Esta propuesta tiene como eje fundamental conocer las distintos procesos de formación de palabras en español a través de la gamificación. El recurso se divide en tres partes en los que se producen distintos materiales y juegos. En el comienzo se pone en conocimiento del alumnado el tema en cuestión y se trabaja para que se familiarice con él, para ello deben elaborar una infografía. A continuación, a partir de la lectura de un texto sobre los ODS, los alumnos elaboran un padlet clasificando l...

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Lengua castellana y Literatura Tipo tarea: Colaborativa Descripción: En esta tarea vamos a inventar palabras, crearemos nuestros propios neologismos.

Enseñanza y Nivel: ESA II Nombre ámbito: Ámbito Comunicación Lengua Castellana Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Elaborar un currículum vitae y practicar destrezas gramaticales: categorías, tipos de sintagma y estructuras, presentadores, tipos de palabras.