LEARNING RESOURCES
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LITERATURA Y MEMORIA. LA GRANADA DE FRANCISCO AYALA
Esta situación de aprendizaje está pensada para reflexionar sobre el concepto de nostalgia en la literatura y sobre la posibilidad de "literaturizar" la experiencia propia, todo ello a través de la lectura de la obra Recuerdos de Granada, de Francisco Ayala.
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CREACIO D UN CONTE
Infografia per seguir els pasos per fer el projecte de creació d un conte. Alumnat de segon d ESO.
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Proyecto_Enteatrados_MJFernandez.zip
Con el presente proyecto se pretende que el alumnado conozca, de forma práctica y divertida, la naturaleza del género dramático, se sumerja en obras teatrales que les resulten motivadoras y, sobre todo, se adentre en el proceso de creación literaria “construyendo” su propia obra a través del trabajo conjunto con sus compañeros/as de clase.
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SdA "HISTORIAS QUE COBRAN VIDA"
En esta SdA, se busca que el alumnado asuma el rol de autor y creador de sus propios cuentos digitales, involucrándose activamente en el proceso creativo y desarrollando competencias en el ámbito de la producción literaria y digital. A través de esta experiencia, los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el lenguaje escrito y visual, desarrollarán sus habilidades comunicativas y narrativas, utilizando herramientas tecnológicas que les permitirán materializar sus ideas en un formato i...
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No me cuentes cuentos
"No me cuentes cuentos" es un recurso educativo abierto (REA) que pretende indagar en los pasos necesarios para enfrentarnos a la ardua tarea de enseñar y aprender a escribir un texto literario narrativo (cuento y obra de teatro).
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Actualizando El Conde Lucanor
Con esta SdA se pretende que el alumnado se introduzca en la prosa medieval castellana, concretamente en el estudio de la obra "El Conde Lucanor" de don Juan Manuel y a partir de la lectura y análisis de los cuentos de este autor crear un cuento siguiendo la misma estructura pero con un tema y un consejo actuales. Una vez recopilados todos se creará un libro electrónico con el aspecto de un manuscrito.
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