LEARNING RESOURCES
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Marina Ropiñón_Animales Bioparc_(CC BY-ND).pdf
Se presenta un recurso educativo digital diseñado con Canva, dirigido al alumnado de primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil (3-4 años). Este recurso forma parte de una situación de aprendizaje basada en una experiencia vivencial: una excursión al Bioparc. A partir de esta salida, se propone una actividad de representación y exposición oral en la que los niños y niñas presentarán los animales que han visto durante la visita, favoreciendo así el recuerdo, la expresión oral y el us...
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Antequera: mi ciudad
Este proyecto tiene como finalidad que el alumnado de Educación Infantil de 4 años conozca las distintas profesiones mientras conocen su ciudad, su barrio y las personas que contribuyen a su cuidado y buen funcionamiento. El proyecto culminará con la creación de una imagen interactiva en Genially en la que se insertarán los diversos audios creados por el alumnado con la aplicación ChatterPix describiendo cada una de las profesiones elegidas por ellos mismos.
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INFOGRAFÍA CUÉNTAME UN CUENTO
Lo que se pretende con el recurso es facilitar unas autoinstrucciones visuales y escritas para que el alumnado de 1º de primaria cree por grupos, una historia interactiva a partir de una serie de elementos dados y la cuente oralmente a todos los compañeros utilizando una adecuada estructura lingüística, un adecuado léxico y una correcta fonética y fonología. El recurso ha sido creado con Canva para el área de Lengua castellana dentro de una situación de aprendizaje basada en cuentos.
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La fría Navidad
Con esta situación de aprendizaje, dirigida a un grupo de 24 alumnos y alumnas de 5 años, trabajaremos el desarrollo de la expresión oral a través del invierno y la Navidad, ampliando su vocabulario y mejorando su fluidez verbal. Fomentaremos su participación en conversaciones y trabajaremos tanto la pronunciación como la entonación.
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JUGAMOS CON LAS PALABRAS
Dada la falta de estimulación del lenguaje oral que presenta el alumnado de infantil de 3 años, es imprescindible un entrenamiento en las habilidades lingüísticas (prerrequisitos, imitación discriminación, etc.) para favorecer las interacciones sociales y comunicativas.
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ROBOTcinanT. Los personajes del Quijote como robots viajando por la historia.
Proyecto realizado en el CEIP Clemente Férnandez de la Devesa y presentado a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública para la creación de un guion teatral y posterior representación del mismo. El argumento de la obra teatral está diseñado por los alumnos de Sexto de Primaria convirtiendo a los personajes del Quijote en Robots que viajan por épocas de la historia. En esta memoria se explican todos los pasos y actividades realizadas para la consecución de la represen...
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