Estos recursos son parte de la programación de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales, del IPEP Málaga, curso 23-24 y 24-25

El REA está orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales mediante el análisis de la economía local conectada con la globalización, tomando como laboratorio real a Mercamurcia.

El arte de Al-Ándalus en 2º Bachillerato de Arte

Recurso educativo digital diseñado para el alumnado de 1.º de Bachillerato en la asignatura de Lengua Extranjera: Inglés. A lo largo de 6–7 sesiones, el alumnado trabaja la comprensión y producción de textos en lengua inglesa a partir del análisis de productos publicitarios y su relación con la realidad. El proyecto fomenta el pensamiento crítico, la competencia comunicativa y la expresión escrita y oral mediante actividades interactivas, tareas de reflexión y un producto final. El recurso es...

Rúbrica de coevaluación, para calificar el área de competencia motriz en la expresión corporal.

Relato motor para trabajar el área de competencia motriz en la expresión corporal.

Cuento motor para trabajar el área de competencia motriz en la expresión corporal.

Proyecto dirigido a 1º de Bachillerato (TIC I) centrado en el diseño de algoritmos mediante PSeInt, aplicando el enfoque Top-Down y la fragmentación de problemas. El alumnado analiza situaciones reales, construye pseudocódigo utilizando estructuras condicionales e iterativas y realiza pruebas para depurar errores. El producto final consiste en la elaboración de varios algoritmos funcionales acompañados de una breve memoria explicativa del proceso seguido.

Tarea colaborativa. Podcast y derechos humanos

Fortalecer la habilidad de las y los estudiantes para realizar cálculos mentales de manera ágil y precisa, partiendo de los conocimientos previos que han construido a lo largo de su trayectoria escolar, y guiándolos hacia la consolidación de nuevas estrategias que les permitan resolver operaciones y problemas cada vez más complejos con autonomía, comprensión y flexibilidad.

Fortalecer la habilidad de las y los estudiantes para realizar cálculos mentales de manera ágil y precisa, partiendo de los conocimientos previos que han construido a lo largo de su trayectoria escolar, y guiándolos hacia la consolidación de nuevas estrategias que les permitan resolver operaciones y problemas cada vez más complejos con autonomía, comprensión y flexibilidad.

Situación de aprendizaje de condición física y salud para primero de bachillerato

Evaluación final para el curso de cálculo diferencial

Examen final de curso de cálculo diferencial

Aprendiendo a usar el pasado en ingles

Por medio de este RED se pretende que los estudiantes se conecten emocionalmente con la música y las tradiciones vallenatas, desarrollando un vínculo más profundo con su comunidad y su herencia cultural, fortaleciendo así su sentido de identidad y su compromiso con la preservación de su patrimonio cultural.

Matrices Situació d’aprenentatge per a 2n de Batxillerat (MACS II) on l’alumnat modelitza el consum i els costos d’un restaurant amb matrius i calcula Q·p amb Excel (MMULT). El treball es realitza en equips amb Teams i es documenta en OneNote. La comunicació de resultats es fa amb Sway/PowerPoint. Inclou rúbrica i mesures DUA (lector immersiu, subtítols, plantilles guiades). Llicència CC BY-NC-SA 4.0.

Aquesta activitat pretén aprofundir en el coneixement històric a través d'un format d'entrevista amb un personatge de la història, ja siga conegut, membre anònim d'algún col.lectiu o testimoni d'un context o esdeveniment. L'entrevista haurà de ser enregistrada mitjançant video, editada amb Openshot i pujada al teams per a que la resta d'alumnat puga interactuar entre ells, aprenent així el codi ètic de comunicació digital ( recomanacions de netiqueta en l'interior del document)

“Diseño de un objeto técnico: del plano digital a la exposición colaborativa” El alumnado deberá diseñar un edificio funcional sencillo, utilizando herramientas de diseño asistido por ordenador. Durante el proceso aplicarán los conocimientos aprendidos en sistemas de representación, escalas, normalización y acotación y tangencias, mientras trabajan en equipo en un entorno digital colaborativo (Microsoft OneNote y Teams).

Elaboració d'un bibliotràiler (booktrailer) per a alumnat de 1r de BTX. Es tracta d'un recurs per a poder avaluar una prova de lectura.