Este recurso es la guía detallada para que el alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria elabore como producto final un folleto de viaje sobre un país de habla inglesa en el área de lengua extranjera inglés. La finalidad de este producto es el desarrollo de la imaginación, creatividad y búsqueda de información relevante por parte del alumnado.

Situación de aprendizaje basada en retos

Acercar nuestra enseñanzas a su entorno familiar y social, de la mano de las TIC, es un camino que no debemos dejar de explorar y que les ayudará a crecer como instrumentistas y también como personas.

El alumnado deberá diseñar, crear y construir, en grupos cooperativos, un prototipo de una máquina que pueda mejorar el mundo en el que vive. Para ello, deberá adquirir una serie de saberes básicos como: qué es la materia y cuáles son sus propiedades, qué tipos de máquinas que existe y cómo estas máquinas y/o inventos han mejorado el mundo en el que vivimos. También podemos crear en el alumnado una mirada crítica ante las desventajas y perjuicios que los inventos han causado. El prototipo deb...

Desarrollo de la Situación de Aprendizaje para Educación Física, donde el alumnado aprenderá a tomar medidas antropométricas de sus compañeros y comprenderá las diferencias existentes entre todos nosotros.

Exelearning sobre cocina conmigo

Mujeres extraordinarias a lo largo de la historia. Desde pintoras hasta científicas, descubre como han influido en el mundo que vivimos hoy.

Este exelearnig es el trabajo final del curso de CDD para la obtención del nivel B2. Se ha sintetizado mi trabajo en clase.

Esta SdA ha sido elaborada para cumplir con los criterios de evaluación del curso COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2 de la Junta de Andalucía. Se ha desarrollado para llevarla a cabo con un alumnado de 4 de primaria con una competencia baja en competencia digital.

Este trabajo está pensado para realizarlo con el alumno de sexto de primaria, en el mismo vamos a analizar y aprender los diferentes tipos de agua y sus usos.

El objetivo de este proyecto es dotar al alumnado de las estrategias necesarias para mejorar su competencia comunicativa oral, superando la barrera emocional que supone esta destreza, aprendiendo a describir su entorno y utilizando las nuevas tecnologías con fines educativos de una manera lúdica y motivadora. Vamos a desarrollar el uso de metodologías activas con el alumnado de Básico 1, que es a priori el menos autónomo con el manejo del idioma. Flexibilizaremos los espacios y tiempos de tr...

Es un proyecto que se trabaja en la clase de 3 años. En este, vamos a conocer a las familias de los niños/as de la clase y vamos a crear un entorno relajado y cercano en el que tanto colegio como familias trabajamos de la mano para conseguir una educación educada de los pequeños/as

En este trabajo los alumnos realizarán un trabajo de investigación sobre la diferencia entre alimentación y nutrición, así como el estudio de los hábitos saludables que están implicados en una correcta alimentación.

PROYECTO SOBRE LA AUTOESTIMA PARA EL ALUMNADO DE 4º DE ESO

Esta situación de aprendizaje tiene como elemento conector entre las diferentes secciones un storytelling que enfrenta al alumnado de matemáticas B de 4º de ESO a superar once retos para hacer que su intercambio con Nimes, Francia, sea geométricamente perfecto. Bajo el título "¡Un Intercambio Geométricamente Perfecto!" el alumnado y su compañero/a de Intercambio, Avery, deben ir resolviendo cada uno de los retos a la vez que desarrollan el sentido numérico, espacial, de la medida y algebraico...

Por grupos, tendrán que realizar una Gymkhana compuesta de 10 balizas, dirigida al alumnado del aula específica, junto con el alumnado de clase ordinaria en el que estén integrados. La temática de la Gymkhana puede ser deportiva o de temática libre. El alumnado de esta asignatura tendrá que aprender a organizar esa gymkhana, realizando las balizas y valorando qué recursos y materiales van a necesitar. Y luego llevarla a cabo con el alumnado del aula específica de nuestro centro. El resto de c...

Infografia senzilla sobre compra sostenible

El alumnado recogerá todos los datos posibles sobre vida saludable, a través de una encuesta que realizarán en grupo cooperativo, para hacer un vídeo con las conclusiones que extraigan. Una situación de aprendizaje con metodología activa y de nivel alto de competencia digital del alumnado.

Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de infantil de 4 años con la finalidad de potenciar las relaciones sociales, el trabajo en equipo y reforzar los valores de tolerancia y respeto hacia la diversidad, especialmente, hacia el alumnado TEA. Al mismo tiempo, se pretende acercar a los niños y niñas de este nivel educativo al mundo tecnológico, dándoles las herramientas necesarias para utilizar la tecnología de una forma consciente y responsable y mostrándoles la PDI como un instrumento...

Vamos a trabajar una SdA dentro del área de Conocimiento del Medio. Cómo funciona el mundo será su título, en la que van a conocer aspectos relacionados con los seres vivos y cómo unos todos dependemos de los demás para sobrevivir.