Conocemos nuestro entorno

En esta SDA vanos a conocer el funcionamiento de nuestro cuerpo

Este recurso es un cuento infantil en formato audiovisual titulado “S.A. Qué mal huele: ¿Puedo mirar tu pañal?”. A través de una historia divertida y cercana para los más pequeños, se abordan temas como la higiene, el uso del pañal, la curiosidad natural en la infancia y el respeto por la intimidad. Ideal para trabajar en educación infantil, tanto en el aula como en casa, fomentando hábitos saludables y la empatía. El cuento está disponible mediante enlaces a videos en YouTube. También es un...

Se trata de una SdA sobre el cuerpo humano para el segundo ciclo de Educación Infantil. En la que se invita a investigar sobre los sentidos, los diferentes aparatos y órganos que los conforman de una forma lúdica, usando para ello metodologías activas que favorezcan el proceso de enseñana-aprendizaje.

Es un proyecto para tercero de primaria donde se busca resaltar la importancia de una alimentación y unos hábitos saludables desde una edad temprana.

Situación de aprendizaje " cuidamos nuestro cuerpo" es una situación que integra el área de religión católica y el área de educación física.

Situación de aprendizaje " cuidamos nuestro cuerpo" es una situación que integra el área de religión católica y el área de educación física.

SDA en la que vamos a trabajar en el mantenimiento y mejora de nuestro cuerpo incluyendo trabajo físico, hábitos saludables y alimentación saludable

Un niño autónomo es un niño feliz. A través de este proyecto se favorecerá la autonomía del alumno mediante el conocimiento de su cuerpo, la satisfacción de necesidades básicas y al aprendizaje de las rutinas de aula.

Situación de aprendizaje enfocada a "encarnar" el pensamiento y relacionarlo con el cuerpo y con elementos artísticos.

Proyecto para desarrollar en el aula de 3 años, para el aprendizaje del cuerpo humano.

El objetivo de esta situación de aprendizaje es investigar de dónde vienen los bebés, cómo eran mis alumnos/as cuando eran bebés y cómo son ahora, con el fin de que se sientan "mayores" y dejen atrás objetos que afecten de manera negativa a su desarrollo integral.