Esta infografia presenta una activitat on els alumnes han d'elaborar un vídeo en el qual han d'explicar una de les tres lleis dels gasos a partir d'un simulador. Conté un vídeo on es mostren les funcions més importants d'este simulador PHET COLORADO.

Actividad para el alumnado de 3 ESO de la materia de Física y Química, dentro del bloque de saberes B llamado: "La Materia", donde buscamos que el alumnado modifique y manipule distintos parámetros en el simulador PhET para obtener las variaciones de presión, volumen y temperatura de un Gas.

EL CENTRO DE MECANIZADO LAGUN DISPONE DE UN CARGADOR AUTOMÁTICO DE 16 HERRAMIENTAS PARA MECANIZAR, NECESARIAS A TENER EN CUENTA PARA REALIZAR LA PROGRAMACIÓN CNC. HAY QUE COMPLETAR LOS DATOS TECNOLÓGICOS DE CADA UNA DE LAS HERRAMIENTAS CONSULTANDO LOS CATÁLOGOS DIGITALES DE LOS FABRICANTES.

Proyecto consistente en: 1.- Entender y analizar una factura de la luz. 2.- Trabajar con una hoja de cálculo hasta elaborar una propia que sea capaz de simular y comparar factura de la luz simplemente introduciendo los datos esenciales y de consumo. 3.- Modificar la tabla introduciendo nuevas variables como otras comercializadoras y/o excedentes por autoconsumo de instalación fotovoltaica en el hogar. 4.- Reflexionar sobre el beneficio medioambiental y económico de este tipo de formato de...

• El recurso es una infografía realizada con Canva en formato PDF con instrucciones para realizar una tarea de redacción en inglés. • La actividad en concreto consiste en crear una conversación de mensajería instantánea falsa mediante la web Fakewhats, en la cual los discentes han de crear un perfil falso de los participantes y descargar la imagen final del chat para subirla a la plataforma educativa Aules. • El contenido concreto es una consulta pidiendo consejo sobre preocupaciones típica...

Situación de Aprendizaje para que el alumnado diseñe simuladores de problemas de cinamática (MRU y MRUA)

Secuencia didáctica para trabajar el montaje y mantenimiento de equipos de sobremesa en el módulo de MMSCI de 1º FP básica de Informática y Comunicaciones.

Descripción General de la Propuesta Pedagógica. Se pretende acercar al alumnado al uso de la Computación y de la Robótica, comenzando con programas sencillos que se diseñarán desde las plataformas educativas code.org, con el uso de Scratch, de manera on line y sin instalar ningún programa. A continuación se desarrollaran prácticas de programación desde la plataforma MICROBIT:BBC, mediante su simulador se podrán ejecutar programas visualmente y después verificarlos físicamente en su placa. S...