Este Recurso Educativo digital se centra en el fortalecimiento de la comprensión lectora y producción escrita en los estudiantes de grado quinto de primaria en el área de Lengua Castellana. Tomando en cuenta el diseño instruccional ADDIE y el perfil del estudiante,. Se implementa diversas actividades prácticas e interactivas para abarcar y mejorar las necesidades presentadas en el contexto educativo y social.

Crea tu propia autobiografía con ayuda de mi padlet

El presente recurso ha sido creado para alumnos de segundo ciclo de primaria, aunque se podría aplicar también en el tercer ciclo. Este, ofrece nociones básicas sobre como adaptar un cuento infantil con pictogramas. Para ello se hace referencia la tipografía del texto, imágenes y vocabulario, con la finalidad de que después los alumnos fueran capaces de adaptar su propio cuento para luego bajar a contarlo en infantil, donde tenemos escolarizados alumnos neurodivergentes.

Infografía para trabajar el periódico en clase, pensada para el alumnado de 5º de Educación Primaria. Dicha infografía explica los diferentes pasos a realizar en la situación de aprendizaje de El periódico de clase.

En esta situación de aprendizaje, en la que se ha tenido en cuenta la atención a la diversidad, se trabajará la entrevista. Todas las actividades contenidas en la misma se desarrollan en pequeño grupo y haciendo un uso adecuado y seguro de las TIC. El producto final de la misma consiste en la grabación de un podcast con una entrevista a personas de su entorno, así como la elaboración de un blog donde se recoja todo el proceso.

Esta Situación de Aprendizaje está creada para motivar al alumnado hacia el aprendizaje, acercando medios de comunicación, noticias y reportajes teniendo en cuenta sus gustos e intereses. Se pretende mejorar el lenguaje escrito y hablado en distintas situaciones, conocer distintos tipos de medios audiovisuales, producir textos escritos como noticias o el reportaje, desarrollar estrategias de planificación y revisión de textos y mejorar la expresión oral del alumnado en diferentes contextos.

Esta Situación de Aprendizaje está creada para motivar al alumnado hacia el aprendizaje, acercando medios de comunicación, noticias y reportajes teniendo en cuenta sus gustos e intereses. Se pretende mejorar el lenguaje escrito y hablado en distintas situaciones, conocer distintos tipos de medios audiovisuales, producir textos escritos como noticias o el reportaje, desarrollar estrategias de planificación y revisión de textos y mejorar la expresión oral del alumnado en diferentes contextos.

Es una SA para 5º de Primaria en el área de Lengua. Como producto final elaborarán un periódico escolar con buenas noticias. Trabajaremos los textos periodísticos, las partes de las noticias, los signos de puntuación, los campos semánticos y las herramientas para una correcta redacción.

Situación de Aprendizaje diseñada para el alumnado de 5º de Educación Primaria, trabajando de manera interdisciplinar las áreas de Lengua Castellana y Literatura y Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Con ella se pretende fomentar y dar valor al uso del lenguaje oral, plasmando así su riqueza e importancia de su uso adecuado.

En esta situación de aprendizaje el alumnado conocerá cómo funciona la radio, sus elementos y trabajará los textos publicitarios, que serán claves para realizar su producto final. Para ello, durante las diferentes sesiones aprenderemos contenidos como: tipología de textos, los enunciados, la oración y la frase, los párrafos, los elementos paratextuales, lenguaje figurado, etc. El producto final de esta situación de aprendizaje será la creación de un anuncio radiofónico sobre un producto, que ...

Actividad de mejora del enfoque comunicativo en el aula de 4º curso de Educación Primaria

Recurso destinado al aprendizaje y la práctica de la descripción de personas o personajes, animales, objetos y paisajes de distintos tipos. Destinado a su utilización en el aula es posible dejar el visionado de los vídeos y algunas tareas para realizar fuera del contexto escolar. Originalmente concebido para el trabajo en grupo cooperativo.

Elaboración de una guía turística.