Projecte : Presentem un país al FITUR. Pretext per a treballar les característiques climàtiques i paisatgístiques segons els sabers bàsics del curriculum de Geografia i història de 1 ESO a la Comunitat Valenciana. A partir del mateix també s'investigaran altres aspectes identitaris, culturals i socials per tal de desenvolupar la competència digital en la construcció d'un recurs de forma simultània i treballant en línia al centre educatiu així com també la competència lingüística amb la presen...

Presentación en PDF con los tres bloques que componen la Situación de Aprendizaje, cuyo producto final es una propuesta para el Concurso de fotografía matemática: 1_Safari fotográfico doméstico (iniciación a la fotografía y edición con el móvil); 2_Poesía visual (fundamentos de la composición fotográfica, metáforas visuales y artistas españoles contemporáneos); 3_Safari fotográfico urbano (profundización en recursos de expresividad visual, patrimonio natural, artístico y arquitectónico y capt...

Esta situación de aprendizaje se centra en el tema de los paisajes y sus elementos, siendo muy relevante y llamativo para el alumnado. Contribuimos al conocimiento de los distintos paisajes y sus elementos que consiga llegar a su interés desde lo más cercano que tienen, en definitiva a través de su experiencia. Además profundizaremos en el valor y cuidado de nuestros paisajes y de la importancia del reciclaje.

Actividad para reflexionar sobre el cuidado de los animales de los cuales consumimos alimentos, como son la ganadería y las gallinas.

Exploradors i exploradores de paisatges! Prepareu-vos per convertir-vos en grans exploradors i exploradores del planeta! En aquesta activitat, viatjarem per diferents llocs per observar, imaginar i crear paisatges únics. Com autèntics investigadors de la natura, posarem a prova la nostra atenció, la nostra creativitat i els coneixements sobre continents, oceans i paisatges naturals. 🎒 Porta la teua motxilla (i la tauleta o el llapis), perquè l’aventura comença!

Se muestra una presentación de los tres tipos de paisajes que podemos encontrar (paisaje de montaña, de plana y de costa).

Por grupos de 3 personas, vamos a realizar un análisis e investigación sobre diferentes climas y paisajes que podemos encontrar por todo el planeta, buscando la información necesaria que deberíamos de saber si nos fuéramos de viaje a un lugar concreto. Instrucciones: A cada grupo se le asignará una ciudad de destino para su viaje. La información que hay que buscar es: Continente, país, tipo de clima y tipo de paisaje que podemos encontrar. Información sobre te...

Pasos a seguir para la creación de un trabajo sobre un paisaje natural de la provincia de Alicante

La actividad consiste en la realización de un cuestionario de Google para trabajar el clima y el paisaje para alumnos de 4º de primaria. Ellos deberán realizar dicho cuestionario y posteriormente será evaluado.

Presentación sobre el relieve para la asignatura de 5º Primaria, asignatura de Ciencias.

Activitat de Geografia per a treballar els climes i paisatges.

El paisaje, elementos naturales y elementos artificiales. Tipos de paisajes.

Descubre a través de este REA los elementos de los distintos tipos de paisajes. Trabaja a través de esta situación de aprendizaje los elementos principales del relieve. Propuesta didáctica dedicada al segundo curso de educación primaria.

Recurso para trabajar los elementos del paisaje de interior a través de actividad de completar huecos y unir con flechas.

Situación de aprendizaje 1º ESO

Recurso didáctico para aprender la definición de paisaje y distinguir los diferentes tipos así como los elementos que los componen.

Resumen: Situación de aprendizaje para poner de manifiesto la importancia de relacionar la acción de los agentes geológicos con el paisaje como resultado final. • Título descriptivo. ¿Cómo se ha formado este paisaje? • Centro de interés o temática. Modelado del Relieve. (UD 10) • Nivel al que va dirigido. 3º ESO • Materia o materias implicadas. Biología • Idioma Español. Castellano. • Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o tr...

la temática del proyecto está relacionada con el conocimiento, aprovechamiento y valoración de los aspectos naturales de España, mediante el estudio de sus principales paisajes y con la utilización de herramientas y recursos digitales.

Nuestra situación de aprendizaje SdA está diseñada para alumnado de 3º ESO de EPVA. Presenta contenidos relacionados con el Patrimonio artístico y los movimientos pictóricos más destacados. Conoceremos las características, cualidades expresivas y pensamiento del momento histórico para valorar la importancia del arte como manifestación del ser humano, así como autores más destacados. Mediante el aprendizaje práctico y teórico de estos movimientos artísticos, reflexionaremos y trabajaremos en ...

Situación de aprendizaje: - Nombre: LA COSECHA PELIGRA POR EL CAMBIO CLIMÁTICO - Materia: GEOGRAFÍA E HISTORIA - Curso: 1º de ESO - Legislación: LOMLOE Y Orden andaluza. - Agrupamientos: Individual y pequeño grupo. - Producto final: Exposición oral con presentación de diapositivas. - Autor: Moisés Sánchez-Prieto Jiménez www.profesormoisessanchez.com