"Exploring Our Senses" Este material ha sido diseñado atendiendo a la diversidad, especialmente para alumnos con discapacidad visual. Los maestros pueden adaptarlo fácilmente, complementando en clase incorporando materiales táctiles y recursos específicos que facilitan el aprendizaje de estos estudiantes. Además, la presentación es interactiva, con iluminación adaptada y audios que enriquecen la experiencia educativa, asegurando que todos los alumnos puedan participar y aprender de manera ef...

La actividad «Somos únicos, somos importantes» utiliza recursos digitales y multimodales, como un cuento narrado, un vídeo explicativo y materiales accesibles diseñados con ARASAAC, Canva y Edpuzzle, para abordar la diversidad y la inclusión en el aula. Está dirigida a alumnado de 5º de Educación Primaria, caracterizado por su gran diversidad cultural e individual, incluyendo a estudiantes con Síndrome de Down y discapacidad intelectual leve. • La actividad se centra en el área de conoci...

Conjunto de tres ilustraciones que animan a los estudiantes a hacerse preguntas sobre el pasado y a realizar un proceso de indagación para dar una respuesta amplia y reflexiva sobre la misma. Se estructura en tres fases en base a las tres figuras que componen el recurso: 1. Figura 1. A partir de una preguntas de motivación inicial [¿Cómo te imaginas  a las gentes del pasado?] y la solicitud de una acción específica por parte del estudiante [Trata de recrear una escena de un día cualquiera...

Moda y diversidad, un proyecto donde inspirar el cambio desde el dibujo artístico 1º Curso Ciclo Formativo de Grado Superior de Diseño de Moda Módulo: DIBUJO DEL NATURAL

Situación de Aprendizaje para la materia de Física y Química de 2º ESO.

Este proyecto se basa en adaptar los conceptos de Lengua Castellana a actividades dinámicas, inclusivas y adecuadas a diferentes niveles. El proyecto se centra en integrar la especialidad de Audición y Lenguaje dentro del aula ordinaria mediante metodologías inclusivas y activas que se adaptan a las necesidades de todos los estudiantes. A través del Diseño Universal para el Aprendizaje, se propone trabajar los conceptos de Lengua Castellana ofreciendo actividades multinivel y usando herramien...

REA para trabajar las principales características físicas de los animales, los sonidos que hacen, dónde viven o qué comen. Está diseñado para un nivel educativo de infantil o educación especial básica.

La diversidad es un término amplio que el alumnado debe estar familiarizado con él. Como todo aprendizaje parte del contexto, decidimos elegir este tema como forma de mostrar la diversidad en algo que todas las personas tenemos de una forma: la diferencia.

Este material educativo digital está dirigido a adolescentes de 3º y 4º de la ESO que participan como alumnado mediador para trabajar la habilidades sociales y fomentar la convivencia positiva.

La diversidad es un término amplio que el alumnado debe estar familiarizado con él. Como todo aprendizaje parte del contexto, decidimos elegir este tema como forma de mostrar la diversidad en algo que todas las personas tenemos de una forma: la diferencia.

La diversidad es un término amplio que el alumnado debe estar familiarizado con él. Como todo aprendizaje parte del contexto, decidimos elegir este tema como forma de mostrar la diversidad en algo que todas las personas tenemos de una forma: la diferencia

SdA sobre reciclaje para alumnado NEAE de modalidad B de escolarización, nivel curricular de 4º de primaria

El alumnado aprenderá a escarbar en fuentes literarias y artísticas, contextualizar datos e investigar sobre la parte menos conocida del movimiento feminista. Se atreverán a mirar al pasado sacando a la luz historias de vidas femeninas invisibles (hasta el momento). Aprenderán la fascinación que se siente al desvelar las huellas invisibles que estas mujeres dejaron en la Historia.

Perspectiva de Género en la España actual y su historia.

Situación de aprendizaje para trabajar la competencia digital con los alumnos, además de contribuir a su desarrollo integral realizando actividades con los niños más vulnerables.

Estudio de la diversidad de la materia: su clasificación, propiedades, preparación y separación en sus componentes.

Se trata de una Situación de Arendizaje (SdA) titulada "La diversi-Edad Media", creada para el alumnado de 2º ESO en la materia de Geografía e Historia.

Analizamos la lectura del libro "Una sábana en el 5º C" para posteriormente crear materiales con licencia CC relacionados con la desigualdad y la inclusión.

A través de este proyecto el alumnado se acercará a la cultura china, conocerá sus tradiciones, gastronomía, construcciones y edificaciones más significativas, personajes destacados, su alfabeto,... con el objetivo de promover actitudes de respeto ante la variabilidad transcultural y el pluralismo social como elementos de diversidad enriquecedores.

La flexibilización curricular nos permite adaptar los planes de aula en la practica pedagógica, nuestra metodología de la didáctica, teniendo en cuenta, que en nuestros salones de clases confluyen actores sociales diversos.