Esta situación de aprendizaje consiste en que el alumnado diseñe un viaje ideal a un país de habla inglesa. Elaborarán una presentación oral (expresión oral) y una breve redacción (expresión escrita) sobre el viaje. Trabajarán en grupos cooperativos para hacer una infografía digital donde reflejen todo lo aprendido.

Preparar un viaje virtual sobre una ciudad europea

Área de conocimiento: Inglés-Geografía e Historia Contexto educativo: 15-16 años 4º ESO Tipo de recurso: basado en proyectos Tipo de licencia: Licencia universal Creative Commons. Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Usuario final: alumnado en general Contexto educativo: Aula Presencial

Los alumnos tendrán que diseñar un viaje a través de USA en coche, eligiendo 5 ciudades. Tendrán que crear 5 diapositivas powerpoint comentando que han hecho en cada ciudad y una foto en formato instagram

Situación de aprendizaje en la que el alumnado viajará de forma virtual dando una vuelta al Mundo en 8 días. Desarrollarán las destrezas TIC de uso de internet para búsqueda de información, la escucha activa de videos y resolver problemas de la vida diaria con monedas del mundo y visitar sitios reales. El producto final es: Elaborar un cartel/ collage A2 en Canva a modo de resumen de los ¨Gastos de transporte, kilómetros y horas de vuelo para dar la Vuelta al Mundo en 8 días" y exponerlo ora...

Safari Fotográfico por Madrid. Durante una salida extraescolar, se plantea una realización de fotografía de viaje. Se deben enviar una selección de solo 5 imágenes.

Turistas por Egipto. Los alumnos crearán su propia guía turística por Egipto realizando un power point.

Presentación realizada en canva para explicar al alumnado la tarea a realizar. Consistirá en buscar información en un enlace sobre un país y después tendrán de exponer de forma oral la información.

Por grupos de 3 personas, vamos a realizar un análisis e investigación sobre diferentes climas y paisajes que podemos encontrar por todo el planeta, buscando la información necesaria que deberíamos de saber si nos fuéramos de viaje a un lugar concreto. Instrucciones: A cada grupo se le asignará una ciudad de destino para su viaje. La información que hay que buscar es: Continente, país, tipo de clima y tipo de paisaje que podemos encontrar. Información sobre te...

• Recurso de presentación interactiva diseñado para alumnos de formación profesional en gestión administrativa de grado medio o de administración y finanzas de grado superior. Los estudiantes desarrollan la competencia digital en el ámbito de la búsqueda, selección y gestión de información. • Uso de herramientas colaborativas para la comunicación efectiva en entornos laborales.

Se trata de una situación de aprendizaje para alumnado de 4 de la ESO con niveles diferentes. Se trabaja la búsqueda de información en internet para la realización de una presentación sobre la ciudad de Nantes. Se realiza en grupos de 4 alumnos y alumnas

Aquí encontrarás todas las herramientas necesarias para llevar a cabo con tu alumnado el proyecto interdisciplinar "Nuestro gran viaje", donde alumnado de 6º de Primaria aprenderá a organizar su viaje de fin de curso de principio a fin.

Este recurso es una comprensión escrita sobre un itinerario de viaje a la ciudad de Londres. Incluye un cuestionario en inglés que se puede adaptar a Aules o a Teams. Está diseñado para alumnos de 4º ESO en la asignatura de Inglés. Su objetivo es que los estudiantes planifiquen un itinerario de viaje a una ciudad anglosajona asignada previamente por el docente, desarrollando habilidades de investigación, comunicación en lengua extranjera y competencia digital. A través de preguntas guiadas...

Infografía con las instrucciones para realizar la actividad "Planifica un viaje al país de la Biblia". Enfocada a alumnos de 3º ESO en adelante. La actividad ayuda al alumnado a conocer, con más profundidad, tanto el manejo de la Biblia como su contenido. Además del entorno donde transcurrieron los acontecimientos que narra.

Se trata de la presentación para realizar una actividad en clase para elegir un destino en Francia. EL alumnado tendrá que hacer una descripción sobre una ciudad francesa utilizando Whiteboard y posteriormente exponerla oralmente para que, entre todos puedan votar y elegir la ciudad que más le ha gustado y proponerla como lugar de destino para el viaje que se realizará al final de curso. Con esta idea se fomentará la motivación del alumnado y captar su interés. Mediante esta actividad el a...

El proyecto se centra en el aprendizaje de vocabulario y estructuras relacionadas con los viajes y el turismo, incluyendo medios de transporte, destinos y actividades turísticas. Como producto final, los estudiantes diseñarán un plan de viaje completo.

La situación de aprendizaje "Viaje a una ciudad europea" permitirá a los alumnos planificar todos los aspectos de un viaje.

A través de esta situación de aprendizaje, el alumnado de 5º de primaria se sumergirá en el mundo del turismo y la diversidad cultural participando en una simulación de FITUR, la Feria Internacional de Turismo. El curso de 5ºB viajará a Alemania para descubrir el país.

Los alumnos harán una presentación en inglés utilizando la herramienta Canva sobre un destino de habla inglesa. Para alumnos de 4º ESO de inglés.

PROYECTO LA VUELTA AL MUNDO