Situación de aprendizaje para alumnado de 4º ESO de las optativas Formación y Orientación Personal y Profesional y/o Economía y emprendimiento.

Desarrollo del proyecto de vida para el alumnado de 4º de ESO. Para trabajar en tutoría. Trabajar el autoconocimiento, conocimiento del sistema educativo, sistema laboral y del proceso de toma de decisiones.

El presente proyecto nos puede ayudar a trabajar con los alumnos y alumnas desde un punto de vista diferente, todos los contenidos relacionados conl a literatura española en el barroco.

El recurso es una presentación Canva exportada a PDF que servirá de guía para presentar la actividad propuesta: "Proyectando Mi Futuro: Vision Board Digital para el Autoconocimiento", dirigida al alumnado de 1º de Formación Profesional Básica. Esta actividad se llevará a cabo por parte de la orientadora educativa encargada de realizar las sesiones de Tutoría semanales con el grupo, destinadas a trabajar diferentes aspectos del desarrollo psicosocial del alumnado. Se utilizarán recursos comple...

Situación de aprendizaje para desarrollar, profundizar y consolidar las herramientas digitales a través de diferentes tareas integradas: indagación de su FODA personal, creación de su CV Europass y grabación de un pequeño vídeo de presentación. Todo ello, se recopilará en un documento final que debe estar en OneNote.

Es un ejercicio profundo sobre autoconocimiento: trabajaremos el concepto, imagen o conocimientos que tenemos sobre nosotros y nosotras mismas, un aspecto de nuestra persona que a menudo no abordamos, pues a menos que nos lo pidan específicamente, no solemos reflexionar sobre nosotros mismos (sí sobre los demás)…verás como no es fácil determinar qué palabras utilizar para describirnos (Esta es la parte de la actividad Me trabajo por dentro). Pero es un ejercicio absolutamente necesario para ...

Proyecto para la creación de la propia identidad del alumnado en relación a su proceso de aprendizaje.

"Camino hacia el futuro" es un programa de Orientación Académica y Profesional, dirigido al alumnado de 4º ESO. Se realizará durante un trimestre, lo ideal sería en el primero o segundo. Consta de actividades de autoconocimiento, búsqueda de información sobre el sistema educativo y toma de decisiones académicas.

"Camino hacia el futuro" es un programa de Orientación Académica y Profesional, dirigido al alumnado de 4º ESO. Se realizará durante un trimestre, lo ideal sería en el primero o segundo. Consta de actividades de autoconocimiento, búsqueda de información sobre el sistema educativo y toma de decisiones académicas.

"Camino hacia el futuro" es un programa de Orientación Académica y Profesional, dirigido al alumnado de 4º ESO. Se realizará durante un trimestre, lo ideal sería en el primero o segundo. Consta de actividades de autoconocimiento, búsqueda de información sobre el sistema educativo y toma de decisiones académicas.

Este recurso educativo está diseñado para el estudio y la aplicación de los arquetipos de Jung en el ámbito de la psicología y la filosofía. Se centra en el autoconocimiento, la reflexión crítica y la transferencia de estos conceptos a la vida cotidiana. Incluye actividades interactivas, materiales de apoyo y estrategias didácticas para facilitar la comprensión del alumnado. 🔹 Contenidos: ✅ Definición y características de los arquetipos. ✅ Test de autoconocimiento y reflexión personal. ...

Recurso para el autoconocimiento a partir de los conceptos de emociones, pensamientos y conductas, su conexión y las herramientas para su autogestión en diferentes situaciones de manera funcional.

Este recurso tiene como objetivo ayudarnos a explorar cuánto nos conocemos a nosotros mismos.

La situación de aprendizaje está enmarcada dentro del área de orientación educativa y profesional. Los destinatarios son el alumnado de 4º de ESO que se encuentran en un momento importante al tener que decidir el curso que viene qué opciones educativas o profesionales adoptarán.

Selección de materiales y actividades para llevar a cabo en tutoría a lo largo del primer trimestre de curso, con la finalidad de mejorar la cohesión grupal

Este recurso educativo desarrolla el bloque de contenido de Orientación Laboral dentro del módulo Formación y Orientación Laboral. FOL es un módulo socioeconómico y transversal presente en todos los ciclos formativos de grado medio y superior en la Formación Profesional.

Situación de aprendizaje diseñada para el alumnado de 6º de Educación Primaria en el área Valores Cívicos y Éticos.

Situación de Aprendizaje para Economía y Emprendimiento sobre autoconocimiento y habilidades personales, sociales y directivas.

Este Proyecto va dirigido a alumnado de 3º y/o 4º de la E.S.O. Al finalizar 4º de E.S.O. el alumnado se encuentra en una encrucijada sobre: seguir estudiando o empezar a trabajar, realizar un Ciclo Formativo o Bachillerato, etc. Gracias a este proyecto esperamos facilitar la reflexión para que la decisión que se tome sea acorde a las aptitudes, valores, expectativas y proyecto de vida del alumnado.