Aquesta presentació didàctica està pensada per a alumnat de 4t de Primària (aproximadament 9 anys) i forma part d'una seqüència d'aprenentatge sobre la Prehistòria. El recurs introdueix de manera visual i senzilla els tres grans períodes de la Prehistòria: el Paleolític, el Neolític i l’Edat dels Metalls. Mitjançant imatges, esquemes i breus explicacions, s’ajuda l’alumnat a comprendre aspectes com la forma de vida, l’economia, els invents i els canvis socials en cada etapa. La presentació...

Aquesta presentació didàctica està pensada per a alumnat de 4t de Primària (aproximadament 9 anys) i forma part d'una seqüència d'aprenentatge sobre la Prehistòria. El recurs introdueix de manera visual i senzilla els tres grans períodes de la Prehistòria: el Paleolític, el Neolític i l’Edat dels Metalls. Mitjançant imatges, esquemes i breus explicacions, s’ajuda l’alumnat a comprendre aspectes com la forma de vida, l’economia, els invents i els canvis socials en cada etapa. La presentació...

Aquesta presentació didàctica està pensada per a alumnat de 4t de Primària (aproximadament 9 anys) i forma part d'una seqüència d'aprenentatge sobre la Prehistòria. El recurs introdueix de manera visual i senzilla els tres grans períodes de la Prehistòria: el Paleolític, el Neolític i l’Edat dels Metalls. Mitjançant imatges, esquemes i breus explicacions, s’ajuda l’alumnat a comprendre aspectes com la forma de vida, l’economia, els invents i els canvis socials en cada etapa. La presentació...

Activitats de comprensió d'aquesta primera etapa de la història.

L’alumnat rebrà un correu electrònic que els reptarà a participar en un Kahhot interactiu per tal de descobrir si estan preparats per a continuar aprenent aspectes sobre la nostra història. Aquest Kahoot tindrà com a objectiu avaluar els coneixements adquirits sobre la Prehistòria, incloent les seues etapes, esdeveniments més destacats, la seua vida i els descobriments. Enllaç Kahoot: https://create.kahoot.it/share/descobrim-la-prehistoria/26a8a3b9-3bff-4a54-82e3-bd8b58e63af3

Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo analizar la dieta paleo desde una perspectiva crítica y basada en la evidencia científica. Los alumnos explorarán sus fundamentos, su impacto en la salud y sus posibles limitaciones, utilizando el artículo "¿Debemos comer como cavernícolas?" como referencia principal. Además, se fomentará el desarrollo de la competencia digital mediante el uso de herramientas tecnológicas para la investigación, análisis de datos y exposición de conclusiones

Estudio de las etapas del Paleolítico y Neolítico para alumnos de 1º ESO