la morfología, anatomía y forma de vida de las plantas en relación con las características físicas y químicas del entorno. El alumnado buscará en diferentes fuentes (Internet, bibliografía…) para realizar una serie de productos: guía visual de las plantas estudiadas, en la que se identifiquen sus características; infografías con los tipos de hojas, de flores y de frutos; un informe final de toda la investigación sobre la an...

Introduccir al alumnado de 1º de ESO en el mundo de las fracciones, decimales y sus distintas aplicaciones a través de la cocina andaluza. A través del reto propuesto por el famoso Chef Matemático el alumnado comprenderá la relación entre las fracciones y decimales, desarrollarán habilildades para operar con ellos y relexionar sobre la importancia de la precision matemática en la preparación de recetas. Se busca la motivación del alumnado mediante la conexión de las matemáticas con un con...

Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivo principal que los estudiantes conozcan los conceptos básicos sobre la célula, los tipos de células y la clasificación de los seres vivos. Además, se trabajará en cómo observar células a través del microscopio y en la importancia de la biodiversidad. La situación se desarrollará a través de actividades teóricas y prácticas, utilizando el laboratorio para la observación de células y el entorno natural para la identificación de organismos.

Estados Unidos y productos

Este recurso es un video interactivo realizado con H5P dentro de una SA de arte, contextualizado en el mes de marzo, donde también tiene lugar el dia de la niña/mujer científica, con lo que queremos relacionarlo con la igualdad de oportunidades de las mujeres en el mundo del arte, o cualquier otro.

El presente recurso reúne una combinación de ejercicios y actividades, así como material multimedia cuyo uso se plantea para una situación de aprendizaje de la asignatura de lengua extranjera, inglés, en el nivel educativo de 3º de E.S.O y en un grupo heterogéneo con agrupaciones heterogéneas del alumnado para realizar las tareas. Cabe destacar que el grupo para el que se diseña el presente material cuenta con una alumna con necesidades educativas específicas a causa de padecer dislexia. Por ...