¿Qué es un mito? Es un proyecto para 1o de ESO que nos muestra las indicaciones para la tarea de búsqueda de un mito particular y creación de un producto final en forma de vídeo, sobre el objeto de la búsqueda.

Título de la situación de aprendizaje: Glosario de conceptos de historia de la Filosofía Antigua (Tema introductorio: pensamiento mítico, presocráticos, sofistas y Sócrates). Descripción de la actividad: Los alumnos deberán elaborar por parejas un glosario de términos propuestos por el profesor. Lo harán de forma colaborativa en la aplicación de Office365 Class Notebook. Cada grupo de dos o tres alumnos deberá elegir uno de estos conceptos. Dispondrán para esta actividad de una lista de enla...

Esta presentación en PowerPoint está diseñada como una guía práctica para llevar a cabo una actividad gamificada en la asignatura de Cultura Clásica (3º ESO). Los alumnos trabajan en equipo para leer, comprender y exponer un mito clásico (Dédalo e Ícaro, el Minotauro o los doce trabajos de Hércules), utilizando como fuente principal el libro "Pequeña historia de la mitología clásica", de Emilio del Río. Tras la exposición oral, cada grupo crea un Kahoot con preguntas sobre su mito, que luego ...

Esta presentación en PowerPoint está diseñada como una guía práctica para llevar a cabo una actividad gamificada en la asignatura de Cultura Clásica (3º ESO). Los alumnos trabajan en equipo para leer, comprender y exponer un mito clásico (Dédalo e Ícaro, el Minotauro o los doce trabajos de Hércules), utilizando como fuente principal el libro "Pequeña historia de la mitología clásica", de Emilio del Río. Tras la exposición oral, cada grupo crea un Kahoot con preguntas sobre su mito, que luego...

Se trata de un recurso para guiar al alumnado a realizar una exposición comparativa entre la explicación del sufrimiento humano de los mitos griegos y la Biblia.

La situación de aprendizaje favorecerá que el alumnado investigue sobre la historia de su propia localidad, diferencie datos objetivos de los fantásticos o de leyenda, y que tenga capacidad crítica para seleccionar una de las leyendas plasmándola en un texto escrito. Por tanto, la actividad favorecerá el trabajo de contenidos propios del ámbito del área, así como del ámbito social e histórico.

Se trata de un proyecto para iniciar al alumnado en la comprensión del mito de la caverna de Platón y su transferencia a la vida cotidiana, a través de actividades innovadoras.

SdA 2º ESO