Situación de aprendizaje para 1º de ESO a realizar a comienzo de curso sobre los préstamos lingüísticos en la materia de Francés Segunda Lengua Extranjera.

Este REA pretende dar a conocer la evolución tecnológica a lo largo de la historia identificando los cambios. Por otro lado analizar objetos técnicos y su relación con el entorno, interpretando su función y evolución tecnológica. Por último permite valorar la repercusión de la tecnología en el día a día y elaborar juicios de valor frente al desarrollo tecnológico. Interpretar las modificaciones tecnológicas, económicas y sociales y trabajar en grupo de manera cooperativa así como reflexio...

Situación de aprendizaje destinada a alumnos de 5º de primaria, con el fin de conocer y poner en práctica la cooperación entre el alumnado.

Este proyecto trata de aunar aspectos tan esenciales en el audiovisual como son el conocimiento técnico del lenguaje específico con la adaptabilidad de la creación de contenidos a un entorno sociocultural actual, trabajando aspectos esenciales a través de un producto atractivo para nuestro alumnado, el podcast audiovisual.

Recurso Educativo Abierto para Educación Primaria. Desarrolla los contenidos las áreas de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua Castellana, Educación Artística, así como los objetivos educativos de Bloom, conocidos como taxonomía de Bloom, actualizada a la era digital.

Pretendemos que el alumnado de tercer curso amplíe su conocimiento acerca de los animales de su entorno más inmediato y desarrolle actitudes de respeto y cuidado hacia los mismos. La realización de la tarea final, un cuaderno de campo, será una herramienta crucial en el ámbito de la investigación científica ya que requiere de la recopilación y registro de datos de observación. Su objetivo fundamental es documentar de forma detallada todas las actividades, observaciones y resultados obtenidos ...

Recurso para realizar en formato vídeo la reseña de un libro que nos haya gustado mucho y que queramos recomendar a otras personas. El alumnado se convertirá en creador de contenido, algo que enlaza con sus intereses. Para ello van a tener que aprender a utilizar la plataforma online de diseño gráfico Canva, que será con la que montaremos el vídeo. Para darle un toque más original no serán ellos los protagonistas del vídeo sino sus avatares, por lo que tendrán que usar dos programas de inte...

Esta situación de aprendizaje está diseñada para alumnado de 1 de la ESO de un instituto de capital que entra al mismo. Por lo general a estas edades vamos a encontrar alumnado motivado hacia la práctica deportiva y que aún tiene el juego y la actividad física como parte importante de su vida. Es por ello que consideramos esencial realizar propuestas en entornos motivantes y con una base en el juego y la diversión.

Situación de aprendizaje sobre los efectores, más concretamente sobre el aparato locomotor. Adaptado para 3ºESO

Situación de aprendizaje enfocada a la obtención de las competencias especificas asociadas al currículo de matemáticas.

Proyecto creado para niños de 4ºEP para trabajar los sectores de trabajo utilizando la herramienta de Genially.

Actividad competencial que se describe en este REA como ejemplo de las posibles conexiones interdisciplinares entre las áreas de Conocimiento del Medio y Matemáticas.

El presente eXelearning ha sido creado para uso educativo, en este caso se centra en la creación de un proyecto de Aprendizaje Servicio que tiene como objetivo principal "Crear un mundo mejor" a partir de un producto que debe de elaborar el alumnado. Este se centra el diseño de acciones y medidas que nos permitan mejor nuestro mundo, finalmente serán recogidas en una AGENDA VIRTUAL.

La presente situación de aprendizaje está destinada al alumnado de quinto de Educación Primaria, no obstante, dado su contenido, la variedad y versatilidad de sus actividades, así como su metodología, puede adaptarse a cualquier nivel educativo. El centro de interés en la cual está basada es el Castillo medieval de Baena, un monumento considerado Bien de Interés Cultural muy valorado por los habitantes del municipio. La idea es que los niños y las niñas conozcan el contexto histórico-cronológ...

Cómo diseñar pautas de trabajo cooperativo dirigida al profesorado de FP con el objeto de crear tareas consensuadas para ciclos a distancia.

Curso: Primero Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: individual Descripción:

Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual II

Analizar las ventajas del aprendizaje cooperativo en la escuela rural; investigar la forma de fomentar la competencia TIC en alumnado de escuela rural; distinguir las funciones de las herramientas web 2.0 para fomentar las competencias TIC.

Analizar las ventajas del aprendizaje cooperativo en la escuela rural; investigar la forma de fomentar la competencia TIC en alumnado de escuela rural; distinguir las funciones de las herramientas web 2.0 para fomentar las competencias TIC.