Este REA introduce el Día de San Patricio al alumnado de 4º de ESO con un nivel bajo–medio de inglés a través de contenidos culturales sencillos y significativos. El alumnado explora el origen de la celebración, los símbolos irlandeses, la importancia del color verde y cómo se celebra esta festividad en distintos países del mundo. El uso de apoyos visuales, textos guiados y actividades breves (cuestionarios, juegos de palabras y tareas de reflexión) favorece el desarrollo de la competencia cu...

SdA Destination France! A través de esta situación de aprendizaje los alumnos van a diseñar y organizar un viaje a Francia. El proyecto aborda el tema de los viajes, con un enfoque práctico que permite al alumnado desarrollar habilidades lingüísticas y culturales necesarias para planificar un viaje a Francia. El enfoque está en el uso del francés para gestionar reservas, elegir destinos y conocer la oferta cultural y de ocio de un lugar.

EXPLICACIÓ DE SITUACIÓ D’APRENENTATGE PER TREBALLAR CONTINGUTS RELACIONATS AMB DRETS HUMANS, MIGRACIONS I INTERCULTURALITAT, EN RELACIÓ AL MÒDUL DE MEDIACIÓ COMUNITÀRIA DE 1R DEL CICLE D’INTEGRACIÓ

Para más de dos millones en toda España, el noveno mes del calendario islámico es el más sagrado de todos. Es un periodo de profunda reflexión y espiritualidad, donde el principal propósito es cultivar la conciencia personal y fortalecer el vínculo que se tiene con Dios. El origen de la palabra "Ramadán" se deriva del término árabe ar-ramad, que significa calor abrasador. Este concepto debe asociarse con la quema simbólica de los pecados y con el acto de la purificación del alma. Según la tr...

Realizamos una SdA sobre los desiertos, para ello nos trasladamos hacia Egipto en un viaje virtual que nos ayudará a conocer este país.

Situación de Aprendizaje creada para desarrollar en el Aula Temporal de Adaptación Lingüística centrada en el aprendizaje de español al mismo tiempo que trabaja el mantenimiento de la cultura materna y la inclusión del alumnado extranjero.

La situación de aprendizaje se denomina “Cruzando el Estrecho” porque va a girar en torno a la cultura del norte de Marruecos. Con ayuda de nuestra mascota de clase, viajaremos por diferentes ciudades en busca de retos que hay que ir superando conforme aprendemos los saberes básicos programados. Al terminar, un reto final: elaborar un podcast a modo de guía de viaje por los lugares mencionados.

Este proyecto está dirigido a alumnado adulto extranjero y su objetivo principal es saber presentarse y describir un lugar, todo ello a través de las tecnologías digitales.

Break out diseñado para 3 años, fácilmente adaptable a 4 y 5 años, como actividad de aplicación del Proyecto TESOROS DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO en el que, tras la superación de los retos propuestos, premia al alumnado con un diploma de CORDOBÉS o CORDOBESA EJEMPLAR.

Desarrollo de un taller de cultura en Educación Infantil

Por medio de esta SdA el alumnado adquirirá un entendimiento más profundo de la festividad de Halloween, su origen, tradiciones y la forma en que se celebra en diferentes culturas, a través de la creatividad elaborando decoraciones de Halloween, la escritura de historias de terror y la realización de manualidades temáticas. Todo ello servirá para integrar diversas disciplinas, como la historia, la literatura, las artes plásticas y las tradiciones culturales, para enriquecer el aprendizaje des...

Este REA es una secuencia didáctica donde se trata de que el alumnado conozca otros paises, constumbres, tradiciones, etc... A la vez que sean ellos los propios buscadores de información.