Se trata de un recurso en valenciano para Educación Infantil con el que aprender sobre las estaciones del año.

La situación de aprendizaje Tesoros del otoño, va dirigida al alumnado de Educación Infantil, 4 años. En ella trabajaremos el área de conocimiento Comunicación y Representación de la Realidad. El objetivo de dicha situación es que el alumnado conozca los elementos naturales del otoño a través de actividades interactivas, visuales y prácticas. Para ello, en el aula utilizaremos recursos como elementos reales (hojas, frutos, piñas, etc.), fotografías, y herramientas TIC que nos ayuden a mejorar...

La actividad consiste en identificar, localizar y clasificar los objetos adecuados para cada estación del año. Por otro lado, también se quiere mostrar y fomentar la comunicación digital entre docente y alumnos, de manera lúdica, utilizando para ello el panel digital interactivo, inculcando, al mismo tiempo, un buen uso de las herramientas que nos ofrece la tecnología.

PDF con la actividad indicada, donde los alumnos de infantil descubren su entorno en relación con la época del año en la que se encuentran (en este caso, el OTOÑO)

Proyecto para trabajar el otoño con niños de infantil o con niños de aula específica, realizando una serie de actividades para poder realizar un producto o proyecto final.

En esta situación de aprendizaje nos adentraremos en el entorno cercano al alumnado para descubrir los cambios que se han producido con la llegada del otoño.

El alumnado de Educación Infantil de 4 años, a través de esta SdA, conocerá las características del otoño y todos los elementos que nos rodean relacionados con él.

La presente sda va dirigida a alumnado de primer ciclo de infantil con diversidad funcional. Las actividades que se reflejan y el producto final son muy sencillas y están guiadas por las tutoras. Las herramientas empleadas son el grid 3, paddle, genially y los comunicadores individualizados.

Aquesta presentació ajuda a l'alumnat d'educació infantil a conéixer les diferents peces de roba que portem a la tardor, a més d'aprendre una cançó amb les diferents peces de vestir de les estacions de l'any.

Este recurso se trata de una SdA, titulada “EL NUEVO OTOÑO” CON EL ÁGUILA IMPERIAL, cuyo centro de interés es el otoño relacionado con el cambio climático a través del águila imperial. El nivel al que va dirigido es el 1º ciclo de FBO con un NCC de Infantil de 4 años. Se ha pensado para una temporalización de 3 semanas. Las materias implicadas son: 1- Ámbito conocimiento corporal y construcción de la identidad: área crecimiento en armonía 2- Ámbito conocimiento y participación en el me...

Sopa de letras para trabajar vocabulario relacionado con el otoño. Dirigida para el alumnado de 5 años. Adaptada a diferentes niveles de aprendizaje.

PROYECTO SOBRE EL OTOÑO PARA ALUMNADO DE ED. INFANTIL

Conocemos el otoño con ayuda de Caperucita

Este recurso educativo abierto interdisciplinar de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas se va a aplicar en 3º de Primaria. Pretende observar el entorno natural que nos rodea para apreciar sus cambios y su influencia en las actividades humanas. Para ello, el alumnado tendrá que observar el estado del cielo, conocer instrumentos para medir el viento o la temperatura y registrarlos diariamente. Tendrá que investigar sobre los cambios en la vegetación, cuáles son los productos de temporad...

Con esta actividad se pretende que el alumnado se acerque a las tradiciones y fiestas de su localidad, conociendo más de cerca estas. He elegido esta tarea ya que la considero importante y a través de la cual, no solo se trabaja el contenido referido a las tradiciones de Algeciras, sino que se pueden trabajar otros muchos contenidos.

Esta SdA "La Naturaleza en Otoño"está dirigida al alumnado de 4 años de Educación Infantil. Trabajaremos distintos aspectos de la estación del otoño y exploraremos la naturaleza, estimulando los sentidos con sus colores, texturas, formas y sonidos, a través de distintas actividades interactivas y digitales tanto dentro como fuera del aula, utilizando el modelo flipped learning.

Fitxa per a treballar la relació quantitat - nombre.

Sda "Vamos a recolectar setas" está diseñada y dirigida al alumnado del nivel de 4 años de Educación Infantil ,en ella se pretende realizar un acercamiento y una aproximación al mundo de la robótica, pensamiento computacional y desarrollo creativo.

Con esta situación de aprendizaje tratamos de proporcionar a los niños/as experiencias basadas en el otoño integrando aspectos sensoriales, matemáticos, artísticos y narrativos para enriquecer su comprensión de esta estación del año.

Es una REA que pretende guiar un ABP sobre el otoño que parte de un PBL y va recorriendo las características del otoño, el clima, el paisaje: los árboles y los animales. Recorreremos y clasificaremos los frutos por carnosos y secos. Y aprenderemos cómo nos vestimos en esta estación. Trabajaremos utilizando los diferentes sentidos y desarrollando la competencia digital a partir de diferentes propuestas incluídas en el REA. Realizaremos alguna tarea desde el classroom de la clase. Y lo reflej...