La actividad consiste en el aprendizaje sobre las funciones lineales y cuadráticas a través de su representación, par a ello el alumnado utilizará la aplicación GEOGEBRA WEB, con ella se pretende mejorar la comprensión de los estudiantes sobre las funciones, cuál es el papel de las variables, los coeficientes, los términos independientes y su aplicación. Al mismo tiempo que aprenden a usar una nueva herramienta digital.

Modelización de problemas reales con Excel y geogebra. Colección de diferentes problemas y plantemiento de un propio

Situació d’aprenentatge interdisciplinària que combina cerca d’informació digital, creació de continguts i comunicació col·laborativa.

RED sobre animales vertebrados - grado 4° de primaria

Descubrir cómo las matemáticas pueden describir el mundo real . La actividad consiste en que el alumnado de 4.º de ESO, de forma individual, desarrolle un proyecto de modelización matemática de un fenómeno real. Cada estudiante elegirá una situación de la vida cotidiana, científica o social que implique una relación entre dos variables, recopilará datos reales (mediante observación directa, fuentes fiables o experimentación) y determinará qué tipo de función matemática se ajusta mejor a dich...

El estudio de las funciones es fundamental en el campo de las matemáticas. Su estudio es fundamental porque permite comprender cómo varía una cantidad en función de otra. En la vida real, las funciones se utilizan para modelar situaciones como el coste de una compra, la velocidad de un vehículo, el crecimiento de una población o el interés generado por un banco. También están presentes en fenómenos naturales como la temperatura, el sonido o el pH de una sustancia. Esta actividad tiene como ob...

Presentación Canva con extensión PDF basada en la explicación de los contenidos teóricos sobre funciones a trozos y tipos de discontinuidad de funciones para nivel de 4 ESO en la materia de Matemáticas A.

La actividad consiste en un estudio sobre la variación de las temperaturas medias mensuales en el municipio del alumnado. Los alumnos deberán consultar los datos en webs oficiales y recogerlos en tablas en una hoja de cálculo, con la que obtendrán los gráficos correspondientes. Después llevarán a cabo un estudio matemático de las funciones obtenidas analizando el dominio, el recorrido, la continuidad, los tramos de crecimiento y decrecimiento y los máximos y mínimos. A partir de está informac...

En esta actividad el alumnado aprenderá a buscar información sobre diferentes tipos de funciones (lineales, cuadráticas, afines, exponenciales, etc.), seleccionará ejemplos adecuados, y utilizará GeoGebra para crear representaciones gráficas de esas funciones.

Este recurso consiste en una presentación en formato PDF dirigida a los alumnos de secundaria de Matemáticas. Con este recurso y con la ayuda del profesor, los alumnos estudiarán las funciones matemáticas en un contexto cercano a ellos, analizando las funciones de los Streamers y Youtubers. Además, podrán reflexionar sobre el contenido y la información obtenida en las redes sociales y en la importancia de las fuentes de información fiables. Esta presentación servirá de guía y con ella se expl...

Funciones y GeoGebra: coeficientes con deslizador en la función lineal y cuadrática

Esta propuesta de aprendizaje se desarrollará en grupos heterogéneos compuestos por cuatro estudiantes, quienes contarán con un ordenador portátil por grupo y el acompañamiento del docente responsable de la asignatura. Las actividades y los materiales audiovisuales asignados deberán ser revisados y realizados individualmente fuera del aula, como preparación previa. Durante las sesiones presenciales, se priorizará el trabajo en los retos planteados, aunque se ofrecerá la posibilidad de abordar...

Trabajo colaborativo en el que cada grupo de alumnos/as va a crear un mapa mental sobre el deterioro cognitivo en diferentes colectivos en situación dependencia. Para ello utilizarán la herramienta digital colaborativa Miro, cuyo enlace será facilitado por el profesor/a en la plataforma Aules o Classroom.

Práctica de GeoGebra para representar funciones

Tarea propuesta para el alumnado de 3º de la ESO, se trata de realizar un estudio paramétrico de las funciones lineales y cuadráticas, con la ayuda de un Software de Geometría Dinámica (GeoGebra).

El software GeoGebra es una potente aplicación de geometría dinámica, además de calculadora gráfica. Con él podemos representar funciones de cualquier tipo, representaciones a nivel geométrica e incluso resolver ecuaciones de forma algebraica y analítica. Entre las múltiples opciones que ofrece, vamos a explorar las funciones gráficas, concretamente, la resolución de sistemas de ecuaciones de forma analítica y gráfica.

Representación gráfica de funciones como aplicación de las funciones elementales, límites, continuidad, ramas infinitas y derivadas, . Esquema con los puntos que los alumnos tendrán que estudiar para realizar la gráfica de una función y dos ejemplos con los cálculos analíticos y la utilización del GeoGebra para verificar los resultados obtenidos y crear nuevas funciones.

Guía de creación de una simulación para estudiar los puntos notables de una función polinómica con la herramienta Geogebra.

Estudio de los puntos notables de una función polinómica mediante la herramienta Geogebra.

Recurso que permita poner en práctica la competencia matemática.